我和書的故事 小學生五年級作文

我和書的故事_小學生五年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的我和書的故事_小學生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事_小學生五年級作文1

這個星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書時忘記了一切，專心致志的態度所感染。

我一字一句的仔細閱讀時，彷彿和高爾基在一起讀書。他讀得那麼專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這裏，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個十分愛書更喜歡看書的人。每當父母給我買回什麼新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收穫卻極少。這是爲什麼呢?當我閱讀到高爾基如飢似渴地讀書忘記了一切時，與自己比較，終於找到原因。原來我看書雖多，但閱讀是不夠認真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內涵;更爲注意過他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成爲世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態度。

現在，我細細閱讀了《高爾基的童年》後，對“人真是成功之祕訣”這句話更堅信不疑了。

我和書的故事_小學生五年級作文2

書是人們生活中的良師益友，是人們的精神糧食。我和書之間有很多的故事。

有一次，媽媽說她要去外婆家辦點兒事，要辦完才能回來，讓我在家裏把作業寫好，午飯就自己解決。

我在寫作業時，看了看旁邊的《女生日記》，哎，我就是抵不住書的誘惑，想：今天是星期六，反正明天還是可以寫的嘛！不寫了不寫了！

於是，我急忙打開書，一頁、兩夜，我像一匹餓狼貪婪的讀着，我很快樂。

時間似乎只過了十幾分鍾，我看了一下手機。呀！已經下午一點了，我的午飯還沒吃，我怎麼沒有感覺到餓呢？！

我急忙跑到廚房，把雞蛋打了，再把剩飯倒到另一個碗裏，往鍋裏放油，把火開了，再把剩飯和雞蛋倒到鍋裏，翻了幾下，蓋了鍋蓋。我又拿起書，坐在沙發上讀着，過了十幾分鍾，我正爲書裏主人公的悲歡離合牽腸掛肚，突然想到鍋裏還有蛋炒飯呢！我急忙放下書，奔向廚房。

阿哦！結果你們應該都想到了吧！沒錯，正是——燒焦了！

哎！沒辦法，我只好把自己的“傑作”吃了，誰讓我對書那麼着迷呢！！

書就像我的夥伴，陪我走遍世界的每一個角落！

我和書的故事_小學生五年級作文3

如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那麼文字就是一個個跳躍的音符。因爲有了你——書。我倘徉其中，在聆聽中收穫，在聆聽中感悟。

小時候，我經常會把書作爲一部華麗的安眠曲，讓媽媽一邊又一遍地閱讀到我睡着才方肯罷休，我陶醉在一篇篇古怪離奇的書中，裏面的悲歡離合，常常使我牽掛肚腸。書啊，因爲有了你，我的眼前開啓了一扇神祕的大門。

長大一點，我也認識了幾個字，我就開始抱着家裏的藏書看呀看呀，遇到不少的生字，就問父母，漸漸地，我與書成了一對形影不離的好友，那種無法割捨的感情，讓我一天也離不開你。有一次，媽媽帶我去圖書館，哪裏有你龐大的家族成員，我一下子被各種精美的圖書吸引，就像一個找到寶藏的探險者，興奮不已，愛不釋手。書啊，因爲有了你，我的童年在愉樂充實中度過。

現在，書仍然是我最忠實的朋友。緊張的學習之餘，翻書是我最好的消遣。我開始讀一些像《上下五千年》一類的歷史文物，像《讀者》一類的的散文雜誌，像《吶喊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》一類的中外名著。書啊，因爲有了你，我的視野更加開闊，思想日趨成熟。

我喜歡讀書。書——因爲有了你，我聆聽到了文字優美的旋律；因爲有了你，我感受到了世間百態；因爲有了你，人生變得更加精彩。

我和書的故事_小學生五年級作文4

書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書籍是人類進步的階梯。”每當我打開書，就會走進一個歡樂的世界。

記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《笑貓日記》，我特別喜歡看，漸漸的我和這本書結下了不白之緣，每天放學做完作業，就拿着這本書愛不釋手的書，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾聲，一直等他來我的房間把手中的書搶下去，這時，我只好讓我媽媽把手中的書放在枕頭旁邊，跟着媽媽一起去吃飯，可是等我回來的時候看見書不見了，我想:我明明放在這裏呀!怎麼會不見呢?我又想:一定是我放在別的地方不記得了，於是我又去找但是我找了遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，每天都想着，終於，有一天我們搞大掃除在牀上旁的一條縫裏找到了這本書，當時，我的心裏特別特別的高興。

