關於五年級作文我和書的故事

　　篇一:五年級作文我和書的故事

人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫你春天的耕耘和秋天的收穫……以下是小編爲大家整理的關於我自信我成功的作文500字，歡迎閱讀!

我自信我成功的作文500字1：

時間匆匆流過，轉眼間我們已經長大。期間，我們有過歡樂，有過失落。在我們的求學路上，不會一帆風順，但是我們必須相信自己。如果我們自己就認爲自己不行，對自己失去信心，那我們就首先敗給了自己。只有相信自己行，才能去大膽嘗試。著名大科學家愛迪生在發明電燈過程中，屢次碰壁，屢次失敗，但他就是憑着自信，一直沒有放棄，最終爲人類作出突出貢獻。

是啊!在我們的探究路上，不會一帆風順，一定會遇到風雨，但是我們必須相信自己“行”。相信自己“行”是一種信念，也是一種力量。一句“我能行”背後是相信自己必定成功的態度。古今中外的無數事實說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。正如愛迪生所說：“沒有失敗，只有離成功更近一步。”所以，我們要自信地迎接成功與失敗，堅信“我能行”。

總之，自信之歌，迴盪在個人的成長之中，自信是準確的自我定位和客觀的自我評價。自信是遇到困難時永不低頭的巨大精神力量。讓我們在自信的鼓勵下，在自己的人生中留下堅實的足跡。

我自信我成功的作文500字2：

經常有老師和同學問我，“你怎麼總是笑眯眯的呀?”我可以告訴你們，因爲我自信，所以我快樂。

每當我遇到困難和挫折時，總有一位好朋友來幫助我，這位好朋友叫做——自信。自信，就是自己信得過自己，自己看得起自己。它不是讓我孤芳自賞，更不是讓我得意忘形，而是激勵我奮發進取，讓我戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱。

我笑過，哭過，成功過，也失敗過。挫折、失敗也曾一點點慢慢吞噬我的信心，使我膽怯，讓我自卑。使我畏縮不前，讓我開始懷疑自己。直到有一天，我看到了愛因斯坦的傳記，這個科學巨人，小時候，他被老師和同學們稱爲弱智，但他的母親卻時時鼓勵他，使他找到自信。正是因爲這自信，他成功了。他發表了《相對論》，成爲了科學巨人。這件事也讓我認識到：只有擁有自信，才能走向成功。

有自信就有力量，有自信就能戰勝一切困難。

有自信就有機會，有自信就會離自己的夢想更近一步。

我自信，所以我敢挑戰。

我自信，所以我相信我能成功!

我相信，數風流人物，還看今朝!

我自信我成功的作文500字3：

這個星期六，我閱讀了《高爾基的童年》這篇文章，被文中高爾基那種讀書時忘記了一切，專心致志的態度所感染。

我一字一句的仔細閱讀時，彷彿和高爾基在一起讀書。他讀得那麼專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這裏，我情不自禁地想起了自己以前讀書的情景。我與高爾基一樣，也是個十分愛書更喜歡看書的人。每當父母給我買回什麼新書或借到一本好書，我如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收穫卻極少。這是爲什麼呢?當我閱讀到高爾基如飢似渴地讀書忘記了一切時，與自己比較，終於找到原因。原來我看書雖多，但閱讀是不夠認真專心，只是看看熱鬧，僅注意了一些主要的故事情節，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內涵;更爲注意過他人作品、文章寫作的好方等。又因看罷即忘，受益甚淺。我想高爾基之所以能成爲世界文豪，與他那求知若渴專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態度，不僅僅教育了我看書不能一目十行，更教育了我做任何事都必須具有認真的態度。

