關於七年級優秀作文集合十篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的七年級優秀作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級優秀作文 篇1
當雨愛上了女孩兒，它願陪它哭泣，陪它笑;當女孩兒愛上了雨，她願與它在彩虹橋下緊緊相擁，相依，相伴。
靜夜，屋裏的燈光暗淡，屋子的頂部有幾個小孔，每當下雨時，便會漏進一兩滴雨珠。屋裏有一張破破爛爛的小牀，牀上躺着一個身體虛弱的母親，牀的旁邊坐着一小女孩兒，女孩兒用她的小手緊緊握住母親的那雙大手。女孩兒對母親說：“媽媽，讓我握住您的手。”或許是光照的緣故，可以依稀看見女孩兒臉上劃過兩行淚，淚珠在光的照射下，顯得晶瑩透亮。女孩兒無聲地流着眼淚，直到看見母親合上了雙眼，女孩兒才放聲大哭，她撕心裂肺地哭着，可是窗外的雨聲掩蓋住了女孩兒的哭聲。雨彷彿聽到了這不幸的消息，陪着女孩兒一同落淚，雨也嚎啕大哭了，可是沒有人看得見，也沒有人聽得到。因爲他們從來都不知道雨也會落淚，雨也有淚。
感謝雨，這無助的女孩兒有了雨的陪伴，或許她會把對媽媽的愛與思念告訴雨，讓雨珠與她一同分享。
雨是透明的，雨的眼淚也是透明的，就連雨的血也都是透明的，所以人們看不到雨在落淚，看不到雨的心在流血，雨有它的哀愁，爲了傳達給人們它的心聲。在它哀愁的時候，它會在窗子上，陽臺邊，屋頂上彈奏這屬於它的哀曲。在這哀曲裏，雨哭盡了它的淚，訴說着它的哀愁。
當然雨也有屬於它的快樂。當它看見女孩兒明白死者安心，生者堅強，看見女孩兒重新振作時，雨把它的雨珠灑向大地，爲的只是與女孩兒親密地接觸，親吻女孩兒的臉頰，女孩兒似乎讀懂了雨的心，她把臉仰起，對着天空，對着白雲……雨落下，親吻了她，在這片有快樂的土地上，半空中雨與女孩兒深深親吻着對方。雨與太陽有個約定，待小女孩兒與它親吻的那天，太陽要放射出它耀眼的光芒，在與雨的合作下送給小女孩兒一道美麗的彩虹。這便是雨的快樂，屬於它與女孩兒的快樂。
朋友，你看見女孩兒與雨站在彩虹橋下了嗎?他們緊緊相擁在這片快樂的土地上，相伴到永遠。
七年級優秀作文 篇2
在充滿生機的春天中，葉子徐徐地探出尖尖的小腦袋。小腦袋搖啊搖，好似星星閃呀閃。在花的陪襯下，葉子如少女一般，在微風下翩翩起舞。聽，那風聲從遠處傳來，由遠而近，由遠而近呼呼呼這聲音，像一曲無字的音符，給那位少女來了節奏。這聲音隨處可聽，這舞蹈，隨處可見，大自然一切生物都沉靜在這個省，舞蹈中
春天，在這歌聲中遠去了，秋天，從這黃葉中來臨了。葉子，枯萎了，花朵，凋零了，大片大片的樹葉在風的陪伴下，從高處蹦下來。有些葉子，不肯屈服命運的安排，死死的抓住樹枝，儘管風在勸，她也不聽風的謠言，，因爲她知道，她的好朋友就是誤信了風的讒言，還未到年齡先進入了葉子的天國。