我從書中瞭解了許多知識這是它給我的最大益處，我很感謝它，是加讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一點時間看書，每當外婆睡着了，我就拿出來看，一看起來就放不下了，整整一箇中午我也無法睡覺。

書裏的生活五彩繽紛，這裏世界色彩斑斕。來吧，讓我們起步入書的海洋。

我和書的故事_小學生五年級作文5

說起書，大家一定不陌生。但是說起我和書的故事，大家一定都面面相覷。接下來，就讓我來講講我與書發生的故事吧。

一個星期六的下午，我正趴在沙發上看書。然後，我老媽走了過來說：快點書包整理好，上課外班去啦。“好。馬上。”我漫不經心地回答道。“上課不要遲到，我去趟單位。”“嗯。”

五分鐘過去了，十分鐘過去了，上課的時間已悄然地溜走了。

“終於看完了！”我站了起來，伸了個懶腰，下意識的看了看鐘：三點半。嗯，不錯，還早，還能再看一會書。等等！三點半！三點上課！我遲到了半個小時！一連串的驚歎號跟在我的屁股後面。

趕緊整書包，整好，背上，以百米衝刺的速度趕往學校。哦不，比百米衝刺的速度還快。別的同學在朗朗的讀書，而我卻奔跑在前往學校的路上。

“吱呀——”門開了。

“你怎麼這麼晚纔到？我新課已經上完了！三點四十分纔到。”我知趣地放下書包，走到最後面，孤零零地站在那裏。

唉，要是我沒有看的那麼沉迷就好了，要是我聽老媽的話就好了，要是我及時放下書就好了。現在後悔也來不及了啊。唉！

陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”而我卻是：“一日愛書，萬事荒蕪。”看來，我以後一定要合理安排閱讀時間，以免像這次一樣。

小讀者們，請千萬千萬要注意，絕對不能像我一樣看的忘記了時間呀！

我和書的故事_小學生五年級作文6

書，是人類的老師，是一個充滿知識的天地。在生活中見到的知識淵博的人，沒有一個不曾投向書的懷抱。

曾經和書爲敵的我，又和書“和好”了。我便開始喜歡上書了，平時閒着的時候，我會拿本書看。就算上廁所也會捧着一本看，上完廁所後就把書放在毛巾下面，方便下次再來看。吃飯時有時也會邊吃邊看書，雖然我愛看書，但是不會迷戀到廢寢忘食的程度。

父母在我和哥哥的房間各擺上了一盞檯燈，原因是檯燈省電。檯燈對我們來說，卻另有好處——方便睡前看書。

有一次，我像往常一樣開着檯燈躺着看新買的課外書。這本書寫得很好，我看着看着，就入迷了，彷彿我自己也是書中的人物，我一直沉寂在書的“香味”之中。我就一直在看，不知過了多久，直到感覺眼睛有點乾澀，我才合上了書。這時我才發現“啊！凌晨三點了！”我心裏大叫，馬上關掉檯燈，開始睡覺。原來我看了很長時間的書，但對我來說，卻只有一眨眼的功夫。

“起牀啦！”很快到了早晨，只睡了四個小時的我被爸爸的叫聲吵醒了，我起了牀，睡意朦朧地去洗臉刷牙，今天差點就遲到了。呵呵，我太愛看書了，因此，我的生活離不開書，我一直銘記着一句話：好的書籍是最貴重的珍寶——別林斯基。

我和書的故事_小學生五年級作文7

小時候我是個淘氣包，可是我現在斯文多了，懂事多了。書把我從一個頑童變成了一個知書達理的小女孩。

有一天，我過生日，我在院子裏玩，我拿着一個洋娃娃在院子裏到處跑，院子裏雞飛狗跳，在外面打工的姑姑回來了。

姑姑把我髒兮兮的小手洗得乾乾淨淨，送給我一套繪本，繪本的顏色迷着了我，姑姑把我帶到我的書架那裏，她幫我整理好書架上亂放着的書。

就從那一次，我與書結下了緣分。我開始看的是繪本，後來看連環畫，再後來我就看童話故事。

我看了一本書叫《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打劫了我，美人魚投入海中成了泡沫。原來，愛也是成全和犧牲。

