小學五年級作文《我和書的故事》

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文《我和書的故事》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文《我和書的故事》1

曾經一位高尚的人說，書是人類的益友，可以幫助我們學習。下面我來說一下書和我的故事吧。

我四、五歲開始喜歡上了閱讀，媽媽那時給我買了很多的《識字書》，所以我喜歡上了閱讀。一看就是一天，因而有時爲了看書沒有吃飯。書就是我的最好的朋友，書裏面我也認識了很多益友。有一次，我給爸爸媽媽讀了一頁的故事，我把“打扮打扮”讀成了打分打分，爸爸媽媽就笑了起來，爸爸給我改正了以後，我就再沒有過這種情形了。

我現在已經十歲了，聽同學們說，學校前面開了一家書店。我聽了以後，一放學就跑到那去，摸一下，口袋裏沒錢，就只能悄悄地進去，尋一本故事書，找一個別人不易發現的地方開始看書，有時候會忘了回家的時間。

對於書的熱愛，不是一兩句話可以描述的，但我會一直保持愛看書的習慣。

小學五年級作文《我和書的故事》2

我喜歡做的事有很多很多，數不勝數：畫畫、做遊戲、打球、騎自行車……其中，我最最喜歡的，非讀書莫屬了。

讀書成了我最喜歡的事，從一年級時，書就成了我的一個形影不離的好朋友。怪不得爸爸還賜於我了一個雅號“小書蟲”呢。

我因爲讀書，被父母說教都成了家常便飯，不信，你瞧。記得有一天晚上，我在媽媽的嘮叨下終於肯放下書，上牀睡覺去了。當我上牀了，媽媽在門口嘮叨了幾句：“認認真真睡覺，快閉上眼睛！”說罷，她便沉着臉走出我的房間。我見媽媽走出房間，我可樂了起來——我迅速從被窩中爬起來，坐好了，便拿起牀頭擺放好了的《三國演義》，認真地讀出來。時間流逝地飛快，不一會兒，一個小時過去了。“咔，咔吱——邦！”門突然開了。我只顧着讀書，也對這兒不甚在意。開門的不是爸爸，而是一個時辰前，對我嘮叨的那個媽媽。她見我依然在看書，便對我大吼道：“你看看鐘，現在都十點半了，還看書，快睡覺！”

“不嘛，不嘛。”正看到精彩之處時，我怎麼能爲此罷休呢？所以，聰明的我就使出撒嬌一招，眼睛當然也不會忘記對媽媽瞟幾瞟，瞪幾瞪。

“快睡，要不你明天又賴牀了，都這麼大的人了，還要人叫，害不害臊。”

“明天是星期天，我可以睡懶覺啊。”

“你到底想不想長高了，”媽媽沉下臉對我說，“書上不都說了嗎？小孩子睡眠要充足，晚上10點到凌晨1點是分泌生長素的時間，睡得越熟，分泌得越好，身高就不會成問題了……”媽媽直取我的致命要害。唉，這也只能怪我的身高不爭氣了。

對我而言，知識是金庫，書籍是寶箱，而書店呢，便是一個裝滿寶箱的大金庫。像我這樣的“大財迷”，書店便是個好去處，記得有一次晚上20：00時，我便去了書店，我選了一本故事書，坐在一個角落，就津津有味地讀了起來。不知不覺的，一個小時過去了，書店裏的人越來越少，我大也沒注意，只管坐着一艘小船，在遼闊的書海中尋找那知識的源泉。第二個小時過去了，這時也正是書店的下班時間——22：00整，可是鈴聲並沒有阻止我讀書的腳步，彷彿整個人已經完全融入到故事裏的情節。過了一會兒，一個女營業員，拍了拍我的肩膀，我似乎從睡夢中驚醒。我看了看四周，只有一個營業員了，才知道書店的下班時間已到，該回家了。我這時放下書，依依不捨地走出店門，似乎充滿了知識的力量。

這就是我和我的好朋友——書的故事。

小學五年級作文《我和書的故事》3

劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這話一點兒也不錯，書就像一位朋友，有時帶給我快樂，在我遇到困難時，它會及時爲我提供幫助，有時它也會使我陷入困境之中。

