離別六年級作文（通用24篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的離別六年級作文，歡迎大家分享。
離別六年級作文 篇1
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時候，我躺在搖籃中時，爺爺總愛念詩給我聽，可現在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學着爺爺的樣子搖頭晃腦的唸詩，那似乎是我童年時最愉快的時光。但不久後我的父母便要將我帶回城市裏上學了，我哭着鬧着不走，可也在一個熟睡的夜晚被父母偷偷地運回了城市裏。據父親的回憶，當時爺爺站在站臺上看着熟睡的我被父親抱上車，而父親坐在車上隔着馬路看着站臺上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨沒有打在爺爺臉上，看不清爺爺的表情，只是隱約覺得臉色暗暗的。後來我號啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當第二次搬家時，我那個唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我強忍住眼淚，像個小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉。而當我坐上車時，卻又實在忍不住哭了出來。和第一次一樣，當時哭的滿面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時候的我啊，還沒有明白離別是什麼意思，就開始爲了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經歷了一場離別——爺爺走了。那個每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念着詩的爺爺離開了。不知道是真的長大了還是怎麼了，那時的我即使心中充滿悲傷卻也怎麼都哭不出來了，就這樣平平淡淡的度過那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的菸草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來。
像一個在戰場上被子彈集中的戰士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會經歷各種各樣的離別，就像最簡單的畢業離別。但我希望，有朝一日當我回憶起來時，想起相遇時的幸運，忘卻離別時的悲傷，像是陽光終於刺破了烏雲。
離別六年級作文 篇2
人的一生中，總會有許多離別、分別的時刻，每當遇到這種告別時刻時，我們都會潸然淚下，離別之情就會油然而生。
我們的英語老師，自從教我們開始，就一直是我們的班主任，她對班裏的每一個人都關心入微，大家都很喜歡她。可就當我們快畢業時，她要去澳大利亞學習。
當我們知道這個消息時，大家都非常難受，非常的依依不捨，爲了彌補這種遺憾，大家決定爲老師辦一個令她印象深刻的歡送會。我們班每一個人都爲吳老師準備了一份禮物，並且找了一些我們在一起的照片，在電腦上放映。一切準備就緒，就差一個主角了。在班隊課時，幾個人把毫不知情的吳老師請進班。就在打開門的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看着班級裏的裝飾，黑板上有每一個人送給老師的一句話，大屏幕上有着我們一起出去玩的照片，看到這裏，老師的眼眶溼潤了，我們看着老師微微一笑。而有的同學則在一旁起鬨，讓老師說幾句話……
老師說了，說完後，有幾位同學便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤溼了她們的眼睛。之後，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。
當離別來臨的時候，腦海中總會浮現起以往那快樂的點點滴滴，回想起我們在一起的點點滴滴。也許，有些人會哭出來，有些人卻會一直把這段回憶留在心底。
當離別來臨的時候，不再去畏懼它，我們一定要勇於面對，給對方留下最好的印象，並把屬於自己的那一段美好的記憶，永遠留在心底。
離別六年級作文 篇3
那些朗朗書聲、說說笑笑，都付與匆匆流年，留下的，還有些什麼？時光且住，不言離別。而許多年前，那些黛瓦青牆下的故事，恍如昨天......
只有半年多的時間了，我不知道，與同學們這半年多的相處，應該是快樂的，還是難過的。光陰似箭，日月如梭。就像一場夢一樣，夢醒了，一切都過去了。小學六年的時光，在我不經意的手中，悄悄地走了，正如它悄悄地來。多少深情歲月，換來聚散離合，遠去的往事從容又憂傷。有時候，看着同學們在教室裏嬉鬧，我卻呆呆地坐在位置上，靜靜地望着他們。我覺得，這是一種格外的享受。我常常望得入神，忘了世界，也忘了自己。我只記得，我要將每一位同學的笑，都牢牢的記在我的腦海裏。也許以後，我與他們相隔的很遠，可我的腦海裏永遠都會盪漾着這燦爛的笑臉。夢，總是不夠漫長是我需要夢想的力量。情；總是讓人受傷可還是念念不忘。雨；下得再漂亮可我還是喜歡陽光......雖不在身邊可我還是不會將他們忘懷。
以前，我們都來自各方；可是如今，我們卻走在了一起。這是我們憑靠自己的力量，來搭建的一座友誼之橋。也許，在同學生活之間，我們常常會有一些小打小鬧。風起，綿綿的牽掛；雲涌，柔柔的思念；雨來，細細的傾訴；陽光，暖暖的笑意......以前，我是多麼嚮往六年級的生活。可是如今，願望實現了，我又是多麼想回到小時候，有多一些的時間與同學們相處。彷彿一次低眉，一個轉身，已被光陰跑遠。每當想到這兒，心裏總是有點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜甜的，濃濃的糊在心頭。
歲月即是如此無情，當初又何必無私的給予那麼多的美麗。人生百年，滄海一瞬，來來去去，如何做得了主......
