有關五年級優秀作文集合7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
白皙光潔的手指靈巧地顫着。
天空上細細地一針一線地縫着灰色的絲綢。誰縫的？俏皮的陽光縫的。
而那雙手與三雙神情不同的眼睛卻無暇於悽美的天空。“老師”胡雨若從始至終一直笑得澄澈，目光有神。我清楚地知道，那笑容中還吮着一絲爲人師的驕傲與自豪，就像再清澈的溪水中也有會有一些閃耀的晶瑩石頭與一些難看的岩石一樣。而高璞琪身爲一位“學徒”，也就微微擰着眉頭，眼睛裏閃着無窮無盡的期待與嚮往，高光（眼睛對光的反光）上下浮動着千絲萬縷不爲人知的不安。我吧，和胡雨若一樣，也在笑。不過笑得十分自然，像是……像是什麼呢？就好比一朵快要枯萎的，但還苦苦硬撐着開放笑顏的花兒一樣。裝作不在意，但目光卻一直盯着那雙神奇的手。
手指依舊靈巧地顫着。
胡雨若輕柔一笑，把翻繩扔向我。我分明望見高璞琪的瞳孔緊張地一收一縮。爲我祝福？爲我祈禱？她急迫地望着我，眸子內的光輝像自太陽至月亮到星星一樣一步又一步地黯淡下來，情緒也不像剛纔那麼高漲了，甚至……變得有些冷冰冰的了。她的眸子內閃爍着螢火蟲般的微弱光芒，只留下一絲溫度，一絲光明，但又好像不是……完全消失得無影無蹤。似再也不復太陽般的熾熱與熱情。
我的心思再也不再翻繩上了，而是偏過頭極其認真地望着她。怎麼回事？我也不禁失落起來，連着翻錯了好幾步。
“來比賽吧。咱倆同時學，看誰先學會。”絞盡腦汁想安慰她，可最終說出口的也只不過是蒼白無力的“比賽吧”。連她爲什麼這樣都不知道，那就連“你別難過”也不敢說了。明明認爲自己最瞭解她，卻總也捕捉不到她的心靈。爲什麼？我算什麼朋友？
唯有胡雨若一如既往地笑着，鬧着，看不出一絲我們的異常。
高璞琪篤定地點點頭，接受。我苦惱地笑笑。至少在他人面前，我們還是一對如影隨形，如膠似漆的好朋友吧。
“咻”的一聲，她成功了。我放下心中的嫉妒、不安、羨慕與驕躁等負面情緒，賭上自己最純淨透明美麗的心靈，真心爲她歡呼雀躍。她只是呆坐着，像是不相信事實吧。
當我快樂地發現，她眼中盪漾的燦爛回來時，我心中與她心中，像是有什麼昔日的美好，也悄悄地回來了……這漾出的燦爛，唯有我的心，能裝下！
五年級優秀作文 篇2
今天的天氣特別好，我們很早就起了牀。一路上，爸爸開着車，像一匹俊馬似的，飛快地來到了香爐峯的腳下。
哇，好美的香爐峯！在晨霧的遮掩下，香爐峯煙霧繚繞，或隱或現，似乎怕羞，又似乎在展現着早晨的迷人韻味。“
“登山比賽嘍！”我蹦跳着向臺階上跑，一路領先,一路歡笑,猶如剛出籠的小兔,在大山的懷抱裏盡情地享受。慢慢地，我們的腳步變得沉重起來，山越走越陡，呼吸越來越急。纔到了半山腰的青翠亭，就已是氣喘吁吁，大汗淋漓了。“穎穎，休息一下吧！”爸爸招呼着。“好嘞。”我趴在青翠亭的扶欄上，向四周張望，發現這裏不但山高，而且景色十分秀麗，山清水秀，依山傍水，羣峯之間，連綿起伏，好像手足兄弟，手拉着手，肩靠着肩，守衛着香爐峯。我們休息了一會兒又朝着山頂出發了。纔剛走了一會兒，我的雙腿就像灌了鉛似的。這時，從我們後面跟上來一幫老年人，他們一邊爬山，一邊談家事，居然一點也不累。我問了他們，原來他們天天都鍛鍊，所以爬香爐峯是小菜一蝶。我咬緊牙齒，一步步地向前走，終於到達了山峯。我高興地跳了起來。