那片葉子，永遠不相信風，不管風用多美的語言讚賞，她還是不理。那片葉子，還是那麼的堅強，葉子，幫我們擋住了風沙，造福我們人類，幫我們渡過了一次又一次的難關。
風依舊吹，草依舊飛，綠葉欣然接受了這個任務，放棄了展露頭腳的機會，這難道不是默默無聞的精神嗎？
葉子，就是如此的，爲我們人類作出了貢獻數不勝數，但她還是那個樣子，不喜歡爭鋒。葉子的離開，是風的追求還是樹的不挽留，年過花甲的葉子，耐不住了，終於飄落下來。生機勃勃的春天過後，秋天拉開了帷幕，葉子，在風中屏立，唯有那些滿頭白髮的老爺子，紛紛離開了養育他們的樹。在有效的葉子長出來時候，風靜靜的等待着在長大的葉子被風吹拂時，依舊那樣堅強，她一直提醒自己
堅持堅持，在堅持
七年級優秀作文 篇3
在近來的幾年中，我們經歷了許許多多的事情，有些事情能讓我們銘記一生。有些人也能讓我們至今難以忘懷。
那是小學的一次數學課，由於上一節課剛上完體育課，我們都很累了。我和我的好朋友小王第一個衝回教室裏。老師正好抱着一大堆考試試卷進了班。數學老師看着課代表還沒有來，就讓我和小王先把試卷發給大家。我和他一人發一半。我們剛發完，老師便告訴我們今天這節課測試本章學的內容。剛開始我們做的都挺安靜，老師在教師裏一圈一圈的走着，監視着我們考試，正在我們做的認真的時候，老師喊了一聲：“小王，起立！”這時我們班人的眼睛看向小王，老師大聲訓斥小王說：“你爲什麼作弊？”小王立刻解釋道：“我沒有作弊，這個紙條不是我的。”老師：“不用狡辯。下課到我辦公室來。”不一會下課鈴響了，小王被老師叫到了辦公室，等到放學的時候我叫了他一聲他看了我一眼便扭頭走了。我急忙跑過去拉住了他，他對我說：“不要和我說話，反正你們也不相信我。”我馬上對他說：“你在說什麼呀，我們是好朋友，好哥們呀！”聽過這句話之後，他半信半疑的對我說：“你真的願意和我做朋友？”“當然了我還要和你比賽跑步，和學習呢。”我說。聽過我的話之後他臉上路出了燦爛的笑容。
通過這件事，讓我和小王成了最要好的朋友，每次比賽，我贏了。我們倆一起高興，學習上他考不好，我替他分析原因，幫他一起提高學習成績。從此我們成了全班最好的朋友。
通過這件事讓我明白了朋友之間要互相瞭解彼此，要互相學會寬容的對待雙方，真誠的對待雙方。要理解對方，只有這樣才能使彼此的友誼更真誠，更長遠。這樣能使自己的人生更充實，更快樂。
因爲理解，所以懂你。
七年級優秀作文 篇4
一個人獨自在樓下散步，皎潔的月光揭開了她那神祕的面紗，照着樹杈，一陣微風從我的臉頰拂過，感到了一陣舒適，看着暗淡的樹杈，童年時的景象在我的腦中浮現。
小時候，也是在皎潔的月光下，爺爺奶奶和我在一起乘涼，講故事，那時，我便在腦海中想象這故事的情節，那是多麼的天真啊！
最有趣的還是我穿着一條短褲，在河裏捉魚蝦的事情，夏日炎炎，我便只穿着一條短褲在河裏捉魚蝦，光着腳丫子，就算被青苔滑到，也在那裏哈哈大笑！