離別六年級作文 篇4
在小學生活的這六年裏，我們哭過笑過，或許這些記憶會因爲我們的離別而漸漸淡忘，曾經小學的生活是多麼美好啊！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室裏一起快樂的學習，彼此探討交流着書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護着我們成長，我們怎麼能忘記您的教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？
小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不捨離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨遊；我們少年兒童志在遠方，爲了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！
與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這裏，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。
“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟樑。
帶着不捨，帶着留戀，也帶着憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不捨我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方。”
離別六年級作文 篇5
人生中總有第一次，例如第一次交朋友，第一次生病，第一次成功，第一次失敗，等等這些都是我們中常見的“第一次”和大家一樣，我也有許多“的第一次”然而是讓我傷心，難忘的“第一次”是在幾年前。
那天，我和我的父母在夜市上轉着買東西，忽然我的眼睛一亮看見了，一個賣小雞的阿姨，那些小雞全身都長着金黃色的絨毛，嘿嘿的眼睛，桔色的小尖嘴，正在唧唧喳喳的叫個不停，可愛極了，看着這些小雞，我心動了，於是叫住了我的父母說：“爸爸，我想買兩隻小雞。”父親聞聲走來，看了看小雞，又和母親商量了一陣，把我拉到了一邊對我說：“郗丹陽，你聽爸爸跟你說，這些小雞雖然可愛，但是它們都得了病，你買回家後，過不久它們都會死掉的，爸爸給你買別的好不好？”我看着這些活蹦亂跳的小雞，顯然不相信父親的話。況且那時候還小，我又倔強，硬是說：“如果你們今天能爲我買兩隻小雞的話，那我今天就什麼也不要了。”最終父親和母親沒能強過我，硬是給我買了兩隻小雞。把小雞帶回家後我高興壞了，細心的照顧着兩隻小雞，可是有一天我回到家，發現兩隻小雞已經悄悄的離開了這個世界，它們眼睛微眯，一隻已經完全冰涼，另一隻已經快冰冷，看着兩隻小雞我不知道如何是好，“明明早上還生機勃勃，可現在卻變成了涼涼屍體？早知道我就聽父母的話了。”我無力的想着，“爲什麼當時我只爲了一時的開心，而現在要爲當時付出這麼大的代價。”眼淚無聲落下此時我除了後悔還剩些什麼呢？
這是我第一次感受到離別這兩個字的含意；原來離別是酸的，是苦的，是不忍的，是無奈的，是身不由己的，是要付出的。但是在人的一生中，總要經歷離別，所以讓我們大家做好充分的準備別讓你生命中的“第一次”而打敗！
離別六年級作文 篇6
一轉眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關於這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望着那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑藉着勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現在我的腦海中。回想起這六年的時光，是多麼留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不捨，我捨不得一起學習的同學，捨不得辛勤培育我們的老師，捨不得迴盪着琅琅書聲的母校，更捨不得和大家相處的美好時光。這六年將會成爲我們共同的回憶，很多年後，當我們再次回想起現在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯着我的心。往日的歡笑聲，彷彿仍在我的耳邊迴響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。
離別六年級作文 篇7
我喜歡你那段“離別”。65萬個小時後，當我們氧化成風，就能變成同一杯啤酒上兩朵相鄰的泡沫，就能變成同一盞路燈下兩粒依偎的塵埃。那些先於我們離開的，最後都會以別樣的方式與我們再度邂逅。
