高二下學期階段性考試語文試題
語文是最重要的交際和學習工具，如果語文學不好，其他學科也會大受影響；同時，語文又是提分最慢的一科。不妨看看高二下學期階段性考試語文試題,以下僅供參考！
一、古代詩文閱讀。(總共42分)
(一)閱讀下面的文言文，完成1-5題。(21分)
徐文長傳
【明】袁宏道
徐渭，字文長，爲山陰諸生，聲名籍甚。薛公蕙校越時，奇其才，有國士之目。然數奇，屢試輒蹶。中丞胡公宗憲聞之，客諸幕。文長每見，則葛衣烏巾，縱談天下事。胡公大喜。是時，公督數邊兵，威振東南，介冑之士，膝語蛇行，不敢舉頭;而文長以部下一諸生傲之，議者方之劉真長、杜少陵雲。會得白鹿，屬文長作表。表上，永陵喜。公以是益奇之，一切疏計，皆出其手。
文長自負才略，好奇計，談兵多中。凡公所以餌汪、徐諸虜者，皆密相議，然後行。嘗飲一酒樓，有數健兒亦飲其下，不肯留錢。文長密以數字馳公，公立命縛健兒至麾下，皆斬之，一軍股慄。有沙門負資而穢，酒間偶言於公，公後以他事杖殺之。其信任多此類。
文長視一世事無可當意者，然意不偶。文長既已不得志於有司，遂乃放浪渠糵，走齊、魯、燕、趙之地，窮覽朔漠。其所見山奔海立，沙起雷行，風鳴樹偃，幽谷大都，人魚花鳥，一切可驚可愕之狀，一一皆達之於詩。其胸中又有勃然不可磨滅之氣，英雄失路,托足無門之悲。故其爲詩，如嗔如笑，如水鳴峽，如種出土，如寡婦之夜哭，羈人之寒起。文長既雅不與世調合，當時所謂騷壇主盟者，文長皆叱而怒之，故其名不出于越。悲夫!
卒以疑殺其繼室，下獄論死。張太史元汴力解，乃得出。晚年憤益深，佯狂益甚。顯者至門，皆拒不納。時攜錢至酒肆，呼下隸與飲。或自持斧擊破其頭，血流被面，頭骨皆折，揉之有聲;或以利錐錐其耳，深入寸餘，竟不得死。
然文長竟以不得志於時，抱憤而卒。石公曰：先生數奇不已，遂爲狂疾;狂疾不已，遂爲囹圄。古今文人，牢騷困苦未有若先生者也。梅客生嘗寄餘書曰：“文長吾老友，人奇於詩，詩奇於字，字奇於文，文奇於畫。”餘謂文長無之而不奇者也。無之而不奇，斯無之而不奇也哉!悲夫!