一週前的一個晚上，正在“啃”書的我，被書的內容給迷住了，一頭扎進書的世界裏，我如癡如醉地看着，媽媽幾次過來叫我吃飯，我總是不耐煩地迴應了一句“等一下，看完這個故事，我再去吃飯。”由於我一再的拖拉，不去吃飯，媽媽又過來叫了我好幾次。我只是皺皺眉頭，算是回答，這種情況按爸爸媽媽的話來說，那就是走火入魔。書常常讓我變得喜怒無常，我的情緒隨着故事的變化而變化，有時哭、有時笑、有時傷心、有時高興。前幾天我被一本驚險的探案小說迷了，放學一回家，我就抱着書，一直看到晚上十點，才依依不捨的合上書，在媽媽的再三催促下上牀睡覺。懷裏抱着書，我意猶未盡地感嘆說：“真是太精彩了。”當然，第二天，我的作業就“開天窗”了。我被老師狠狠地訓了一頓，還被罰抄課文，我一邊揮汗如雨地抄着課文，一邊小聲嘟囔着：“書，還真是個害人不償命的傢伙。”

當然書也常常幫助我，由於平常愛看閒書，腦子裏累積的優美詞句和素材多，每次寫作文時我總能文思如泉涌，寫出不錯的作文，經常得到老師的誇獎。一到作文課，我就好像得到了一個大展身手的好機會。

如今的我越來越離不開書了，我愛書，它給我帶來了快樂。書將會是我永遠的朋友。我的朋友------書。

教師評語：小作者通過具體的事例，寫出了書有時帶給“我”快樂，有時帶給“我”煩惱，但是書帶給“我”煩惱時，更能體現“我”對讀書的熱愛，書和“我”是形影不離的朋友。

小學五年級作文《我和書的故事》4

現代人類科技發達，書籍也隨着逐漸普及，從哲學書到漫畫書，種類齊全，各不相同。因此，就會有許多的愛書之人買購書籍，而我，就是其中的一員。

我愛看書，因爲書能陶冶人心，當在神祕的知識海洋中遨遊時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來後，不禁 對剛纔的“美酒”回味無窮。

我愛看書，愛得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺時間來讀書，就連去廁所，也不放過這麼一丁點兒時間，總要拿着本書。父母親見無論怎麼責罵我，我也不聽，只能隨我了。

記得那次，我剛買了書，做完作業後，就一頭栽在牀上，開始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點半了，該睡覺了。我依依不捨地放下書，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進房睡覺了，我躲在被窩裏，打開手電，藉着微弱的光看起書來，冷不防爸進入我的房間，發現我在被窩裏看書，不容分說，立馬揪起我，搶去新書，撕了個粉碎，然後大聲責罵我。回到被窩，我扒在牀上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺時看書了。

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我認爲這句話說得很對，不看書，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以後怎麼會成功呢？但並非所有的書都是有益的，還有一些不文雅的書，看了以後，會改變你原來的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書會增長知識，看了不雅的書會有害身心。

一本書，是好？是壞？就連最聰明的科學家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時間才能夠證明一本書是好是壞。

小學五年級作文《我和書的故事》5

“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。

我從識字就開始看書：《看圖識物》讓我認識了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的悲歡離合；《雷鋒的故事》讓我學會了堅強

我特別愛看書，一看書就入迷。有時候還會鬧出點笑話呢！

記得有一次，那是我上四年級的時候，一個星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的時候，媽媽對我說：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃。”我聽了，應付着說了一聲：“媽媽，我馬上去。”可我的眼睛始終沒離開書。媽媽說:“你要是再不去，這個月就不買書了。”我聽了，只好去了。我依依不捨的放下書，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什麼，我只記得“三塊錢”這個詞，於是就買了三塊錢的手抓餅。回到家，媽媽看到了哭笑不得地說:“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅。”我只好又去買了三塊錢的鍋盔。媽媽說：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣。”我卻若無其事的繼續看我的書......