這樣我們就永遠不會分離了，我們只是暫時沒能見面。我對一花一物其實沒多麼深的感情，可能我未曾試圖與他們建立感情吧。在我的生活裏，我的物品之所以珍貴是因爲它們原先的主人珍貴。我也養過鴿子，養過貓，她們都離開了，對於他們的離開我像個冷血動物，不會像弟弟對於他養的烏龜死後難過到哭泣。甚至現在想來，我也覺得我們其實沒有必要再邂逅，我並沒有多麼期待邂逅。
但我真的好想好想邂逅外婆，然後就緊緊握住她的手不要放開了。我會夢見她，很多次很多次。不管夢境是好的是壞的，我都會難過。可能是現實中已經不能再貼在她耳邊大聲分享趣事了吧。我是看着她長呼一口氣後就再也醒不來了的，但我當時沒哭。那個時候初一，但那是我第一次感受死亡，明白永遠離開。那就是真的再也回不來了，你不能再見到她了，她的手，她的聲音，她手鐲磕碰到柱子的聲音。好想念。我當時覺得她會好的，只要救護車來了她還會好的，可是那個時候我可能還不明白死亡是怎麼回事吧。她90歲，她是我最欽佩的在我眼中活得優雅的女士。
那，希望最後我們可以再邂逅，哪怕是以她當初在庭院養的玫瑰身份邂逅，我也一定會感受到她，是吧。她是獨一的，她對玫瑰的愛也是絕無僅有的。我愛她，想她。我也一定要好好愛護好她的女兒。
離別六年級作文 篇8
邁着青春的`節拍，我們共同走在學習的道路上。以往的回憶讓我不禁潸然淚下！在我們共同走過的6年裏，1年級時，還很年幼的我們年少無知，現在的我們整天忙於學習，爲自己的出路努力。但是是，空閒時的我會想到：還有不到一個月的時間，我們就要畢業了！相處了這麼長時間的我們要怎樣面對馬上到來的離別！
敬愛的老師，離別時的悲傷是否在您的眼前浮現。儘管您是五年級來教我們班的，但是是我們和您相處的最好。敬愛的老師，您對我的諄諄教誨我永遠都會記在心中。作爲我的座右銘一直鼓勵我在學習的道路上走上新的臺階。
親愛的同學們，相處了這麼長時間，我有好多話想和你們說，但是是拋去學習的時間，要和你們都說一說是不可能的，所以在這裏我只能和我關係最好的朋友說一說：6年的時間對我們來說是有些少，在這時候間裏我們常常是一起學習，一起遊戲，一起在我們美麗的校園裏共進退。但是是，馬上就要面對的是離別，我相處了六年的友誼即將在這個夏天結束，離別對我現在來說是殘酷的也是帶有傷痛的！
我深深愛着的母校呀，在這裏有我留下的足跡，也有你給我的成績。我會努力學習，考上一個好初中，爲您爭光！
我們要說再見了儘管有些傷痛，但是是，我還是要說：“再見了，老師；再見了，同學；再見了，我深深愛着的母校！再見了，再見，我永遠不會忘記這美好的回憶！再見！”
離別六年級作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的時光已經過去了，我們已從懵懂無知別漸變的成熟起來。回首曾經，我們在校園裏的快樂時光，如今都已不復存在。再見了親愛的同學們，再見了和藹慈祥的老師，再見了！承載我們六年青春的母校。在這個6月分離的時刻，我有萬分的不捨，但是我也很無奈。無奈又能怎樣註定的事情一定會發生，留給我們的只有回憶和無盡的傷心。
想想當年的老同桌，再想想我們班那些可愛的女生；想想和藹可親的老師，再想想我們曾一起做作業的時間…… 回憶我們當年在操場上的歡樂奔跑；回憶我們曾經和老師一起遊戲；回憶我們曾經給老師惹過的麻煩；在回憶你做錯事情之後老師的批評……
如今我們只能說再見，如今我們只能夠回憶。回憶那曾經的快樂，豆粒般的眼淚便止不住的往下流……在這分離之際，再多看看母校一眼，看看那學校牆邊的小樹苗是否已經長大，看看學校裏的小花是否長得更加豔麗，看看操場上是否有我們曾經的歡聲笑語，看看我們的老師是否仍在孜孜不倦的工作。看罷，我們就要離開了，校園裏的小花小草願你們今後能夠茁壯成長；下一屆的學弟們，願你們能夠更上一層樓；和藹慈祥的老師們，願你們事業更順風，身體更健康。再見了親愛的老同學！再見了來不及說的謝謝！再見了不會再有的留堂作業！再見了我留給你畢業冊的最後一頁！我相信我們還會再見，我相信我會一直想念！
再見了！
離別六年級作文 篇10
光陰似箭，歲月如梭。我就要離開母校了，真捨不得啊！捨不得老師！捨不得同學！捨不得母校！捨不得……有無數個捨不得！
我很懷念小學六年級的生活，我們一起學習，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……
小學生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園裏，有我們健康的成長、快樂的時光。
六年前的我們懵懂無知，懷着美好的憧憬走進校園，而六年後，我們蛻變成一個個充滿自信意氣風發的少年。我們學會了成長，學會了思考，學會了合作，學會了信任，也學會了超越自己，我們一起創造，一起經歷，一起看着我們走過的一切在熟悉的校園裏，慢慢變成永遠的回憶。這些日子，有老師的殷切教導和期望一路陪伴。朋友快樂的笑容，班級溫暖的氣氛，是我們永遠都不會忘記的！