(節選自《徐渭集》)
1、下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(2分)
A.聲名籍甚 籍：狼藉
B.屢試輒蹶蹶：失敗
C.議者方之劉真長、杜少陵雲方：比作
D.卒以疑殺其繼室，下獄論死論：判罪
2、下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一組是(2分)
A.張中丞元汴力解，乃得出乃使其從者衣褐
B.中丞胡公宗憲聞之，客諸幕趙王與大將軍廉頗諸大臣謀
C.羈人之寒起陵與衛律之罪上通與天
D.人奇於詩雖才高於世
3、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(2分)
A.徐文長未能得志，於是寄情山水，遊歷北方，並以詩作記遊抒懷。他心中難以消除的憂憤都化爲指尖的文字。
B.徐文長有才略，好出奇謀，深得胡公信任，參與軍中機密。然而多次科舉失利，晚年憤慨更深，狂疾益甚，最終心懷怨憤而死。
C.胡公統率重兵，威震東南，深爲將士敬畏。有個和尚卻依仗財勢，在酒筵上對胡公出語不敬，後來胡公借其它事將他以杖刑處死。
D.石公認爲古今文人憂愁困苦沒有比得上徐文長的;梅客生認爲徐文長不僅是個奇才，更是個奇人;作者認爲徐文長的一生無所不奇。
4、把下列句子翻譯成現代漢語。(12分)
(1)凡公所以餌汪、徐諸虜者，皆密相議，然後行。(3分)
(2)先生數奇不已，遂爲狂疾;狂疾不已，遂爲囹圄。(4分)
(3)臣誠恐見欺於王而負趙，故令人持璧歸，間至趙矣。 (3分)
(4)衡不慕當世，所居之官輒積年不徙。 (2分)
5、用斜線(/)給下面的短文斷句。(限劃9處)(3分)
又使騎都尉李陵將步騎五千人出居延北千里與單于會合戰陵所殺傷萬餘人兵及糧盡匈奴圍陵陵降匈奴其兵遂沒得還者四百人
(二)閱讀下面兩首宋詞，回答6-9題。(11分)
眼 兒 媚
趙 佶
玉京曾憶昔繁華，萬里帝王家。瓊林玉殿，朝喧弦管，暮列笙琶。
花城人去今蕭索，春夢繞胡沙。家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花。
【注】趙佶，宋徽宗，北宋亡，被金人擄往北方。玉京:和後文的“花城”，都指北宋的都城汴京。
6、這首詞主要使用了哪種表現手法?請簡要賞析。(3分)
7、下片“家山何處?忍聽羌笛，吹徹梅花”表達了什麼情感?請簡要分析。(3分)
念 奴 嬌
【南宋】 張孝祥
洞庭青草，近中秋，更無一點風色。玉鑑瓊田三萬頃，着我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表裏俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。
應念嶺海經年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短髮蕭騷襟袖冷，穩泛滄浪空闊。盡挹西江，細斟北斗，萬象爲賓客。扣舷獨嘯，不知今夕何夕。
【注】這首詞作於孝宗乾道二年(公元1166年)，當時，詞人被讒言落職，從廣西經洞庭湖北歸。洞庭青草：洞庭，青草兩岸相連，南名青草，北名洞庭，所謂“重湖”。
8、請從情景關係的角度賞析詞的上片。(3分)
9、“孤光自照，肝膽皆冰雪”中的“冰雪”是什麼意思?請簡要分析。(2分)
(三)名篇名句默寫。(10分)
10、補出下列句子中的空缺處。
(1)柳永《望海潮》中描寫錢塘江岸和江潮的句子是 , , 。
(2)念去去， ,。(柳永《雨霖鈴》)
(3)羽扇綸巾，，。(蘇軾《念奴嬌 赤壁懷古》)
(4)回首向來蕭瑟處，， 。(蘇軾《定風波》)
(5)辛棄疾《水龍吟 登建康賞心亭》中詞人移情於景，借遠眺秀麗山峯來抒發滿腔愁恨的句子是，，。
(6)辛棄疾《永遇樂 京口北固亭懷古》詞人借劉裕爲恢復中原大舉北伐的典故來抒自己恢復之志的句子是 ，，。
(7)佳節又重陽， ，。(李清照《醉花陰》)