現在，我細細閱讀了《高爾基的童年》後，對“人真是成功之祕訣”這句話更堅信不疑了。

我自信我成功的作文500字4：五年級我和書的故事作文500字範文5篇

着名科學家愛迪生說：“自信是成功的第一祕訣。”是的，擁有自信，不斷努力，才能取得成就。

我先給大家講個故事：小澤征爾是世界上着名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜只會演奏，敏銳的發現了不和諧的聲音。他覺得是樂譜有問題，而在場的權威人士堅持說樂譜絕對沒問題，是他錯了。面對有一大批音樂大師和權威人士，他思考再三，最後斬釘截鐵地說：“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落，評委們立即報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

這一則故事是我多年看的，一直沒有忘記。我喜歡他，因爲他身上散發着自信的魅力。很多時候，當我遇到困難時，失去信心的時候，一想到他，我總能輕鬆地笑起來，重新振作起來，繼續堅持下去。

是啊，人一旦有了堅定的自信心，也許會爆發出巨大的力量。如果周公瑾沒有自信，怎麼會有赤壁大捷?如果羅斯福沒有自信，怎能連任4屆總統?如果保羅。蓋茨沒有自信，怎能達到世界的高峯?

當生命的軌跡固執的向前延伸之時，請在你人生的道路上挖掘自信，它將成爲你永遠無摧毀的信念，成爲你茁壯成長的土壤，成爲你生命中一股永恆的活水，不停地尋找前進之路。

我自信我成功的作文500字5：

自信真是個好幫手，幫了我許多的忙，就說說那次的演講比賽吧!

經過年級的推選，我被選上參加全校的演講比賽，我的心裏十分緊張，畢竟是全校師生在看。

主持人大大方方走向升旗臺，真叫人佩服。一號選手昂首挺胸地走向升旗臺，用那甜美的聲音吸引了全校師生，讓人感到陽光、舒服。最搶眼的是戴露瑩姐姐，她可是我們全校最出名的誦讀高手，我們統一認爲她是這次比賽獲獎選手。和她們比起，我只是沙漠中的一粒沙子，我對這次比賽沒有信心拿到一等獎。一旁的陳老師似乎看出我的心思，和藹可親地對我說：“黃瀅，你的演講稿寫得很好，深入人心，在演講的時候，你不用害怕，不用緊張，因爲你優秀的演講稿配上你誦讀的技巧，一定能拿一等獎，要有自信。”升旗臺那邊的聲音傳到我的耳邊：“請四年級黃瀅上臺爲我們演講，大家鼓掌歡迎。”在掌聲中，我鼓起勇氣，忐忑不安地到了臺上，原本背得滾瓜爛熟的演講稿已被我拋到九霄雲外。我兩腿發抖，汗水像豆大的珍珠流下來。突然，我看到陳老師投來鼓勵的目光，想起她剛剛對我說的話，漸漸地，演講稿裏的字深深地印在我的腦海裏，我信心倍增，抑揚頓挫地演講着。這時，我忘了害怕，忘了緊張，完全陶醉在演講之中。演講完畢，全校想起雷鳴般的掌聲。啊!我成功了!我還獲得了一等獎。

這次的成功讓我深深懂得：成功的最佳條件是自信。當你缺乏自信時，不妨對自己說一聲“我能行!”

　　篇二:五年級作文我和書的故事

努力就成功的作文500字1：

童年就像一個沙灘，童年的事就像一個個五彩斑斕的貝殼，點綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現。

二年級時，我上了奧數班。當時，我的成績不算突出，因爲上課時我不喜歡發言，不喜歡做題，覺得數學太麻煩，所以老師不把我看作一個好學生。但經過一件事，老師對我的看完全變了。

那次，老師佈置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒賊膽”，便放下手中的事，開始做題了。咦，這道題怎麼比平時難呢?別的同學都不會做，我也不例外。由於好奇心，我便開始思前想後，想了種種辦……，這樣做，不對;那樣做，也不對。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦。突然間，我靈機一動，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個“不舉手大王”第一個舉了手，便馬上叫我回答。我站起來，小心翼翼地說出了我的想，等待着老師點評。老師說：“你回答得完全正確!以後就要這樣，上課多動腦，多發言，學習成績纔會更好!”最使我高興的是，老師還把我評爲了“今日之星”，讓同學們向我學習。我激動得不知道該說什麼好。從此，我改變了學習數學的態度，上課時認真聽講，不恥下問，多做多練，成績不斷提高。期末考試，我的成績名列全班第一。