回首這六年的點滴進步，我們的心中不能不充滿感激。感謝我們的母校，感謝我們的老師。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。曾記得，是老師您毫不吝嗇的表揚與鼓勵，激勵着我們一次次揚帆起航，勇往直前；曾記得，是老師您中肯嚴厲的批評，才使我們一次次擺正前進的方向。
短短的六年，我們拋棄了依賴，學會了選擇；拋棄了自私，學會了友愛，拋棄了懶惰，學會了勤奮：懂得了自尊、自立、自強。六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。在此，謹讓我代表全體同學向辛勤耕耘的老師們再一次表示衷心的感謝！
再過十年，二十年，讓我們再來相會。讓我們感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發有爲，再創輝煌！
離別六年級作文 篇11
夢中的我恍惚聽見一陣陣簫聲，那樣悠揚，悅耳。但竟有一絲絲化不開的憂傷，緊緊地裹着簫聲向我襲來，怎麼也揮散不去。
輾轉反側，猛然驚醒。將酸澀的眼眸投向窗外，天邊已露出魚肚白。我呆坐在牀邊，不知心中在亂亂的想些什麼。拖着疲憊的身體到浴室刷牙，擡頭看，發現鏡中的自己面帶倦容，神情恍惚。看向日曆，赫然的紅映入眼簾，原來，今天是離別的日子。
走出家門，平常輕鬆愉快的步子變得極爲沉重。一張張充滿童真的可愛與朝氣的活力的笑靨如電影般在腦海中閃過，閃過……歲月的沙漏已悄悄流過了時光的縫隙，不再存在。曾經稚嫩的心靈經過六年已經被智慧的源泉澆灌的成熟，是時候該背上遠行的行囊出發了，去探索未來。可是心中依然有絲絲縷縷的不捨，不捨。
寂靜的校園一如平常，但眼中的一切卻變得如此可愛與美麗了。幽寂的林間小道，曾經徜徉着無數漫步的身影；嶄新寬闊的操場，留下了盡情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐滿了不少同學。我默默的坐下，老師殷切的目光柔和的落在我們身上；誠摯的話語鼓勵即將遠行的同學們。
整間教室靜悄悄。大家默默地，班長唱起了“長亭外，古道邊……”悠揚的歌聲隨着我們的心聲飄散，迴盪在平靜淳樸的校園中，大家默默的凝視着，眼眶漸漸溼潤了，這是多麼深切的目光，飽含了我們離別的不捨啊！“不應爲此次的離別而悲傷，而應爲下次的重逢而喜悅……”迴盪，迴盪……
拍照的時候，大家靜靜的站着，校園中陪伴我們六年的鳳凰木被微風吹拂發出一陣悉悉索索之聲，似乎是一陣溫馨的祝福，又像一聲離別的呼喚……最後一刻，大家笑靨如花，默默凝成一瞬間的永恆。
離別六年級作文 篇12
離別代表什麼?這個問題我曾不止一次在心中問過自己，許多人把離別當成一個開始，一個嶄新的開始，但在開始之前，離別又不無傷心。
畢業之前的幾個星期，我們都期待着畢業，期待着暑假，彷彿一畢業，就能離開老師的束縛。離校的那一天，全班同學舉行聯歡會，寫同學錄，每個人的臉上都洋溢着笑臉，沒一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心裏總有一股酸酸的感覺，望着這些陪伴我度過童年的同學，朋友，淚水忍不住地浸溼眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開了爸媽的懷抱，來到一個陌生的學校，見到陌生的老師和同學，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個好朋友。每天早上，大部分同學都會早早來到教室，大聲朗讀着課文，卻總有兩三個同學會遲到，直到上課鈴響起，纔會走進教室;上課時，大部分同學都會認真聽老師講課，專心致志地學習,卻總有兩三個同學在搞小動作，不聽課;做課間操時，大部分同學都會認真做好每一個動作，但總有兩三個同學在那裏亂做動作，惹得同學們大笑;放學排隊時，大部分同學都會一個接着一個站好，卻總是有兩三個同學在隊伍裏亂動，使隊伍亂了起來。回想起這些事，嘴角總會忍不住向上揚起，爲那時同學之間童真的事情感到開心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以後，我一定會有一個好的事業、好的生活，到那時，我要再回到母校，找到老師，說一句:“老師，我沒有辜負您的期望。”
離別六年級作文 篇13
大概，沒有多少人會願意在暑假的最愉快高潮裏，詫然憶起別離的情緒。
可歷史就是這樣的，當你還沉澱在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒有作業的輕描淡寫，日復一日或遊戲或嗜睡或暇遊。這是一段多麼美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風雲雨中。