(8)李清照《聲聲慢》中創造性地自然妥帖地使用多組疊詞來表現詞人淒涼晚境的句子是
，，。
(9) ，徒慕君之高義也。(《廉頗藺相如列傳》)
(10)天下英雄誰敵手?。。(辛棄疾《南鄉子 登京口北固亭有懷》)
二、閱讀下面的文字，完成11-14題。(12分)
冰 吼
劉 心 武
(1)“日有所思，夜有所夢”，這話未必能解釋一些夢的出現。比如昨日我的的確確毫無所思的一幕，午夜便活靈活現於我的夢中。驚醒後殘夢餘韻不散，令我在自樓窗瀉入的月光中倚枕玩味良久。
(2)我的夢境總非工筆畫一流，有時聽妻講起她的夢境，不僅人物眉發宛然，背景上的一花一葉也纖毫畢現，總是非常的羨慕;我的夢境一概是大寫意，而且似潑墨般既淋漓酣暢又跳蕩迷濛。
(3)昨夜的夢境是在一個湖畔。黑乎乎的樹影，灰濛濛的冰面，不消說是一種嚴冬的景象，然而卻看見我自己只穿着背心褲衩，足踏夾指塑料拖鞋，十分寫意地在湖畔踽踽獨行;有比樹影更其墨黑的一些等高線條，在湖畔顯現，使我意會到那正是湖岸邊的鐵柵，啊，不消說，那正是我非常熟悉的地方——北京城西邊的什剎海，一大片不爲許多外地人和旅遊者知曉注重的水域
(4)什剎海的景緻，倒也有不少的文章介紹過，我自己寫的長篇小說《鐘鼓樓》，裏面也寫到什剎海，且追溯到半個多世紀前的景觀。一般介紹什剎海，總以夏日的風光爲重點。的確，夏日環湖的垂柳或白楊一派翠綠，湖波粼粼。前海東側總有大片的蓮葉荷花，站在前海和後海相接的水域最狹處的名曰“銀錠”的小橋上，朝西望去，在一片漸次開闊深遠的湖面盡頭，可以看到黛色的西山剪影，前人曾將此錄入所謂“燕京十六景”之一，稱“銀錠觀山”。前海當中有一小島，本來只有一叢垂柳，一片芳草，甚有野趣，現在上面設了個遊樂場，我亦認爲是一大敗筆——但不管怎麼說，什剎海畢竟是北京城裏難得的一處富於天然情趣的景觀。又豈止是夏日有着豔麗的荷色，春日的柳籠綠煙，秋日的楓葉曳紅，以及晨光中的水霧空濛，夕照中的波漾碎金，兼以附近衚衕民居的古樸景象，放飛鴿羣發出的哨音，遛鳥的老人們悠然的步態……總能引出哪怕是偶一涉足者的悠悠情思，尤其會感到在波詭雲譎的世態翻覆中，古老的北京城和世代的北京人總彷彿在令人驚異地維繫着某種恆久的東西
(5)然而上述的種種什剎海景觀都未曾顯現在我昨夜的.夢中，夢中只有黑白灰三色的朦朧冬景，既親切又陌生，既樸實又神祕。我只見我近乎赤膊地緩步前行，不知從何而至，亦不知將欲何往。忽然，有一種絕對真實的聲音，訇然響起，迷濛的景色頓時抖動起來，而夢中的我頓時有一種大歡欣，通體產生出一種迸裂融化的極度快感。而轉瞬之間，黑色化爲了濃綠，灰色化爲了翠綠，白色化爲了嫩綠，墨色的柵欄化爲了黛綠，在一片爽入靈魂深處的悸動中，夢中的我卻又一身飄飄然的奶白綢衫，腳是赤足，踏跳在茸茸的綠草之中，身輕如電視中常見的慢鏡頭，悠然前行，亦不知爲何如此，更不知欲飛何處
(6)夢醒之後，那訇然的音韻仍縈繞於耳。對了，我恍然，那正是我熟悉的一種聲音，非老什剎海畔的居民不能知的
(7)我在北京什剎海畔居住過十多年，一度我的居室後窗便朝着後海湖面。冬夜——不是那種北風怒嚎的冬夜，而是寧靜到彷彿連空氣都不再流動的最寂寞最冷清的冬夜，有時就突然從居室後窗傳送進來一種短暫而驚心的訇響。頭一冬乍聽見時曾疑惑地自問：難道這城裏邊竟有餓狼?嗥聲如此淒厲?西直門外動物園的大象的吼聲也許如此，但縱有西風傳送，那樣遙遠的距離，又是大象正該在象房中酣睡的時刻，何來吼聲
(8)有一回同一位忘年交的老者，冬夜裏在銀錠橋北頭菸袋斜街的小酒館裏消磨到深夜，相互攙扶着，酩酊地在闃無一人的湖畔往住處走。忽然，一種熟悉然而更其清晰也更其沉重的音響忽然從湖上傳來。老者遂對我說：“聽見了嗎?這是冰吼，這聲音是很難聽到的——在一般的江湖河海，因爲冰凍的部分膨脹時，總能朝尚未凍住的水域延伸，又因爲周遭並不攏音，因而都沒有這種聲音，唯獨我們什剎海，全湖都凍住了，進一步乾冷，冰面不由得猛地膨脹，又脹不出去，因而發出這樣一種苦悶而欲求解脫的吼聲，偏這後海一帶又極爲攏音，所以聽來這樣驚心動魄!”