在這山頂上，空氣是多麼清新，環境是多麼美麗，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣。整個紹興城盡收眼底！有山有水，眼前構成了一幅大自然的圖畫。山峯上有幾塊巨大的石頭，形狀千奇百怪。其中兩塊巨石上有一個“福”和“壽”字，聽說摸了這兩個字後，就會變得更加幸福、長壽，所以我也去撫摸了一下。
燒完了香，拜完了佛，我們就輕鬆地下山了。這是多麼值得我回憶的香爐峯啊！
五年級優秀作文 篇3
很久很久以前，人類在地球上只是渺小的一員。後來靠着自己的雙手成爲了地球上的主宰。雖然已經開出了一片屬於自己的天地，但還是要向大自然學習，這樣的話，人類的科技將會大幅度提升。例如:科學家通過研究野豬爲什麼能在充滿毒氣的戰場上，從而發明了第一批防毒面具;火箭升空是利用了水母、墨魚反衝原理;科技人員研究變色龍的變色本領，爲部隊研製出了許許多多的軍事僞裝裝備;美國空軍通過毒蛇的“熱眼”功能，研究並開發了微型熱傳感器;科學家研究青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼……
像這樣的事例數不勝數，所以我希望長大以後也能發明出一些東西，比如:我就想根據豬籠草來發明一種捕蟲工具，因爲每到夏天，蒼蠅、蚊子就特別多，非常的討厭，我發明的原理是:先用一股香氣引誘這些昆蟲，把它們引進一個大容器裏，然後關起來，經過處理，讓其變成一種營養液，這種營養液還可以用來澆花，怎麼樣?聽着是不是很酷。所以現在我要好好學習，掌握更多的技能，長大發明更多有利的東西，爲人類造福。
五年級優秀作文 篇4
從這學期開始，每次上數學課，我望着講臺後面的那堵牆便不由得“鬧心”起來。因爲是它把我喜愛的王偉偉老師隔在了另外一個班級，因爲是它使我感受到了近在咫尺卻又似遠在天涯的滋味，因爲是它讓我曾經快樂的數學課變成了現在的遙不可及。真希望沒有眼前的那堵牆!
王老師人長得很漂亮，高挑的個子，梳着辮子，戴着眼鏡，彎彎的眉毛，大大的眼睛，嘴角上時常掛着微笑，嚴肅的眼神中透露着慈愛和欣慰，整個人看起來端莊秀氣。王老師和藹可親，上課風趣幽默，課堂氣氛很活躍。雖然她平時很溫柔，但在學習方面對我們卻一絲不苟。她對全班同學都很關心，從不放棄我們每一個人。在她的教誨下，我學會了很多知識，能作爲她的學生是我的榮幸!
後來，一向守信的王老師卻“食言”了。她曾答應要把我們教到小學畢業，然而因爲學校的調動，到了五年級她要去教五(4)班和五(6)班。聽到這個消息，我的心特別悲傷，鼻子酸酸的，眼睛也溼潤了，特別捨不得她。雖說“天下沒有不散的筵席”，可在我看來這場筵席散得有點兒快，有點兒匆忙，有點兒出其不意。現在，每當王老師經過我們教室門口去給五(4)班上課時，我們總會流露出愛慕的神情。很多人都會朝老師招手，期盼地喊道：“王老師!”我們多麼希望她能像以前一樣再給我們上次課，然而她每次只是匆匆地朝我們看上一眼，就徑直走進隔壁教室，留給我們的是一次又一次的失望。於是，我有些討厭那堵牆的存在，因爲它就像隔開牛郎織女的銀河一樣，無情地擋住了我們的幸福時光。
我無數次地想：如果沒有那堵牆，那該多好哇!