可歷史就是這樣的，當你猛然在這一切的得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假餘額不足的驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會是以前依然的，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的環境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。
可歷史就是這樣的，天下無不散之宴席，無永恆的時光。我們匆匆見證離合，回憶着過往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡單地揮揮手，一任流水依舊。
可歷史就是這樣的，當你被迫聽從父母的命令，成爲老師眼中的尖子生，榮譽是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見蹤影。現在能夠深入你心的有幾個！好累，真的好累！
可歷史依然是這樣的，有了畢業也就有了在進修，有了別離，就有了重逢。畢業不等於一切的結束，回憶依然可以永恆。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。
離別六年級作文 篇14
再見了，親愛的母校光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活即將要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那麼熟悉，那樣親切，那樣……
忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您爲我們流了多少汗。您既溫和又嚴肅既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。我們怎能會忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學們！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在運動會上奮力拼搏，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！在這裏，我們受到了嚴格的教育，在這裏我養成了發奮努力、團結友愛、講究文明。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、知識的力量，做人的道理……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！願母校的明天更加美好！
離別六年級作文 篇15
今天我以前的家要賣給別人了，買家是個殘疾人，因爲工傷公家賠了幾萬塊錢。夫婦兩個想買套房子，以後就不出去打工，留在家裏養孩子了。
我們坐的是叔叔的車，叔叔買的一輛小轎車。把我們送下去後就停在老教學樓前。（我家以前住在學校）我剛開始是興致勃勃的，但是看到眼前的一番景象後，我卻感到很失落。眼前的教師宿舍，就像幾百年沒有人來過似的，一片荒涼，雜草長滿了原來用來種樹的草地。樓下地壩子裏沒有一個小朋友。看見這番荒涼地景象，我不禁想起了以前我和小夥伴們在一起時的快樂時光：一個小孩子一喊，許多小孩子都從樓上興高采烈的跑下來。他們都帶着自己的好玩伴，自行車，溜冰鞋，還有滑板車。有些小朋友什麼也沒帶，就帶着一臉燦爛的微笑。大家你玩玩我的滑板車，我騎騎你的自行車，多高興呀！我猛地回過神來，可現在呢！什麼都沒有，除了這片給我們留下美好回憶的土地，除了它，滑板車，自行車，溜冰鞋，還有小夥伴們那久違的“咯咯咯”的笑聲，都沒了蹤影。
三年了，都三年了，我的第二故鄉呀！我的金色童年就是在這裏度過的呀！可是，以後我還能回來嘛？我還能與小夥伴們一起在過年的時候放煙花嗎？不，不能了。就算大家還能在一起，我們也都不是從前的自己了，我們已經失去的東西已經太多太多……童真，還有嗎？彼此之間的信任，還存在嗎？想到這些，我不禁潸然淚下。8月15號就要交房了，從那以後，那裏的一切將永不屬於我，也不屬於別人，只屬於我們的心，心的最深處……面對現實，我也只能輕輕的說一聲：“再見了，我的第二故鄉！”我應轉過頭，不再回首，因爲那樣只會勾起我太多的痛楚。
走時，我不禁又輕輕地望了一眼那片快樂土地。
離別六年級作文 篇16
人生就是一場不散的宴席，有聚有散我們也總是在其中成長。
你知道嗎？自從那天分別後我們就不再聯繫。也不在起整日玩耍了，教室裏沒有了我們的身影，沒有了老師的身影，我們都去哪兒了？都在時間的腦海裏。