(9)夢醒後，我久久地回味着那真實而動人的冰吼。我不信占夢術，亦不傾心於弗洛依德的《夢的解析》，我不認爲此夢與白日所思有關，不覺得其中蘊含着多少複雜而深刻的意味，我只是更由衷地判定自己儘管祖籍四川，且落生在成都，但定居北京四十餘年的結果，是我已成爲了一個地道的北京市民;而且儘管我遷離什剎海畔已有十多年之久，我的靈魂中卻已滲入了什剎海的風土人情，乃至那鮮爲人知的獨特的冰吼。今年的冬夜，要不要尋一個風定人靜的時刻，再在酒後到什剎海畔漫步，聆聽一回別有韻味的冰吼呢?
11、下列對這篇散文內容的分析和概括，不正確的兩項是(2分)( )
A、 本文對什剎海的冰吼的記敘，既有夢境的描寫，又有現實的回憶，虛實相生，突出了
主題。
B、 第三段中寫到夢中的“我”在湖畔踽踽獨行，引出了下文“我”對什剎海的回憶和對夢
中什剎海冰吼的描寫。
C、第四段描寫什剎海的景觀，詳略分明，且用了視聽結合、比擬和排比等手法，有生動鮮明的畫面美。
D、“現在上面設了個遊樂場，我亦認爲是一大敗筆”，這句話表現了作者對現代文明破壞了大自然優美的風光的不滿。
E、第八段以老人對什剎海冰吼形成的原因的敘述，既通過對比寫出了什剎海冰吼的獨特魅力，同時也暗寫了冰吼是作者苦悶青春的記憶。
12、請簡要分析第四段在文中的作用。(3分)
13、文中有幾次寫到什剎海的冰吼?請分點概括。(3分)
14、第五段寫夢中的“我”爲什麼是悠然前行，飄然欲飛的呢?請結合文段簡要分析。(4分)
三、語言文字運用。(7分)
15、閱讀下面詩歌，將第一二句擴寫爲一段散文，限60字內。(3分)
遊豐樂亭
歐陽修
紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。
遊人不管春將老，來往亭前踏落花。
16、閱讀下面材料，完成後面題目。(4分)
日前，全國政協委員馮小剛、張國立聯合提了一份提案，建議中小學恢復部分繁體字。馮小剛舉例說，“親愛”二字，繁體字是“親愛”，“親要相見，愛要有心”。他認爲當孩子學習這些字的時候，心中就埋下了美好的種子。
你贊同中小學恢復部分繁體字的觀點嗎?爲什麼?請從多角度進行闡述。
四、(40分)
17、閱讀下面的文字，根據要求作文。
米蘭昆德拉說：“所謂美，就是星光一閃的瞬間，兩個不同的時代跨越歲月的距離突然相遇。美是編年的廢除，是對時間的對抗。”
這句話引發了你哪些思考?請自選角度，寫一篇不少於800字的散文或議論文。
要求：題目自擬，立意自定;不得抄襲，不得套作;書寫規範，工整清晰。