那一次，我還是去捉魚蝦，在河裏不斷的“掃雷”，終於，一條小黑魚在水裏玩耍，可是他不知道，危險已經來到了，我一個猛子紮上去，卻撲了個空，還摔了個“狗啃泥”，褲子也溼透了，魚也跑了，可我的笑聲依然迴盪在河間。
回想着這麼多童年時的歡樂的時光，不知不覺，時間早已穿過我的臉頰，再過兩年，我就是一名青少年，不能體會到童年時的歡樂，但這些童年時光將永遠烙在心上，永遠不能忘記！
七年級優秀作文 篇5
每一個人在不同人的眼裏看來都不一樣，但是在自己的心裏卻有一個與他人看來不一樣的自己。
我首先覺得我是一個十分有禮貌的人。在我小時候，我經常去我爸的公司裏，每逢有客人來，我都會先問好，不用說我會去燒水泡好茶後給客人端過去。在飯桌上我也會給客人盛飯盛湯並把餐具都提前擺放好。還是就是我父親與客人談事的時候，不管我手裏有沒有打發時間的玩具，我都不會吵着要幹什麼，只會安靜的在一旁坐着。我在客人的眼裏是個有禮貌的孩子，臨走前都不忘讚揚我一句。
其次我覺得我是一個孝順的孩子。在家中，每當母親做家務時我都會去幫她的忙，比如：接水，洗抹布，掃地，擦地板，把髒衣服搬到地下室的洗衣房中……在我會用天燃氣後我就經常幫她在廚房裏打下手。洗菜切菜這類事我都會做。在炒菜前的熱油也是我的工作，後來發現我對調味很在行，從此以後湯菜的味道都是由我來把關。有時早餐都是我起來做的，廚房裏沒東西時，不論下雪還是下雨我都會拿保溫盒去小區門口買早點。
最後我覺得我是一個善良的人，我記得有一次，我們去市裏看電影。那天十分的冷，北風呼呼地吹着。在天橋上我看到一個穿着破舊的大衣的人在地上坐着，看上去已經七八十歲了，臉很黑，皺紋已經爬滿額頭，雙眼看上去十分的無神，好像看不到任何希望，嘴乾裂着還在上下的抖動。當我看到這一幕，我豪不猶豫的`把口袋裏的五元錢放到了他的破碗裏。在後來，我曾經給西藏甘肅的孩子捐款，都用的是我的零花錢。
這三點就是我眼中的自己，不論別人怎麼看，我都不會改變。
七年級優秀作文 篇6
20xx年5月20日 星期五 陰 人生不外乎就是一場旅行，一個人的旅行，在時間的堤岸邊慢慢前行，孤獨緊隨。 特別喜歡那句話：一切風景都是用來錯過的，不必停留。 更多時候，我討厭熱鬧卻又害怕孤獨，興許那一份喧囂會擾亂心潮，抑或孤獨靜得可怕。 溫度低叫冷，大凡冷的人都是缺愛的，或者說心靈接收到的愛很少。看了幾本心理著作，這才懂得早戀是在”尋“愛，是因爲冷和怕冷。人都是恆溫動物，都需要暖，青蔥花季裏的我們就把愛情當成了治癒孤獨的最”佳“方式。
我們都明白的，這個年紀誰也不會是誰的一生，用句流行語的話說就是”他哪裏都好，只是無緣到老。“ 身邊更多的是夢到夢的人，夢狠狠碎了，也不肯醒來。然而你終要懂得，你將過去在胸前抱得太緊，就會騰不出手來擁抱現在。我也曾渴望愛情，渴望那份朦朧的溫暖，我會傷感，我會亂想。以至於我越走越慢，迷茫着，徘徊着，無端哭泣着。 那時尚還年少，想牢牢佔有那個人的幸福，不懼離愁，不懼蒼老。 後來，惟願各自安好。 你看，蒲公英都選擇了遠方，你還在只爲遇見嗎?
