二年級《徵友啓事》教案

教學目標：

1、認讀12個生字，會書寫7個生字。

2、正確，流利，有感情地朗讀課文。

3、懂得與人交往時，既考慮自己的需要，也考慮別人的實際情況。

教學重點：

正確，流利，有感情地朗讀課文，正確認讀會認的`字和正確書寫會寫的字。

教學難點：

領悟兩張徵友啓事的不同所引起的不同結果。

教學準備：

生字卡 插圖 投影

教學內容：

初讀課文，學習生字。

教學目標：

正確認讀生字。

重點難點：

掌握生字新詞。

教學過程：

一、談話導入。

1、有一頭小牛很孤獨，也想交朋友，它是怎樣做的?

2、揭示課題：徵友啓事。

3、看了課題，你有什麼疑問?猜猜課文可能寫了什麼內容。

二、初讀課文，整體把握。

1、自由朗讀課文。

2、小組合作讀書。

3、讀後釋疑：初讀課文，你讀懂了什麼?

4、師範讀。

(1)畫出生字。

(2)評一評，老師讀得怎麼樣?

三、再讀課文，巧識字。

1、出示生字詞，集體認讀。

2、同桌互讀。

3、做“開火車”的識字遊戲。

四、指導書寫。

1、學生拼讀要求寫的7個生字。

2、給7個生字組詞。

3、分析識記生字字形。

4、教師範寫，學生練寫。

5、講評學生的書寫。

五、作業。

1、書寫生字並組詞。

2、朗讀課文。