多懷念以前的日子，當我們在一個不懂事的孩童時，我們約定永遠不分離只記得你當時看到大姐姐畢業時，你臉上掛着兩行淚也跟着哭來哭去。上體育課時，我們在操場上活動，咱們倆人呀，不知又跑哪裏去搞壞了，老師說當時期末考試誰考100分就得小紅花那時呀，我得了，你差點，但你卻哭來哭去，靠在我身上，我不得不又做一回大姐姐把花送你。
長大了，五六年級時，你仍當我的好姐妹，我們不在瘋來瘋去了，你卻在操場上說關於你的密事，但我們還是如此歡樂，如此開心！
可時間不等人呀，距畢業還有整整天，怎麼過這最後一天呢？早晨來到學校看你滿臉愁苦不開心的樣子，我也不敢問你，一上午，我們就在當了一回陌生人，下午來校你不知怎麼變臉似的，來學校就衝過來，像小時候一樣掛着兩行淚哭個不停，直到最後老師舉行畢業小送別時一直拉着我的手，但最後我們哭過了，唱過了，不可能在一輩子在起，但你拉着我不放，我也無可奈何採用了升級模式，因爲我不想看到你那樣的傷心，我那時候大叫道xx對不起，我真得走了，說着說着，捂着臉往外衝，外面下着大雨，可你我直往外跑，不知如何，那天對不起，我也是沒辦法了，到現在你在哪？你生了我的氣嗎？
人生是不散的宴席，有時在人生的路上我們不得不分開，我們需要成長。離別，卻成了我們成長中的一抹印記。
離別六年級作文 篇17
幾年前，媽媽下崗了，爲了這個小小的家，媽媽一直四處奔波。陽春三月的一天，媽媽的一位同事邀請她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應了；可是時間短促，第二天就得走。從未離開過媽媽，一直受着媽媽精心呵護的我，一時心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣鹹樣樣都有。
當天晚上，我輕輕推開門，悄悄地走到媽媽身後，看着正在全神貫注清理衣物，做好明天出發準備的媽媽。良久，我哽咽的對媽媽說：“媽媽，好媽媽，你能不走嗎？”媽媽被嚇了一跳，轉過身來安慰我說：“孩子，媽媽沒錢怎能供你讀書、吃飯……媽媽要工作，要做事。”。接着再三叮囑我要好好學習，要學會照顧自己，並語重心長地教育我要改正缺點，做學習和生活的小主人。媽媽說着，眼睛紅了。我沉默不語，只好在心裏默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺時，媽媽來到我牀頭，象往常一樣講了一個美麗動聽的故事，我慢慢地睡了……
隨着夜色漸漸褪去，晨曦帶來了清晨。媽媽早早地起來，趕早班火車，提着大包小包走到家門口。我也醒來了，媽媽看着我，我也看着媽媽，好久沒有說話。最後，我含着熱淚，難過的揮揮手，好久才從嘴裏冒出四個字：“媽媽，再見！”媽媽也顫抖地說：“孩子保重，媽媽走了……”。
送走媽媽後，我大哭一場，但是我想到媽媽常說的一名話：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子裏，我要好好學習，天天向上，向遠在異鄉的媽媽寄去我的喜報。”
離別六年級作文 篇18
你說楚天千里清秋，而今枯草連天，又應如何抵達，你撒了一個彌天大謊，流年引以爲證，你要離去，你要離去。
那是秋天嗎？不！那是週五，是他最後一次週考的週五，是他最後一次物理午自習的週五，是我擡眸便能看見他的第416天，是他成爲我們少年限定的最後一天！
你是什麼感受呢？落葉說，我這不叫長大，長大是在前行的同時，還能聞到夏日的香；它說，我這也不叫迷茫，迷茫是你丟了什麼重要的東西，卻全然不知，它說，我這叫遺憾，得到了什麼，丟失了什麼，心裏一清二楚，可卻，再也找不回來了。
那場離別，是帶傷的何老師主持的，幾度哽咽，幾度紅了眼眶，那場離別，我們齊唱《送別》，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，我恨不得一直盯着他，將他的臉龐深深鐫刻進腦海，因爲此後經年，難以相見！我開始憶起往事，晨讀時飲水機旁閃動的身影，課間時同學旁問題的模樣，午餐時蹭飯燦爛的笑臉，那次，我的回執單丟了，他將自己手中的給我，他去教室裏再拿，無法忘懷！
那場離別，我們在PPt上看往事浮現，“水知道答案”研學，夏日勞動活動，最後一次接水，最後一次問題……那場離別，我們爭着合照，留下最後的紀念。潑墨山水下筆溫柔如卷軸，飄散的思緒誰來收，歲月悠長，山河無恙。
窗外的餘暉從葉隙穿過，溫柔了心，感動了眶，滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，離上心上愁，我們醉倒在日子綿長裏，忘卻時間，卻銘記離別。
如果雲層是天空的一封信，能不能再聽一聽，聽你的聲音。
“離愁，離散，離別；思歸，思家，思念”。
願你遠赴海外喜樂平安，願此去前程似錦，萬般如意。
致蘇子棋同學
離別六年級作文 篇19
初中生活也是一場不平凡的路，也會有一場精彩的離別，親愛的小學同學，你們還好嗎?快一年不見了，還記得那場精彩的離別嗎?別忘了我們共同的目標——加油!