通過這件事，我知道了一個深刻得道理：做什麼事，都要盡全力去做，因爲,努力了纔會成功。

努力就成功的作文500字2：

在五年級上學期一次電子琴課上，老師對我們說：“下個星期，所有學電子琴的學生舉行一次音樂交流會。一個人準備一首曲子，彈時不能看譜，一定要彈熟練，別到時候彈不成調七零八落的，大庭廣衆之下看誰出醜!”聽了老師的話我心裏像十五隻吊桶打水——七上八下的。

五年級我和書的故事作文500字範文5篇 心想：“完了，沒戲了，就等着到時候出醜吧!”我是一個很不自信的人，做什麼事，只要能過關，不倒數幾名就行。爲使演奏會不致於太丟醜，原來寫完作業不是看電視就是遊手好閒的我，每天不得不安安穩穩地坐在電子琴旁，專心致志地練習曲子了。我要彈的曲目是《夜鶯》，這是一首非常好聽的曲子。老師彈的時候像是夜鶯在鳴唱，怎麼到了我手裏就像驢子在叫呢?我重新研究了一下譜子，原來是我忘記這個曲子裏的咪、啦、西都應彈降音。經過調整後，整首曲子聽起來和諧多了。我又配上左手，哇噻，總算找準調了。 時間不知不覺就溜到了星期天，也就是交流會的那天，人還真不少，我有些緊張。輪到我演奏了，我深吸一口氣走上臺，熟練地彈奏起來。演奏完畢，同學和老師都給了我熱烈的掌聲，最後老師還讓我談談學習方，給大家做榜樣。功夫不負有心人，我終於成功了。通過這次活動，我找到了自信。以後無論做什麼，我都會盡自己最大的努力去做。我相信只要努力了，成功就會離得不遠了。

我嚐到了成功的滋味，也找到了成功的祕訣。

努力就成功的作文500字3：

成功，是至高無尚、振奮、喜悅、勤勞和汗水的代名詞，有無數人爲它而不斷奮鬥，有無數人爲他而不斷成長。成功彷彿一座山，在登上這巍峨高山那輝煌壯麗的封頂的過程中，需要萬分的努力和摔倒時的堅強。

那天，天氣晴朗，陽光明媚，淡淡的花草香沁人心脾。我做完作業，便想出去玩。可剛跨出門檻，就被媽媽叫住。她嚴肅地說：“作業做完了嗎?”“做完了”我理直氣壯。“那還不快去寫練習題。”“那……好吧……”我支支吾吾地答應，慢吞吞地拿起書和筆，漫不經心地做起來。我三下五除二地做完了前面的題，可最後一題卻怎麼也做不出來。這道題看上去很簡單，可卻十分複雜。我拿起筆，在草稿紙上不停地演算，不停地想。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想了好久，可窗外的嘻哈笑聲卻使我想着放棄。這時，我想起了主席的“世上無難事，只怕有心人。”是啊，這麼一點小困難我就退縮，不努力，怎麼會成功呢?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我振作起來，仔細分析每一個條件的含義。在不停的演算後，終於，我成功了!我征服了這道難題!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是一種努力;“世上無難事，只怕有心人”是一種堅強。正是它們，讓我在困難這座大山前充滿信心，克服了困難，走向成功。