還有《醜小鴨》，讓我懂得了是金子總會發光的真道理，人生中的挫折和痛苦是不可避免的。

如果你現在認爲我的書架不好，我是不答應的。每次來到書架前，看着整潔乾淨的書架和那些圖書，我感到很溫暖。

雙十一來臨時，我讓老師幫我從網上買書，我買了三本，分別是《海豚的微笑》《爲愛種棵樹》《許願星空下》，這些都是我喜歡看的書。

記得小時候我看書是囫圇吞棗，後來，我才慢慢地一個一個字讀出來。

書讓我從一個淘氣的世界變成了一個知書達理的世界中。

書是我的好朋友，是我的好夥伴！

我和書的故事_小學生五年級作文8

人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧!

一天早上，我發現我家的書沒有看完，於是下定決心把它看完。

開始，我還是不太習慣看書，腦子裏全部都想着其他的東西，但我又想到我已經下了決心不能輕易放棄。我頑強的堅持着，終於看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉!我是一個總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊?這就是當時悲觀的我。

接着，我會想象作者是什麼樣的，讓後想象作者爲什麼藥寫這本書，最後我完全改篇，用自己的話把故事講出來。

從此以後，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦!原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛纔媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應於是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，啊!原來媽媽已經煮好飯菜，看看琳琅滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎嚥的吃了起來。“吃完飯記得看書啊!”“遵命!”吃完飯，我又遊向屬於我的書的海洋，一邊遊，一邊欣賞海洋裏的'事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這裏有美不勝收的景色;豐富多彩的科學知識;各種各樣的物品，應有盡有。“叮咚”，我看了一下，是媽媽回來了。

從此，我和書便交上了非常要好的朋友。

我和書的故事_小學生五年級作文9

一談到書，我的話就多了！

從小我就很愛看書，經常爲了讀完一本書而廢寢忘食。

有一天，同學借我了一套《尋寶記》，裏面的內容使我入了迷。這套書通過一位少年——布卡在世界各地探險尋寶的經歷，展示了豐富多彩的世界歷史畫卷，如同一根絲線串起一盤散落的珍珠。內容涉及各個國家和地區的文明遺蹟、歷史變革、著名建築、人文特點、社會習俗等。

因爲眼睛近視，媽媽控制我看書的時間，於是我在學校看，在託管看，走在路上看，甚至在廁所裏也看。

“咕咕”肚子不停地叫，哎呀，疼死我了！我想也不想就抄起一本塞進衣服裏，又探頭看看媽媽在不在附近，確認安全後，以百米衝刺的速度跑進廁所，邊跑邊喊“媽媽，我肚子好疼！”媽媽見狀，並沒有懷疑我。

坐在馬桶上，我小心翼翼地翻開書，津津有味地看了起來。突然，門被“砰”地關上了，我立即把書合上扔在地上，裝作很痛苦的樣子。原來只是一陣風而已，並不是媽媽。唉！這該死的風，嚇得我心驚膽戰。平復一下心情，我又翻開書繼續看。“凱凱，快出來，都快半個小時了！”媽媽在外面大聲喊道，“馬上”，我悻悻地合上書，依依不捨的離開廁所。看書怎麼這麼難呢？

經過這次看書的經歷，使我對世界文化歷史有了興趣，也使我懂得了一句話——書是人類的營養品。

我和書的故事_小學生五年級作文10

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”可見書對我們的重要性。知識是人類通向進步的唯一途徑，書是前人勞動與智慧的結晶，是我們獲取知識的源泉。