我愛讀書，因爲書給予了我知識，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！

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提起書，別看我和現在是“好朋友”，其實我和它還有一段故事呢！這個過程，我一直記得很清楚。

小時候，我比較喜歡圖畫書，上小學後，媽媽就給我買了四大名著。那時候，我認識的字很少，主要只是看裏面的插圖，稀裏糊塗，馬馬虎虎的也沒看懂多少。到了二年級，讀簡單的書就沒有什麼問題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時，我剛好迷戀着童話，我替白雪主高興，也爲小美人魚傷心。

到了三年級，我又長大了些，不知道我那時候是怎麼想的，竟然覺得看書是一件無聊，浪費時間且毫無意義的事情。這一年————三年級，我已經完全離開了和書本有關的一切。

四年級，新學期，新同學，新環境。我在、這一年裏，我又喜歡上了書。是一位新同學，給我介紹了一套使我書’重新回到書的世界。那部書是J·K·羅琳的《哈利·波特》。《哈利波特》中每個角色做的每一件事都可以牽動我的感情。毎個人物遭遇的事情，常常使我牽腸掛肚，吃不好飯，睡不好覺。我常常爲哈利的.悲慘身世而黯然神傷，有時候會爲書中的一些好事而高興的手舞足蹈。那裏面，不只是一波三折的故事，吸引着我，還有優美的文筆，書中常常會有一些十分優美的畫面，讓我沉醉。

現在我和書本“交情匪淺”，我像是在書本的世界中旅遊，還可以學到許多的知識。我還發現，多看點對學習還有着不個的幫助呢？所以，我應該多看點書，多長點知識

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書是一位優秀的老師，教我們知識；書是人類進步的階梯，指引我們前進的道路；書是是人類文明的長生果，給我們傳承優秀的文化。

在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽，每一次我都聽得津津有味，遇到好聽的故事，還總是纏着爸爸媽媽多講幾遍。從中我發現很多做人的道理，它讓我知道了人世間什麼是真善美。

隨着我對書的感情越來越深，我到了幾乎每天都離不開書的地步，爸爸媽媽看我這麼喜歡書，給我買了一個書櫃作爲生日禮物送給我，我心裏樂開了花，開心了好一陣子。特別是到了週末時，我幾乎一整天都泡在書房裏津津有味地看書，甚至忘了吃飯，忘了睡覺，忘記了所有的煩惱，甚至一看就是好幾個小時。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說，就保持着一個姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時才發現自己已經腰痠背痛了。

讀書可以讓我們增長知識、開拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過的《安徒生童話》，這本書通過一個個優美的童話故事講述了一條條人生道理，從這本書中，我懂得了對待每一件事情都要樂觀、對待他人要伸出友愛之手、遇到問題要善於思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。

高爾基說：“我撲在書籍上,就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我就是那個飢餓的小女孩。在書給我神奇力量中，不斷奮進。

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“我愛書，愛着書，就像老鼠愛大米。”在我看書的時候，就經常會地唱着我自編的小曲，我對書是那樣的如飢似渴。

今天真是個好天氣，晴空萬里，陽光更是十分的明媚，此時我正在看書，這時媽媽走到了我的房間對我說：“王瑞震，剛剛你大爸爸跟我從微信上說，給你訂了全套的埃勒爾·梅西推理類小說一共6本。”媽媽剛說完我就蹦了起來，都快要跳到天花板上了，因爲埃勒爾·梅西小說都是我的最愛，可是，當我看到媽媽手機上發貨地點是廣西桂林後，心中又着急起來，那可是中國的南方呀，我的家住在北方，中間差了足足有幾千裏地呢，而且還是用電子機器人運行呢，那得什麼時候才能到呀！

接下來的幾天，我每天都定時查看書的物流，終於，我的書運到北方了，可還差着幾百裏地呢！什麼時候才能到呀？在這段日子裏，我的心裏就像有螞蟻在咬着似的，生怕我的書運着運着就運沒了。終於，我的書已經進山東了，這時，我已經等了好幾天，真想馬上就跳到運貨機器人那裏把書拿過來一飽眼福。一天後，我接到了我的書，這時我的心真像火山爆發了似的，馬上拿着書進入到我等待已久的書的海洋。

我愛書，因爲它給了我無限的知識，給了我無窮的樂趣。

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“書是人類進步的階梯。”“書籍是全人類的營養品。”……從古到今，書是全人類智慧的源泉。我十分喜愛讀書，書已經融入了我的生活。

記得有一次，媽媽帶我去看書，我小小的心裏充滿了歡樂。媽媽對我說：“你去看書，我去買東西，在圖書館等我。”“太好了！”我歡呼起來。我上了電梯後，直奔圖書館。看書的人很多，我好不容易擠進裏邊。我捧起一本書，小心翻開書本，將它仔仔細細地讀了起來。