努力就成功的作文500字4：

在人的一生中，取得失敗的例子不勝可取。可以說幾乎每一個人做一件事情都可能會失敗。但如果你要想取得成功，就要付出努力。

成功和奴隸之間存在着一種關係，曾經有人把關係比作橋樑。古今中外，有不少人通過自己的努力，走向成功。

明朝時期的吳昂，因家裏很窮，買不起書，上不起學，從小就開始當牛童，再加上後母的兇狠，他每天只有在替他人放牛羊的同時才能讀書。雖然生活這樣的艱苦，但還是難以打破他對讀書的渴望。後來，經過他堅持不懈的努力學習，成爲了一名知識淵博的史學家，他編寫了<<三國志>>,爲中國史壇增添了光彩。

一生經過自己的努力成爲了一位文學家、史學家、革命家，還成爲中國人民共和國的主席。一次，一個來自湘鄉棠佳閣的讀書人告訴他那裏有很多珍藏圖書，不過要走30多裏的路，聽了很高興，經過長途跋涉終於到了那裏，讀到了自己想讀的書。

少年威爾弟從小酷愛音樂，進校後加倍努力，後來他進了意大利“市立音樂學院”，在那裏，他更加努力的學習。後來，終於獲得了成功。

在我的身邊也有許多相反的例子，有這樣一個人，在小學三四年級時，他在班裏學習算得上優秀，每次有些同學向她請教時，他總是不耐煩，他自認爲天生聰明，可以不用動腦筋學習。可後來，他的學習越來越差，直到最後成了我們班的差生。

這就告訴我們：“成功等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”讓我們銘記愛迪生的格言，努力奮鬥，在艱難的人生道路上獲得成功。

努力就成功的作文500字5：

童年就像一個沙灘，童年的事就像一個個五彩斑斕的貝殼，點綴了沙灘。我漫步在沙灘上，揀起一個漂亮的貝殼，往事如貝殼上的花紋縷縷再現。

二年級時，我上了奧數班。當時，我的成績不算突出，因爲上課時我不喜歡發言，不喜歡做題，覺得數學太麻煩，所以老師不把我看作一個好學生。但經過一件事，老師對我的看完全變了。

那次，老師佈置了一道題。我雖不想做，但還是“有賊心沒賊膽”，便放下手中的事，開始做題了。咦，這道題怎麼比平時難呢?別的同學都不會做，我也不例外。由於好奇心，我便開始思前想後，想了種種辦……，這樣做，不對;那樣做，也不對。我像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦。突然間，我靈機一動，想出了一種做，便怯生生地舉起了手。老師看到我這個“不舉手大王”第一個舉了手，便馬上叫我回答。我站起來，小心翼翼地說出了我的想，等待着老師點評。老師說：“你回答得完全正確!以後就要這樣，上課多動腦，多發言，學習成績纔會更好!”最使我高興的是，老師還把我評爲了“今日之星”，讓同學們向我學習。我激動得不知道該說什麼好。從此，我改變了學習數學的態度，上課時認真聽講，不恥下問，多做多練，成績不斷提高。期末考試，我的成績名列全班第一。

通過這件事，我知道了一個深刻得道理：做什麼事，都要盡全力去做，因爲,努力了纔會成功。

　　篇三:五年級作文我和書的故事

成功是沙漠中的一泓甘泉，默默地爲你在迷茫中找到正確的方向;成功是辛勤汗水種出來的一顆幸福果，高高的爲你帶來甜蜜的生活。以下是小編爲大家帶來的關於500字的贏得成功作文，供大家參考!

贏得成功作文500字篇1：讀書使我贏得了成功

五年來我讀的書有許多許多數也不過來了。如科幻類、冒險類、童話類、動漫類、名著、預言、以及奧運知識。

每次讀書我都會沉浸在自己的世界，當然我在書中也學到了很多名言警句和很多名人。這些名人也給我起到了模範作用。你們要知道嗎?讓我來講給大家聽吧!