七年級優秀作文 篇7
我是地球，你是銀河；我是星星，你是蒼穹；我是紅豆，你是南國！
——題記
漫天飛舞的大雪覆蓋着這條小路，北風呼呼的吹，一顆嬌滴滴的花兒垂下了腦袋，而對面的一顆松樹傲然的挺立在路旁……
“砰”門被打開了，出來一個十二三歲的男孩子，望着門外心裏想着什麼，臉上露出了一絲微笑。他轉過身去，望着屋裏躺在牀上的人，心裏閃過一絲焦慮，皺起了眉頭，男孩走上前，幫他更好的蓋上了被子。於是他一頭扎進漫天大雪裏。噢，只見他右手一撫，左手一摸，再用兩手一推地上的雪就變成了一個大雪球——原來是在堆雪人！這時，屋裏的那個人出來了，看着這場雪，若有所思的想着什麼。孩子看見了大喊：“爺爺”那個白髮蒼蒼，臉上佈滿了很多皺紋的老人答應道“唉！”男孩跑過去，抱住爺爺：“爺爺，你怎麼出來了，外面冷，快回去！”老人撫摸着他的頭說：“乖孩子，爺爺不冷，咱們這兒這麼多年沒下過雪啦！”“爺爺，你的身體…”老人帶着一絲嚴厲的語氣打斷了他的話：“我的身體這麼好，不用你操心！”最終，孩子拗不過爺爺。雪逐漸的小了下來，雪花還在空中飄散着，凝聚着一股寒冷的味道。男孩在堆着雪人的頭，爺爺則幫孫子做好了雪人的身體，爺爺找來一根木棍，插在雪人的臉上做鼻子，男孩抱起了雪人的頭放在身體上。老人把他的帽子取下來戴在了雪人的腦袋上。男孩牽着爺爺的手，兩個人望着共同堆的雪人開心的笑了，然而少年心中悄悄的萌下了芽…….
雪停了，太陽公公出來了，它揉揉眼睛，望着爺孫倆兒開心的笑了，散發出更強烈的光！
原來，這個男孩是個孤兒自小就是爺爺養他，他非常喜歡雪，他的願望就是和別人堆雪人，只可惜這個地方几年沒下過雪了，這回下了雪，爺爺託着有病的身體和男孩一起完成了他的願望，他非常感激爺爺。男孩一天一天的長大，爺爺一天一天的蒼老，從那次起這個孩子就發誓好好學習，報答爺爺的養育之恩！爺爺就是他奮鬥下去的動力！因爲他知道爺爺是愛他的！
流星劃過夜空，那停留的短暫時間，僅供人們遐想，而在這一剎那，又有多少人明白了呢？
七年級優秀作文 篇8
“梨花風起正清明，遊子尋春半出城……” 四月清明，草木吐綠，自然界到處呈現出一派生機勃勃的景象，趁着清明小假，我和媽媽一起到姥姥家去尋找春天，感受春天。
麥田
站在姥姥家的百草園裏放眼望去，一片片麥田碧綠蔥鬱，春風輕輕吹拂，麥苗就搖晃着腦袋泛起層層綠波，彷彿在跳着一曲美妙的春之舞。姥姥家的那一塊麥田，呈半圓形，就像月亮被天狗啃了半邊。地裏的麥苗一棵連着一棵，你挨着我，我擠着你，一邊努力的拔節，一邊嘻嘻哈哈地笑着，彷彿在討論誰長的最高，誰長得最快。
姥姥家麥田裏的麪條菜很少很少，如果你不彎下腰細細尋找，是很難發現它們的，一是因爲它們都穿着和麥苗一樣碧綠的衣裳，長着細細長長的葉子；二是因爲姥姥的勤勞和細緻。雖然她已經六十歲了，但她還是每天揹着鋤頭到地裏來鋤草。舅舅心疼姥姥，說麥子就是十塊錢一斤，這一塊兒地的麥子也沒有他一個月掙的錢多，但姥姥說，農民的職責就是種地，如果不種地，就和有了魚吃就不抓老鼠的貓一樣，失去了生存的意義。
果園
春風吹過姥姥家的果園，杏樹那粉色的花瓣隨風飄落，一個個圓溜溜的小杏子從紅色的花托裏探出小腦袋，好奇地向外張望。一隻性急的花喜鵲站在樹枝上，喳喳喳，喳喳喳地叫着，好像在說：“杏子呀，杏子，盼望你快快長大，我，以及我的夥伴們，小羽，以及校訊通的諸多老師和博友們，都等着品嚐金鈴鐺一樣的果實呢。