我酷愛閱讀，恨不得住進書裏，可無奈隨着年級的慢慢升高，我的讀書時間卻逐年遞減，爲了能多看一會兒書，我總是千方百計的抓緊每分每秒，爲此還鬧過不少“囧”事。

記得有一次我總算完成所有的任務後，就迫不及待的捧起一本書津津有味的讀起來。媽媽剛好炸了一大盤金燦燦的薯條端來，這可是我最愛的零食，可我也萬萬不肯放下手中的書呀！於是邊吃邊認真品讀。我越看越着迷，不一會兒書中那驚心動魄的情節就像磁石一樣將我牢牢吸引了，突然我的牙齒觸到了一根堅硬的“薯條”，遨遊書海的我並沒在意，仍全情沉醉在一段段扣人心絃的文字上，“咔吧”我的牙齒髮出一聲清脆的響聲，低頭一看原來自己嘴裏正咬着一支鉛筆，正好正好撞見這一“囧”態的媽媽笑得前俯後仰，我的臉也“刷”的紅了，真可謂“囧在書海”呀！

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許，爲有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成爲知識的富翁、精神的巨人，成爲祖國高素質的建設者。

我和書的故事_小學生五年級作文11

“書籍是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的。讀過一本好書，就像交了一個益友。

我非常喜歡看書，我看過《紅樓夢》、《笑貓日記》、《格林童話》……而我，最喜歡看楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。

記得那次是星期六，我和爸爸一起去新華書店買書。我一進去就被那些書深深吸引了，那時，看書的人很多，我擔心上次我看的書會不會賣光，我上次讀的書放在哪了，那個書架右邊第三排，不對，我的眼睛緊切的尋找，卻找不到那本書了，從頭再來一遍，啊！原來它不在上一次的地方了。

我急忙的打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼，貪婪的讀着。

最後，我決定買這本楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》。

我回到家，跑進房間，繼續看我這本書，我看着看着，吃晚飯了，爸爸走過來叫我吃飯，我也沒聽見，還在看着，最後菜也沒有，都被他們吃完了。

書籍，在我們生活中扮演着不可或缺的角色，它不但充實了我們的知識，也美化了我們的生活，洗滌我們的心靈。“書籍是開啓知識寶庫的鑰匙”它可以使你開竅，自我省思，啓發思想，甚至可以改變一生。

我和書的故事_小學生五年級作文12

以前，我和書有一個故事，這個書，讓我在老家迷失了方向。

那年冬天，我才三歲多，媽媽帶我回老家看姥姥去了。到了姥姥家，媽媽讓我跟王雷哥哥玩（王雷哥哥是我姨媽的大兒子，他比我大十一歲或十二歲，他又高又瘦，也很風趣）。王雷哥哥把我帶到姨媽家去看圖畫書（兒童故事書）。一路上，我像一隻小兔子，活蹦亂跳地，而王雷哥哥卻一句話也不說，像一隻烏龜一樣。到了他們家，哥哥拿了六本書出來。我正看地津津有味，哥哥對我說：“我先出去玩一會兒，你在這別亂跑啊！”我說：“知道了。”我看完了書，就出去找大哥了，大哥也不知道去哪兒了。我去找他了，但不一會兒，我就在一個荒無人煙的麥田邊了。我號啕大哭，哭了好久好久，走得腿都酸了才找到王雷大哥。我哭着說：“媽媽去哪兒了，我要找媽媽，嗚哇……”於是，王雷哥哥抱着我去了一家門口，我哭得很累了，王雷哥哥見那家沒反應，就把我抱到了姨姨家，我一哭，媽媽就出來了。我哭得喉嚨都啞了。看見了媽媽，我就不哭了。

我因爲看完了書，還想看，就出去獨自找哥哥，這確實很危險，所以，我以後幾乎沒獨自離開大人，這就是我和書的故事。

我和書的故事_小學生五年級作文13

說到書，我想大家對它並不陌生。書籍給予了我們無限的知識與財富，它是我們日常生活中必不可少的東西，書籍還能……算了不說了，下面還是說一下我和書的關係吧！

也不知道從什麼時候起，我就接觸到了書。想想從小到現在看過的書，保守估計也有五六百本吧。書和我結下了不解之緣。書櫃上有，書桌上有，枕頭下有，衛生間裏有，甚至沙發縫裏也有……也許就是它們，才把我帶進了知識的殿堂。有一次我還和書發生了一件很有意思的事情。

那是一個夏天，我揹着書包，捧着一本剛買的《白鯨》，津津有味的看了起來。跨上了一輛公交車。車上的人很多，我擠在裏面，一手扶着椅子，一手依然拿着那一本《白鯨》看着，沉醉其中……過了好久……