在去年的暑假裏，我參加了游泳比賽，在比賽的當天我的好朋友也來看我的比賽爲我加油鼓勁，但我心有餘而力不足，因爲在前幾天我的腳扭傷了，遊的不是很好，所以我沒什麼信心，媽媽也來安慰我跟我說：“孩子，你的腳扭傷沒關係，傷不大，重在的是參與。”我聽完媽媽這句話更有信心了。於是我從觀衆席上下來，做最後的熱身運動，因爲這是決賽，所有的人都非常緊張。做完熱身運動所有比賽的人都站在了臺子上準備遊，槍聲打響了我開始遊了，到了400米的時候我的腳實在太疼了，我想放棄這次比賽，但我想了想書中寫奧運會劉翔跨欄的時候，因爲腳受傷無跑了，但他沒有放棄，而是跳到了終點。所以我也要堅持到底，我咬着牙開始遊了起來，我真的是疼痛不已。過了一會，比賽結束了裁判員讓我們換衣服，讓後在比賽場地等候成績。大概過了10分鐘，裁判員開始宣佈名次，第一名沒有我，第二名也沒有我，等到第三名的時候，我屏住呼吸，聽裁判員宣佈第三名，終於裁判員喊到我的名字，我也獲得了少兒組第三名的好成績。

這次比賽之所以能圓滿成功，是因爲書中的名言和名人，看來多讀書對我們來說還是有很多好處的。

贏得成功作文500字篇2：我獲得了成功

我都五年級了，可疊被子還是疊不來，我挺納悶的。於是就留心觀察爸爸媽媽疊被子。

我家有條不成文的規矩：誰最遲起牀誰就折被子。機會來了——今天我最遲起牀。我想疊被子還不容易，我看爸媽疊被子三下五除二就性了。於是，我不管三七二十一地疊起來。疊好後，我定睛一看——亂糟糟，被子三折四曲的，被套也不平坦……跟爸爸疊的相比，真好比是麻雀比鳳凰，小蟲比玉龍。

於是，我就向爸爸請教，以求“疊被術”。

我找來爸爸，對爸爸說：“老爸，教教我疊被好嗎?”爸爸很高興地說：“好哇，來，我教你……第一步，先把被子上的雜物挪開，也可以說，先把‘絆腳石’移掉。第二步，把被子拉平，然後，將被子的三分之一的部分折向中間，另一頭的三分之一部分也折向中間，被子成了長條形。第三步，把這長條形的被子看成四等分，把兩頭的四分之一部分都折向中間，再對摺一下，並看看，是不是像部隊裏的戰士的被子，有棱有角。不然，還可以稍微拉一下，按一下，以保持其美觀。最後，把自己的枕頭放在被子的上面，便大功告成了。”

我照爸爸說的方做起來，可是，就是不盡如人意：不是不平坦，就是無棱無角，更不可跟部隊裏戰士的被子相提並論。但我不灰心，又重複做了好幾遍，看起來已是“完美無缺”了。於是叫爸爸媽媽“檢驗”，他們看了都說“好極了，有棱有角，部隊裏的被子也不過如此。”