五年級優秀作文 篇5
今天是20xx年的'一天，一位三十多歲的中國科學家從飛機上下來，向世界科學研究所走去。她手裏拿着一臺跟收錄機大小差不多的外星接收器，滿面春風地走進研究所。頓時，無數然記者擁上來，美國的、日本的、法國的、意大利的……他們都將話筒高舉在那位科學家面前，請她講一講是怎樣發明外星接收器的。科學家一面揮手致意，一面回答記者的問題。那情景好不熱鬧！告訴你吧，這位科學家就是我——一位曾在白蒲小學學習過的學生。
記得在20xx年的時候，我取得了博士學位，而且對天文學比較感興趣，一直希望能與外星人通話。因此，我便研究起了外星接收器。
在研究外星接收器的日子裏，我吃盡了苦頭，做了成千上萬次的試驗。但一直都未成功。兩年後，我發明了一種快速傳遞器，它可以不用衛星直接接收萬里之外的人的圖像，還能傳輸聲音。有了這種傳遞器後，我又繼續做實驗，把接收器做得跟收音機差不多大小，而且接收
距離也擴大了好幾千倍。這樣既輕巧便於攜帶的外星接收器發明成功了……
今天，我就準備拿出來進行公開試驗。當我向記者們介紹好我的發明過程後，一位中國記者問：“那麼，能不能請您打開外星接收器讓我們來看看呀？”我一拍胸口，說：“沒問題，這正是我準備向大家展示的。”說完，我把接收器聽天線轉向天空，旋轉了“開啓”鍵。頓時，所有的攝像機鏡頭對準了外星接收器和我。
……
接受了記者的採訪後，我坐上了飛機直飛白蒲，我要與我家鄉的人共享這美好的一刻。
五年級優秀作文 篇6
俗話說得好，“走萬里路，不如讀萬卷書，”“又如讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
我愛讀書，不過這都給歸功於我的媽媽。小時候，媽媽就開始教我背古詩詞了，這也使我從此喜歡上了書籍，併發誓長大後一定要多讀點書來豐富自己。
上幼兒園的時候，我開始喜歡上了有拼音有插圖的幼兒讀物。一直到了上小學，那些有拼音有插圖的幼兒讀物已不能滿足我的需求，我又喜歡上了童話故事：《灰姑娘》、《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、這一個個動人的故事，常常使我看得如癡如醉。如今，我又喜歡上了古今中外的名家作品：《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會；《三重門》是我領悟到了當時應試教育的殘酷；《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美……
書不僅增長了我的知識，還是爲我解答難題的一位良師。一天下午，我在院子裏發現了一羣螞蟻正在搬家，我就開始疑惑了，螞蟻好好的爲什麼要搬家呢？於是，我請教了我的小老師——《十萬個爲什麼》，終於，功夫不負有心人，我找到了有關螞蟻搬家的資料，原來，螞蟻搬家是要下雨，下雨之前，螞蟻們爲了不讓自己洞穴沒得物品遭到損壞，就把家搬到高處，這樣一來，洞穴內的物品就不會遭到損壞了。我頓時恍然大悟。
書增長了我的知識，書開闊了我的視野，書是爲我打開成功之門的鑰匙，書使我嚐到了真正的樂趣。
五年級優秀作文 篇7
每個人都有心願，我的心願是做一名著名的醫生。
聽說姥姥在打麻將時昏倒了，我們全家就急急忙忙地趕到了醫院。因爲姥爺剛出車禍，身體纔剛剛恢復，姥姥卻因爲長時間打麻將，不鍛鍊，手腳麻木，身體不能動了。來到醫院看到正在重症室搶救。聽醫生說，要經過兩個月才能夠慢慢得走路，但是隻有百分之五十的把握。這時我們全家的心才放了下來。兩個月以後，姥姥的病情慢慢的恢復了，可以走路了。可是姥爺呢，姥爺的手可以動，但是手用不上力。看到姥姥和姥爺這樣，我的心好像碎了。可當我要留下來照顧他們的時候。他們卻說：“不讓我留在這兒，怕我不適應醫院裏的環境，還怕我把學習耽誤了。
我希望，姥姥和姥爺快點康復，我還等他們康復一起去旅遊呢。要是姥姥和姥爺現在就康復讓我幹什麼都行。
我以後要好好學習、天天向上，多看書、多讀報，爭取考上一個舉世聞名的大學，成爲一名著名的醫生。給成千上萬個病人看病，這是一件多麼自豪的事啊！
心願：我要快快長大，實現我的夢想，加油！
