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《記承天寺夜遊》知識點梳理

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記承天寺夜遊(蘇軾—北宋文學家)

《記承天寺夜遊》知識點梳理

一、詞語。

1、月色入戶,欣然起行。(戶:這裏指門窗。欣然:愉快地)

2、念無與爲樂者,遂至承天寺尋張懷民。(念:考慮、想到。遂:於是。至:到。尋:尋找)

3、懷民亦未寢,相與步於中庭。(寢:睡覺。相與:共同、一起。於:在。中庭:院裏)

4、庭下如積水空明(空明:形容水的澄澈。)

5、但少閒人如吾兩人者耳(但:只是)閒人:清閒的人。如:像。耳:罷了。)

二、句子翻譯。

1、念無與樂者,遂至承天寺尋張懷民。譯:想到沒有可以交談取樂的人,於是到承天寺尋找張懷民。

2、懷民亦未寢,相與步於中庭。譯:張懷民也沒有睡覺,我們就一起在院子裏散步。

3、庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。譯:庭院地面猶如一池空靈澄澈的積水,水中藻、荇交織縱橫,原來是竹子和柏樹的影子。

4、何夜無月?何處無竹柏?譯:哪個今晚沒有月光?哪個地方沒有翠竹和青柏呢?

5、但少閒人如吾兩人者耳。譯:只是很少有閒人能像我們二人這樣罷了。

三、課文理解。

1、“庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。”這幅月夜圖,作者沒有直接寫月,卻處處在寫月,這樣寫妙在何處?(這裏運用比喻的手法,用“積水空明”比喻月色,寫出月光的清澈透明;用“藻荇交橫”比喻月影,寫出竹柏之影參差交錯。作者以高度凝練的筆墨,點染出一個空明澄澈,疏影搖曳,似真似幻的美妙境界,充滿詩情畫意。)

2、全問沒有一處直接寫友情,但可以從字裏行間看出來,請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子(寫出兩句),並以其中一句爲例,說說你選擇的理由。

(1)句子:遂至承天寺尋張懷民。 理由:唯張懷民可以同樂。

(2)句子:懷民亦未寢。 理由:心境、欣賞趣味相同。

(3)句子:相與步於中庭。 理由:關係密切。

(4)句子:但少閒人如吾兩人者耳。 理由:知趣相投,命運相同。

3、“何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。”是全文的點睛之筆,請參考下面的背景材料,說說爲什麼作者稱自己爲閒人,這體現了作者當時怎樣的心境?(作者稱自己爲“閒人”是因爲蘇軾才華橫溢,素有大志,但不被朝廷重用,仕途失意的他落寞,當然也是他自我排遣的曠達胸襟的體現。這體現了作者複雜微妙的心境:貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閒和自我排遣的曠達。)[“閒人”是全文的點睛之筆。]

4、如何理解文中的“閒人”(“閒人”的含義),文中哪些語句表現“閒”?(“閒人”即清閒的人,這裏並非指閒極無聊,無所事事的人,而是包含着複雜的意味。首先,“閒人”指具有閒情雅緻的人;其次,“閒人”包含了作者鬱郁不得志的悲涼心境。 有關語句:入夜即“解衣欲睡”,“閒”;見“月色入戶”,便“欣然起行”,“閒”;與張懷民“步於中庭”,連“竹柏影”都看得那麼仔細清楚,兩人都很“閒”。)

背景材料:蘇軾才華橫溢,有濟世之志,力主政治改革,但對王安石變法的激進之處持有不同意見,後被貶爲黃州團練副使,實際如同流放,《記承天寺夜遊》即寫於此時。

5、本文寫月突出其明,寫境突出其靜,寫影突出其形,寫人突出其閒,寫情突出其空。(請各用一個字回答)


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