小巧玲瓏的李子花，粉紅色的桃花，還有毛毛蟲似的核桃花也毫不示弱，都綻開了美麗的笑臉。梨樹媽媽總是那麼喜愛乾淨，它的每個花瓣都是那麼潔白，沒有一點兒瑕疵，是唯一可以和雪花相媲美的花朵。花朵旁邊還有幾片剛生出來的小葉子，紅紅的，油亮亮的，邊緣呈鋸齒狀，比花朵還要惹人憐愛。我攀着樹枝，剛想往上爬，卻被媽媽攔住了，她說：“你忘了姥姥的話了嗎？春天是不能爬樹的，因爲一不小心就會碰掉一朵花，一個果。”
菜地
姥姥的小菜園裏菠菜、蒜苗還有韭菜都長得綠油油的，塑料棚裏的辣椒、西紅柿還有穿紫衣的茄子苗，都長出了兩片尖尖的小芽芽，等它們長到四五片葉子的時候，就可以從塑料棚裏移植到地裏去了。
“清明前後，種瓜點豆”，現在正是清明時節，姥姥卻生病住進了醫院。姥姥這次病得很重，昏迷了十天，昨天才從重症監護室轉到了普通病房，需要靜靜地休養，所以我和媽媽要幫姥姥把菜種上。媽媽用鋤頭把土翻鬆，挖一個淺淺的小坑，我拿出兩顆豇豆的種子，向坑裏扔，可是種子居然像我的影子妹妹一樣淘氣，總愛和我作對，跳高的跳高，跳遠的跳遠，就是不願意到坑裏去，我耐住性子，一顆一顆地撿起來，捏住它們光溜溜的小身體，埋進溼漉漉的泥土裏。媽媽說等下次回來，它們就發芽了，給它們施施肥，澆澆水，再用竹竿給它們搭個高高的架子，它們就會慢慢地爬上去，開出淡紫色的花，結出長長的豆角來，到那時，姥姥的病就會完全好了，可以回家了。
我找到了姥姥家的春天，姥姥家的春天在麥田裏，在果園裏，在菜地裏，也在我和媽媽默默的祝福裏。
七年級優秀作文 篇9
睡前無事,沏一壺茶,手持唐詩三百首.忽然,窗外風雨大作,一縷清風入屋,頓覺心血來潮.
思緒一晃躍千年，朦朧中我好像走在千年前的雨天，沐雨賞春,春在哪裏?“城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花”，隱隱的花香絲絲屢屢,應是那“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”了；遠望，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；湖面上，“細雨魚兒出，微風燕子斜”。這樣的美景江南人早已體略了吧，“江南二月多芳草， 春在濛濛細雨中”，一定是了。細微的雨中徐徐前行，“東風吹雨衣不溼，我在桃花深處行”，“有時三點兩點雨，到處十枝五枝花”，頓覺神清氣爽，一路“林花過雨相急發，谷鳥無人自在啼”，偶見“微雨雙飛燕”掠過池塘，真乃“好風襟袖知”也。不知不覺來到江邊，只見“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”，恍然間天色已晚，上得船來，小憩，“草色新雨中，鬆聲晚窗裏。及茲契幽絕，自足蕩心耳”。坐在船頭聽雨，四周靜謐，怡然自得，情然已經迷離，“兩岸好山送客，一江細雨歸人”，驀地一驚，一場夢，是該醒了。
夢中恍然驚醒，徒然不由一嘆，自然何嘗不也是在得失之間，飄逸的春雨固然閒適，卻也哀傷悲慟，既有“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”，也有：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。