就在我從車窗向外看時，才發現了問題。啊！我坐錯車了！我又仔細看了一下，呀，怎麼都坐到月城去了！我一下子冒了一身冷汗。沒事，待會兒再做回去不就行了？我自我安慰道。我一摸口袋，天！我連一分錢都沒有了！怎麼辦呀？都怪自己太大意了，看什麼書呀，這下可好，回不去了！我真是心急如焚。

我在書包裏摸了摸，想找些有用的東西，無意間卻翻出了一本《江陰概覽》這是幾天爸爸讓我帶給他的，對了我連忙向後翻了幾頁，是一張江陰地圖。對了，叔叔就在稅務局工作，我只要根據地圖找到稅務局就行了！可是這可能嗎？我的心情一下子落入了深澗。不，任何事情都有可能做成！我用剛從《白鯨》裏看到的一句話來激勵自己。沒錯，只要你敢嘗試還有什麼事做不成的呢？我一定能找到稅務局！我一定行的！

我下了車，看了看站牌，在地圖上找到了自己的位置。哈哈，真是天助我也，稅務局就在我的旁邊！

我順着這張地圖大概走了一兩千米，終於走到了稅務局。走進一看，叔叔就在裏面呢！我向着大門衝了進去，哈哈我找到稅務局啦！我真要感謝這一本《江陰概覽》，給予了我這麼大的幫助，我也要謝謝《白鯨》，是它在我困難的時候給予了我信心！我的心情激動不已。

哈哈，這一本不起眼的書，竟還在關鍵的時候幫助了我一把，看來書真是我生活中最好的朋友！它在我絕望的時候給了我信念，在我困難的時候給予了我幫助，在我受挫折的時候給予了我的信心，它是我，也是每個人最好的朋友！

我和書的故事_小學生五年級作文14

“好書是偉大心靈的寶貴血脈。”我酷愛讀書，讀好書已成爲我生活中最重要的一部分。

記得在我上幼兒園時，媽媽給我買了一本《孔融讓梨》的圖畫書，她一邊指着圖畫，一邊向我講小孔融是如何把最大的梨分給別人，而把最小的梨分給自己的故事書。於是，我便學着他那樣把又甜又大的梨子遞交給了奶奶，自己卻吃起了最小的梨。長輩們都誇我是懂得謙讓的好孩子。那一刻，別提我有多高興了。我就這樣從小被書影響了。

上小學了，認識的字也多了，我慢慢沉浸在書的海洋。《賣火柴的小女孩》讓我更珍惜現在美滿的幸福生活。《老人與海》中，老人雖然失敗了，但他那頑強拼搏的精神，展示了人的高貴和尊嚴。《愛的教育》讓我體會到一個人不僅要學好各種文化只是，還要學習比這更重要的的東西，那就是對周圍所有人的愛與尊重。

書，給我知識，教會我人生的道理，讓我的成長道路上充滿鳥語花香！

我和書的故事_小學生五年級作文15

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”韓愈認爲：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”而我認爲，書不僅僅如此，它還是我最好的朋友。

書，讓我醉在其中。有一次，我正在看《假如給我三天光明》。媽媽端着一杯苦藥來到我面前，我不管三七二十一，二話不說就給喝了下去，然後津津有味的繼續看着書。在旁邊的媽媽目瞪口呆的看着這一切，問：“呃，今天的藥不苦嗎？不用吃糖？”“啥？苦藥？”我……接着我在嘴裏回味了一下。濃烈的苦味溢滿喉嚨，真像啞巴吃黃連——有苦說不出。

還有一次，我在看《愛的教育》，這到好，看到精彩的部分，媽媽說：“哎！待會菜熟了，關下煤氣。”“哦……”我漫不經心的回答着。過了片刻，我聞到了一股燒焦的味道，纔想起那件事，我急忙跑去廚房，慘了！菜糊了。算了算了，坐等捱罵吧。

看書，讓我鬧出許多笑話，而看過這麼多書。最讓我印象深刻的是《安徒生童話》。我同情白雪公主的遭遇，痛恨繼母的自私和嫉妒；我要學習小裁縫的聰明與勇敢；我還要……與書結伴，使我的生活充滿色彩。

一本我喜愛的書，就是一個朋友，也是一個我隨時想去就去的故地。