有時候，真希望相聚時地球越大越好，這樣就可以容納更多的朋友;而分別時，則希望地球越小越好，因爲小到一定程度我們的距離就更近。
相見時難別亦難。離別對人來說，總是傷感的。親情，友情，和愛情，總是在離別的時候，表現得最爲濃烈。
我珍惜人生中每一次相識天地間每一份溫暖,朋友間每一個知心的默契;就是離別,也將它看成是爲了重逢時加倍的歡樂.
我們開始唱歌，跳舞，送禮物，照相，噴綵帶，這六年，我們真的很快樂，每天都無憂無慮的，這場離別，也很精彩。
如果讓哭泣佔據了離別的主題,那麼離別序曲將充滿了悲泣,讓歡笑來我們送行吧.這纔是我們真正的情誼.
人生總是不斷地在相聚相離，當我們習慣於這是人生必然的事情時，也就是容易接受和麪對了。
藍天上縷縷白雲，那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因爲我想到了不久的重逢。
快到六月了，天還會下雨嗎?下雨時天還是藍藍的嗎?一切都會好嗎?精彩的離別，有重逢的時候嗎?
可能由於快要分別的緣故，同學和老師們臉上都不同程度的流露出了一些離別時的傷感。
揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。
花開花落，四年的時間，並不長。短句此時的我們，又佇立在十路口，也只有此時的我們，才真正嚐到別離的滋味。
風吹過，有葉子落下，枯葉，母親孤零的身影，我獨自流浪，人生在那個時候，有了真切的淒涼。
離別六年級作文 篇20
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了。
我再睜開眼睛時，一隻家燕已經孤獨地躺在馬路上。它的鮮血還在不住地流淌，兩眼有氣無力地睜着，然後慢慢地閉上了。
這時，另一隻家燕從馬路旁掙扎着站起來，看樣子應該小燕子的夥伴。它抖了抖粘在羽毛上的泥水，就急急忙忙地向小燕子走去。我想，也許是地上那隻小燕子在危險來臨之際，不顧自己的生命而把小夥伴撞到了一邊，自己卻永遠的離開了大家。小夥伴用爪子先碰了碰小燕子的翅膀，又碰了碰小燕子的頭。當它發覺小燕子已經沒有了知覺，它張開翅膀，一頭撲在小燕子的身上，傷心地叫着，好像在說：“你不要走，你不要走，我們曾經發過誓永遠在一起的，你爲什麼要拋下我？！爲什麼？！”但是，不管小夥伴再怎麼呼喊，小燕子再也沒有睜開眼睛。
雨下大了，小夥伴不禁渾身抖了一下。不，我不能叫我的知心朋友在這裏受凍，我要把它帶回家，要和它永遠在一起！小夥伴用爪子緊緊抓住小燕子的背，雙翅奮力拍打，但羽毛吸了水變得十分沉重，它試了一次、二次、三次……但是並沒有成功。小夥伴捨不得它，依然依偎在小燕子的身邊，遲遲不肯離去。最終，它還是一步一回頭地走了。
我看着這一幕，雨水和淚水模糊了我的雙眼。假如司機走得是另一條路；假如燕子能夠及時地飛走；假如……這樣它就能在一起，永不分離，能夠在藍天母親的懷抱中自由地飛翔了。
離別六年級作文 篇21
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。
一場考試，考上了一羣人，也考散了一羣人。縱使小學六年的友誼，也在這次考試後，消失得無影無蹤。
隨着期末成績的發放，教學樓漸漸空蕩，似乎只剩下我，仍坐在自己的位置上，不知道腦子裏想着什麼，彷彿有千絲萬縷，剪不斷，理還亂……
小學裏最好的朋友，早在一個星期前就回老家了，我卻沒能見上他最後一面，說上最後一句話，逛上最後一次街，現在後悔又有什麼用呢？輕拭他的桌面，彷彿這樣就能感受到它的氣息，心裏有說不出的惆悵，可有些人一但走了，就再也不會回來了。走到門口，似乎想起什麼，回眸望去，38張桌椅，38個故事，每個故事都是長達六年的回憶。有奮鬥，有喜悅，有汗水，也有拼搏。但過去的時光終究是一去不復返了。不知當年孔老先生在河邊感嘆，“逝者如斯夫，不捨晝夜”又是怎樣一種心情呢？是望着河中自己的白髮，想起自己不被賞識的悲哀，還是爲自己身邊的弟子一個一個離去的傷心呢？
走出教室，空蕩蕩的走廊，再也沒有人在上面玩耍了。充滿着我們歡聲笑語的教學樓，早已人去樓空。樓下的操場曾經承載了我們多少美好的回憶，如今卻也空無一人了。
移步教師辦公室，探頭往裏看，想發現當年那個和藹可親的周老師的蹤跡，才驚覺他早已退休了。
他教我們是4年前的事情了。一個和藹的老頭子，帶着一副眼鏡。臉上總是一副和藹可親的，從來不罵我們，笑起來給人一種如沐春風的感覺。他總是那麼有耐心，不管我們多麼調皮，多麼搗蛋，他都會爲我們一一解答不會的問題。他是我的啓蒙老師，教我一筆一畫的寫字，一步一步的做人……
天色漸暗，我也準備離開了，或許再也不會回來了。
“再見了，母校！”我在心裏默唸。
離別六年級作文 篇22