歲月輪迴，四季交替，頗有點“雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住”與“更能銷幾番風雨，匆匆春又歸去”的味道，繁華過往後，“連雨不知春去，一晴方覺夏深”，而夏天的雨在我們這裏難得，人們只盼酷暑早日過去，迎來童話般的秋天，誰說自然無知？就連雲也催促了：“殘雲收夏暑，新雨帶秋嵐”， 只嫌 “空山新雨後，天氣晚來秋”。盛衰枯榮乃世之常情，經歷秋雨也是一種歷練了。此時再看“客裏不知春去盡，滿山風雨落桐花”，“春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，“黃昏風雨打園林，殘菊飄零滿地金”何嘗不是花間晚景，亦是人生寫照？何不“石破天驚逗秋雨”呢？ 人生亦是多風雨，但亦不會讓你一事無成：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”面對失利也只能發出“舉世皆濁我獨清， 衆人皆醉我獨醒“的哀號了。
成功源自渴望，亦是人人欣賞。然而又有多少人看到在成功的背後，所含蘊的無數的挫折與打擊？！
窗外風雨聲依舊，又有多少賢人志士獨上高樓？！
噫！現今“夜來風雨聲”，曾經“花落知多少……”
七年級優秀作文 篇10
這天，我回家晚了（周至文）夕陽西下，天邊的最後一抹晚霞消失在了夜幕中。放學的鈴聲響起了，我與往常一樣和同伴們走在回家的路上。每當這時，我總是會不由自主地想起不久前發生的一件事——這天，我回家晚了。
那是一個星期五的下午，萬老師給我安排了一個任務——放學後找到林思炎同學家的住處，並找個合適的時間進行一次“家訪”。這本是一件小事，然而一場驚心動魄的“追捕記”就這樣悄然拉開了帷幕。本以爲林思炎同學可以配合，可沒想到，老師一說放學，他背起書包就跑，我帶着萬冰冰急忙跑到學校大門口去“攔截”他。終於，在人山人海中找到了林思炎。我們走到他面前請他帶路，他卻像見了鬼似的拔腿就跑，“衝”向北大街方向。當時天已經黑了，想要在穿着一樣校服的人羣中找到他，無異於大海撈針。我和萬冰冰決定躲在路旁的花壇旁“守株待兔”。果然，不一會兒，林思炎沒看見我們，放心大膽地走了下來，我們突然跳出來拉住他，他嚇了一跳，用力掙脫我們，又開始飛奔，三兩步就跨過馬路，向西關大市場方向飛馳而去，我們再一次丟了目標。
正在我們一籌莫展時，我們在街邊看見了林思炎的好朋友吳海濤同學，並向他詢問了林思炎的去向。我們順着他指的方向走過去，終於在不遠處看到了這個不安分的“小林同學”。我們悄悄地跟在他身後，眼看馬上就可以抓住他了，偏在這時候，他回頭撇了一眼，嚇得一個激靈，又跑了起來。我顧不上萬冰冰了，立即去追他。我當時心裏想：想當年我可是學校的短跑冠軍，追上他豈不是輕而易舉？可是，現實沒有我想象地那麼美好，我拼盡全力也追不上他，林思炎越跑越快，似乎不知道累。當我累的筋疲力盡、氣喘吁吁、停下來休息時，林思炎正站在前方的路口，得意洋洋地對我說：“你快回去吧！”這場“追捕記”終以失敗告終。
我與萬冰冰垂頭喪氣地一起往家走，我們兩人心裏都很疑惑：爲什麼林思炎要跑呢？他的那兩小短腿怎麼就能跑得這麼快呢？回到了家，已經很晚了，媽媽正坐在沙發上，一臉嚴肅地說：“幹什麼去了？怎麼這麼晚纔回來？是不是跑出去玩兒了？”我把剛纔發生的事情詳細地、一五一十地全都告訴了媽媽。媽媽突然改變了態度，滿臉笑意地對我說：“這個故事真的太精彩了，你趕緊把它記錄下來，以後還能多回味回味。”
這次的“追捕記”一事讓我明白要做一個文明守紀的人。同時，這件事也將成爲我記憶寶庫裏的一顆珍貴的明珠。