我看得入迷，這本書太精彩了，我貪婪地讀着，不顧一切，耳邊沒有嘈雜聲和鍵盤聲，一邊看着，一邊幻想着自己變成書中的山雀，去感受大自然的奇特，與小動物們又唱又跳……

等我放下書時，纔回到這個世界，又聽到了許多的聲音。這時，媽媽回來了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我還發現讀書的人少了許多。媽媽說：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指書，說：“我還沒看夠呢？”媽媽說：“你這麼喜歡看，我買了吧！”我真不敢相信。

我買了書後，可開心了，我坐上電動車，準備回家。我打着雨傘，不好看書了，我一直在想着精彩的故事情節，卻不能看。這種滋味真不好受。回到家後，我急忙跑進家門，把書拿出來，又開始看。這時，媽媽回來了，一看，我又在看書，便對爸爸說：“看看，這小書蟲。”

現在，一日無書，百事荒蕪。“這句話成了我的座右銘，也是我的寫照，書在我的成長道路上添了精彩的一筆。

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莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”我感同身受，自從我認識字開始，書籍就悄悄的進入了我的生活。

在我很小的時候，喜歡讓爸爸媽媽講童話故事給我聽。遇到一些好聽的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽得津津有味，我總能發現新的、不一樣的東西，它讓我知道了人世間的真善美和假醜惡。

隨着識字量的增多，我和書的感情越來越深了，幾乎每一天都離不開書籍。記得我剛剛開始上學的時候，每逢週末，媽媽要去辦事時，常常把我放在醫科大學的一個名叫“林蘭”的書屋，讓我自己在那裏看書等她。哈哈，正合我意。這個書屋雖小，但卻裝滿了很多的書，我總能找到一些我喜歡看的書籍。每次我總是急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如飢似渴的讀起書來，完全沉浸在課外知識的海洋裏，我感到非常的快樂！

不知從什麼時候開始，我喜歡上了一本叫《意林·少年版》的雜誌書。這是一本中國發行量領先的學生課外閱讀雜誌，裏面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，彷彿就像是自己走進了書中的故事裏似的。故事裏的情節非常的生動，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節我會開懷大笑；遇到一些感動的情節我就會黯然神傷。我很想自己也擁有這本書，於是，我向媽媽提出了要求，開始，媽媽不瞭解，說：“不要看這些影響學習的書。”後來，我跟媽媽說明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜誌。如今，每到出版那天媽媽會早早幫我買好書，我們輪流看，然後一起分享書中的內容，交流心得。

書，就像我的照明燈，指引我前進的方向，它使我明白了許許多多的道理。我讀書，我快樂！

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如果沒有書，世界就沒有這麼美麗。

我曾經看過一本書，是那本書讓我喜歡上看書的，那本書的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書告訴我做人要堅強的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書成了我印象中最深刻的書。

我曾經在學寫作文的時候聽陳老師說過一個故事，說了在以前，有一個小男孩從小到大都沒有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個祕訣：要問人的時候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說謝謝，如果做錯事就要說對不起。小男孩用了這個祕訣後，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學位小男孩的做法，用這些禮貌用語，結果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。

我和書的故事還會繼續這麼下去。

小學五年級作文《我和書的故事》12

講起我和書的故事是說也說不完的；爲了買本新書和媽媽軟磨硬泡，爲了買書贊下早飯錢……我不僅把書當作自己的好夥伴，更把書當成生生活中不可缺少的一部分，只要一天不看，心裏就難受得不得了。現在，我就來爲你講一件我讀書而自殘的故事吧！

今天媽媽給我買了一本書，我一看，啊！這不是我夢寐以求的《陳南舊事》嗎！‘’媽媽真感謝你呀！‘’

記得有一次，我一邊走路一邊看，沒注意前面有一個人，一下子撞到那個人身上了，我連忙懇求地說：“對不起，對不起，很抱歉。”我還知錯不改，一邊道歉，一邊看書，還沒注意前面有個電線杆，只聽砰地一聲巨響，我一下子撞在了上面，我頓時頭昏眼花，過了許久，才反應過來。從那以後，我雖然不走路看書了，可是誰也改不了我愛看書的習慣。