“我成功了!”我和爸爸媽媽擊掌祝賀。

贏得成功作文500字篇3：我獲得了成功

童年像一條絡繹不絕的小溪，在這條小溪中既有傷心的眼淚，又有開心的笑聲。但是我最難忘的還是那次我獲得了成功。

那天，天氣晴朗，萬里無雲，實驗小學全體師生來到體育場進行了一場被開生面的運動會。

我有幸被選上爲班級出賽。我來到200米跑的比賽處，只見其他選手們一個個摩拳擦掌蓄勢待發。有的作準備活動，有的原地休息，閉目養神，有的喝水補充體力，我也跟着放鬆起來。突然，裁判員老師喊到我的編號，我便迫不及待地來到了六號跑道上。雖說是多次參賽的“老將”，但我還是有些緊張，心絃都繃得緊緊的，心跳急速跳動，雙腿微微地顫抖。只聽裁判員老師一聲令下：“預備!”啪——，發令槍響起。我迅速衝出起點，似離弦的箭向着終點衝去。就在路程的三分之一的地方，我由於體力消耗而速度減慢，一開始領先的位置漸漸被對手反超。忽然，在五號跑道的對手乘機超過了我，我們之間的距離慢慢開始拉大。一個放棄的心理油然而生，體力消耗.對手反超，我獲勝的希望已經十分渺小，可是我轉念一想。老師常說：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。這下我又重新點燃自信，我一咬牙，奮力衝刺，像脫繮的野馬衝向了終點，。“我贏了.我贏了，”我高興得喊了出來。我的心裏比吃了蜜還甜，頓時發現：天更藍了，草更綠了，花更豔了，大樹在朝我微笑，太陽在朝我招手，雲朵在朝我致敬，一派和諧的景象。

五年級我和書的故事作文500字範文5篇 我獲得了成功。

贏得成功作文500字篇4：我收穫了成功

星期天，我寫完作業，剛出門口就看見一羣同學在玩滑板。他們說：“和我們一起來玩吧!”我盯着滑板看了很久，於是就跑進家裏，嚷嚷着要爸爸給我買一個去。爸爸答應了，下午就把滑板買回來了。

於是我在三個房間內小心翼翼地扶着旁邊的櫃和門慢慢地向前方駛去，生拍自己會磕到或摔倒。可是，畢竟是不熟練，我一個大跟頭重重摔在了地，我不由得大叫了一聲，“啊”。我不灰心，不是有句話是“失敗乃成功之母”嗎?。我急忙起來，經過了這次教訓，我不敢粗心大意了。從頭再來，我先把腳蹬登上去，先擺動左腳，再擺動右腳，兩隻腳同時向相反方向擺動，正當我看兩隻腳擺動的那麼順利的時候，意外發生了，由於我沒有注意看路，“咚”的一下，撞在了牆跟下，我頓時從上面摔了下來，把我的腳後跟擰了一下，我忍住痛又起來繼續蹬到滑板上，經過兩次失敗的教訓，我明白了：做麼事，都很不容易。看着小夥伴們，滑得輕鬆自如，原來都要付出辛苦的。我不灰心，動動腦筋，滑板要掌握個平衡，不全在腳上功夫。眼看準路，雙臂隨着腳的滑動有節奏的擺動，儘量保持整個身體身體平衡。其他小夥伴，玩得那麼輕鬆，我就不相信我練不成。

爲了練好滑板。我有選擇了一個開闊的地方，還約了幾個小夥伴作爲我的小老師，和小夥伴們交流玩。功夫不負有心人，經過幾天，我能夠滑行自如了。我終於學會了玩滑板。學習任何一種遊戲，都要付出努力的，這就是我明白的道理。雖然很辛苦，但是很快樂。我收穫了成功!

贏得成功作文500字篇5：我獲得的成功

今天，我已是一個文質彬彬的小學生了，這意味着我的成功。

在我的生活中，存在着許許多多的成功，比如說跳繩，一開始我根本不會跳，老是跳不過去，我懊惱：爲什麼偏偏我跳不過去?結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽，因爲我不會跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關走了上去，我只跳了2個!同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個!同學們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。

另外，還有一次成功的經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學譏笑我，讓我對作業也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》，我認真觀察，發揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學都鼓勵我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經能自如地寫作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。

在我的生活中，有千萬個這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬個這樣的成功，鋪成了我的生活大道。

那千百個成功，雖平凡，但是讓我時刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，讓我的成功越來越多，越來越多!