在小學生活的這六年裏，我們哭過笑過，或許這些記憶會因爲我們的離別而漸漸淡忘，曾經小學的生活是多麼美好啊！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室裏一起快樂的學習，彼此探討交流着書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護着我們成長，我們怎麼能忘記您的教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？
小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不捨離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨遊；我們少年兒童志在遠方，爲了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！
與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這裏，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。
“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟樑。
帶着不捨，帶着留戀，也帶着憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不捨我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方。”
離別六年級作文 篇23
時間飛逝，一眨眼，我也是個畢業生了。“畢業”——這個曾經認爲很遙遠的話題擺在我們的眼前，有些許離別的傷感，但更多的是對這些快樂日子美好的回憶。
回首六年時光，我多麼希望自已還是那個六年前懵懂無知的小學童。2009年9月1日，我第一次牽着爸爸媽媽的手來到這個陌生的學校——咸寧市實驗小學。那時候，我對這個校園一無所知，一切都是那麼新鮮、那麼好奇。在老師們的精心呵護下，在同學們的幫助下，我很快適應了學校的環境，在這裏快樂的學習，無憂無慮的成長。不曾想，轉眼間，畢業季就這麼來了。
六年的時光，感恩的人和事數也數不清。感恩同學，是他們在困難時給予我幫助和信心，同我一起學習，一起玩耍，讓我明白什麼叫團結；感恩老師，是她們傳授我知識，幫助我成長，讓我從一個無知的小娃娃變成今天的優秀學生幹部；最要感恩的，還是我的母校，是它爲我們提供了良好的教學設施，優美的學習環境，讓我體會到集體生活的溫馨與快樂。
“離別”是個傷感的詞，這些天同學們都對這個詞閉口不提，彷彿誰也不願意打破這即將散去的美好。再看看母校，一草一木都那麼生動；再聽聽老師，每一句叮嚀都那麼親切；再逗逗同學，往日的火藥味早已蕩然無存。兩千多個日子，每天都像電影一般在我腦海裏回放，這幾年的點點滴滴就像一首首動人的樂曲，縈繞在我的耳畔。這些都將成爲我們永久的童年回憶。
電影終究會散場，樂曲終究會播完，小學的也終究會來臨。同學們，讓我們銘記母校，帶着老師們的叮嚀，踏入更高的學府，相信我們六年的情誼永遠不會改變。最後，我只想說一句——曲終，人散，情不散。
離別六年級作文 篇24
光陰似箭，日月如梭，轉眼，已經到了六年級下冊，再經過短短的上課時間，就是升學考試，畢業考試，然後就要離開小學，踏進中學的殿堂。
一個人註定要進入中學，接受更高一層知識的洗禮。可是爲何就偏偏要離開母校，是放棄？是離去？是背棄？是爲了證實天下沒有不散的宴度？還是爲了讓我們去學習新的知識呢？這可能是人生必須經歷的挫折吧。可是爲什麼六年的時光即將遠去？爲什麼一、二、三、四、五、六年級的足跡就將被抹去？爲什麼這麼快！我的付出就要不見了，我的辛勤就要不見了！還有我日復一日，年復一年走的上學的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘着母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現在爲何……只是默默地望着。是悲傷？是思念？可爲什麼心裏有種難過的感受呢？是啊，我對母校的感情，不能說厚得像塊磚，也不能說薄得像片白紙。
再看看校園裏那裏五星紅旗，記得剛入校時，我曾面對它發過誓：我是共產主義接班人……母校，我即將離開你哪！真想回到以前，可那只是一個夢想。真懷念教室裏的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識，真懷念教室裏的課桌，眨眼，我已經在它上面坐了六年。我現在終於知道朱自清爲什麼要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。爲什麼我們必須選擇離開？不該爲母校留點什麼嗎？所以，當我離開時，我要拿起掃帚把母校打扮得乾乾淨淨。我還要真心地對母校說聲謝謝，不管我走到哪裏，我都會記住我曾是大西街小學的學生，爲我是大西街小學的學生感到驕傲、自豪。
再見了，大西街小學；再見了，母校！