雖然有人會認爲我這樣做很傻。但是我真的對書很癡迷，因爲有了書，我的生活纔會變得非常多姿多彩！

小學五年級作文《我和書的故事》13

我從小時候看過很多書，有的是我小時媽媽給我讀的，有的是我長大以後讀的。但是在我讀的一些書中，只有一本書《信鴿花脖子》是使我受益匪淺，學到了很多東西。

故事一開始，花脖子出生了，我帶着它們全家去小河邊讓花脖子自己飛回家，從小鍛鍊它的方向感。但是，在一次暴風雨中，它的父親走失了，再也找不到了。花脖子很難過，我決定帶它和它媽媽去喜馬拉雅山放鬆心情。但是一隻老鷹攻擊了它們，它媽媽爲它擋住了一擊，犧牲了，花脖子很傷心，就飛跑了。我和朋友貢德一起去找它，我們在路上遇到了很多困難，但一直沒有放棄，在十天後，我們找到了花脖子。

回來後，我又買了一些信鴿，我把它們和花脖子放在了一起。花脖子還找了一個女朋友，生了好幾個小鴿子。我讓花脖子和它女朋友跟着貢德去英國陸軍部隊當信鴿，負責傳遞軍事情報。花脖子的腳上綁着軍事情報，要冒着槍林彈雨爲盟軍傳遞信息。它們在途中，被人伏擊了，它的配偶被敵人打傷了翅膀，掉到了自己的領土上。花脖子忍着巨大的悲傷，沒有放棄，繼續往前飛。在快到達目的地時，敵人的飛機出現了朝着花脖子發射，打斷了花脖子的一條腿。花脖子忍着劇痛飛到了目的地上空，飛機還在繼續追擊花脖子，被盟軍擊落了。軍事情報也安全的送到了盟軍手中。但花脖子被飛機碎片擊中了翅膀，骨折了，貢德及時帶它去了醫院，花脖子做過了手術後，慢慢的也康復了。

我們也要學習信鴿花脖子這種永不放棄的精神。有一次，我和老爺在下象棋。第一局我粗心大意，讓老爺贏了。第二局我沒有放棄，也沒粗心，贏了。第三局我也贏了。最後我以二比一戰勝了老爺。

所以，我最喜歡《信鴿花脖子》這本書。

小學五年級作文《我和書的故事》14

書是全世界的營養品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大，從只有圖畫沒有文字的繪畫，到那文字滿篇的小說，書就像我無話不談的好朋友，可你知道嗎？我和書也發生過許多有趣的故事呢！

記得一年夏天，我正在家裏看電視，突然爸爸回來了，只聽他壓着聲音，微眯着眼睛，神祕地說：“兒子，看我帶回來了一個好朋友。”“在哪兒呢？”我一下子興致勃勃，看只見爸爸手往後面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以爲是什麼好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的眼睛彷彿被它控制了一般。

過了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來，對我溫柔的說：“你到商店去買瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說道。“唉”！我無奈地嘟着小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動着，看個書真不容易，到了商店，我彷彿丟了魂一般，一心一意的想着主人公會怎麼應付危機，可媽媽說讓我買什麼，我完全沒有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什麼，所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之後把“醬油”給了媽媽，媽媽看了，頓時殺氣騰騰地從廚房出來，眼裏彷彿都要竄出了火花，一把奪過書對我吼叫道：“我讓你買的是醬油，不是醋，還不去換。”後來我只得去把醋換成了醬油，媽媽說我真是個小書蟲。

書就像一杯美酒，令你回味無窮，它既是知識的源泉，又是快樂的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧！

小學五年級作文《我和書的故事》15

書像一艘小船，帶領我們從狹隘的地方駛向知識的海洋。

小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在幼兒園，我就知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當時我能學着媽媽的一字不落的講給別人聽，從故事中，我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。

到了三年級，我已不滿足於普通的故事書了，在喻老師的建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會和媽媽經常光顧書店。我讀的第一本外國小說是凡爾納著的《海底兩萬裏》，我被書中的險惡環境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時間就被我讀完了。接着看完了《格蘭特船長的兒女》、《神密島》和《八十天環遊地球》，每看完一部書，我都會和媽媽分享……

在書中我還學到了許多優美的詞語，把它們恰當的用在自己的寫作中，寫的文章顯得生動有趣。我的寫作在不斷進步，現在寫起來算得上是得心應手了。

書，是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因爲它是滋補光明的養料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，都可以向它求助，它永遠不會背棄你。