文言文《記承天寺夜遊》複習要點

一、作者：蘇軾，北宋著名的文學家，唐宋八大家之一。學過他的文章有《水調歌頭o明月幾時有》、《江城子密州出獵》

二、解釋句中加點的詞：

戶：門念：想，思考。遂至承天寺尋張懷民遂：於是。至：到寢：睡相與：共同，一起空明：清澈透明。

水(指月光)中藻、荇(水草，這裏指竹子和柏樹的影子)交橫(交叉錯雜)。蓋竹柏影：原來是但：只是，不過。

閒人：這裏指不汲汲於名利而能從容流連光景的人。

三、填空

1、全文以"月光(月色)"爲線索，依據作者的行蹤，以詩的筆觸描繪了夏夜月光圖，創設了一種清冷皎潔的意境，表達了作者曠達心境。2、文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。3、表達作者微妙複雜的感情語句是何夜無月，何處無竹柏?但少閒人如吾兩人耳。(主旨句)4、用簡潔的語言概括作者的複雜感情。(曠達胸懷)(1)貶謫悲涼。(2)人生感慨。(3)賞月喜悅;(4)漫步悠閒。5、請用橫線在文中畫出描寫作者心理感受的句子，並說說它傳達了作者怎樣的心聲。

(1念無與爲樂者2但少閒人如吾兩人耳。一方面，作者慨嘆知音難覓。另一方面，作者當時雖貶，心情抑鬱，但仍不失進取心，藉以美景來排遣抑鬱之情。)

四、結構：本文運用了哪幾種表達方式，請按不同的表達方式劃分層次，並寫出各層次大意。記敘描寫議論。

第一層：(1-3句)月色入戶，欣然起行，庭院漫步。(表達方式是敘述，交代清楚了時間、地點、同遊者、遊歷的緣由)

第二層：(4句)觀月賞景。(寫景、描繪月夜庭中美景)

第三層：(最後3句)月夜問天，自喻閒人。(庭中月色或月光如水，議論，點出作者曠達樂觀的襟懷)

五、思考：

1、你是如何理解文中"閒人"的含義?

貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閒，種種微妙複雜的感情盡在其中。(或表現作者雖遭貶謫仍強作輕鬆愉快的複雜心情。既有由賞月詠月而發的自豪自慰，又有爲"閒人"的境遇而生的惆悵和苦悶。)

2、文章表現表現了作者怎樣的心境?自我排遣的曠達(或雖遭貶謫依然曠達)

3、作者遊承天寺的原因：月色入戶，無與爲樂。

六、欣賞。

"庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。"這一段寫出了月光和竹柏倒影的什麼特點?點染出一個怎麼樣美妙的境界?

(此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。)

七、中心思想本文表現了作者曠達的胸襟和積極樂觀的情懷。

八、開放型試題：

①文人雅士，善借月抒懷。"牀前明月光，疑是地上霜"，如霜月色，引發李太白思鄉之苦;"無言獨上西樓，月如鉤"，似鉤彎月，觸動李後主亡國之痛;此文中，蘇東坡如何巧喻月色?又表達了怎樣的心情呢?

文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。表達了作者複雜微妙的心情：既有鬱郁不得志的悲涼，又有讚賞自己與朋友情趣高雅的自得等。

②、范仲淹在《岳陽樓記》中有"微斯人，吾誰與歸?"的感慨，請在文中找出與此意義相近的一句，抄寫在下面橫線上。念無與爲樂者

③根據你對本文的理解，請分別以"奇趣"和"閒情"爲尾詞寫一組不少於七言的對偶句。將影作藻見奇趣，以水喻月抒閒情

④、在我國文學史上，有很多詩人對月有獨特的感受，借月抒發自己的感情，請舉出兩個這樣的例子，註明出處和作者。

明月鬆間照，清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)

牀前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)

⑤此文爲作者遭貶之後所作，作者此時心情應抑鬱纔對，可作者卻"欣然起行"，不但措繪了月景，還自詡"閒人"。對於作者這種做法，你怎樣看待?結合實際談談。

作者此時心情雖抑鬱，但作者的"欣然起行""賞月"和自詡閒人，都是苦中作樂，用娛情於景來排遣抑鬱。這種做法是值得稱讚的，因爲人不論遇到什麼困難，多麼抑鬱，都應學會苦中作樂，找到生活的希望和樂趣，儘可能給自己一個快樂的心情。因爲即使痛苦也是於事無補的。

⑥夏夜的海邊，一白髮蒼蒼的老者站在沙灘上，面對着茫茫大海陷入了沉思之中，老者在想些什麼?請發揮你的想象寫一段老者的內心獨白。(略)