　　篇四:五年級作文我和書的故事

書籍是人類的朋友，是人類進步的階梯，也是人類精神的食糧??但我卻通過這件事情知道書還是我們日常生活中的小幫手。

記得那是一個星期天，我在家裏做作業，三樓的小妹妹來我家玩。我的作業還沒寫完，就讓她自己先玩。她玩了一會，竟然端起我的墨水瓶來了，她還小，萬一把墨水瓶打了我就慘了，我連忙揮手：“別玩墨水呀??”話還沒說完，小手依然將放在桌角的墨水打翻了，墨水灑在她那件粉色襯衣上，她驚叫起來，嚇傻了，接着就哇哇大哭起來。我趕忙停筆，開始哄她。過了一會，她不哭了，而我卻急得六神無主：可怎麼辦呀，闖禍了！我急忙拿上衣服到水龍頭前去洗，可使勁了力氣，墨汁還是牢牢的粘在衣服上。正急得沒主意時，我的目光無意落在桌子上的《知識雜誌》書上，心想：“這本書會不會有關於清洗墨汁的方呢?”我迫不及待的那起書就找，果然被我找到了。我按着書上的方先拿來一小勺米飯放在墨汁上面，輕輕的揉，一會墨汁真的變淡了，我又堅持搓了一會，墨汁其本消失了。我用水又清洗了兩遍，洗衣機裏甩幹，哇，一看墨汁看不出來了，我高興拿到小妹妹跟前說：“你看，沒有墨汁了。回家媽媽不會說你了”。小妹妹笑着說：“姐姐，你真厲害，墨汁叫你變沒了。”我得意的說：“是書告訴我的！” 我現在更愛看書了，到了節假日，我都會去圖書館看書。因爲書會教我很多知識和小竅門。

　　篇五:五年級作文我和書的故事

書是人類進步的階梯,書是全世界的營養品,沒有了書就沒有了陽光的照射,書就像一把開智慧的大門的鑰匙，打開智慧的大門。 我記得有一次：我在家裏做作業寫完了後，媽媽叫我下樓吃飯，然後去上班了，我呢！不餓就去看書了，看着看着覺得時間過得很快。現在已經是2半了，我連忙下去吃飯，菜都凍了，吃完了媽媽打電話回來說：兒子，你在做什麼。我在看書。兒子不要老是看書。媽媽我的書在那裏。今天，不是給你一本嗎？我看完了。每天只能看一本說在那了。說完就掛了。我馬上把書櫃找來找去,找了半天還是沒有找見,我馬上看看牀低下有沒有， 找見了書,我非常的高興連忙坐下來看書。書上有一些詩人說過的話其中有詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。這句話對我影響很大，因爲只有多看書，多讀書才能提高我的水平和寫作能力，使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。 讀書要有選擇，有針對性地去讀，還要學以致用。這樣，才能把知識的水平提升上去。貴港市港北區西江中心小學 林楷指導老師：白運香

　　篇六:五年級作文我和書的故事

我愛讀書，我喜歡和書交流。書，是我的良師益友。

讀書使我快樂。那天，我和朋友小紅跳皮筋的時候鬧了點彆扭，心裏感覺非常難過。回到家我便隨意拿起一本書讀了起來，書中講到人要心胸寬闊，謙虛大度，人與人之間應該團結友愛，互相關心，互幫互助，我一下子心胸開朗了。第二天我誠懇的向小紅道歉，我倆又成了好朋友。

讀書使我找回自信。有一次，語文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家，拿起書就讀。突然，我讀到一篇有關於自信、堅定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想：爲什麼作者能重新找回自信心，而我卻不能呢？更何況作者還是個殘疾人。看了這篇文章，我又重新開始努力學習。

讀書使我忘記了害怕。那天夜晚，爸爸和媽媽都不在家裏，留我一個在家看門，我的心裏不由得緊張起來，心咚咚的跳，眼裏流露出害怕的神情，爸爸打電話來說：“現在晚了，快點睡吧！”我在被窩裏縮成一團，不敢睡覺，這時我想起看書，便拿起書就讀起來，有時還會“咯咯”的笑起來，時間過的真快！爸爸回來了。哎，虛驚一場，隨後我便安分地睡着了。

讀書的樂趣無處不在。

我愛我的好友——書。