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《蠶姑娘》二年級下語文教案

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第一課時

《蠶姑娘》二年級下語文教案

教學目標

1、學會本課13個生字,理解理解姑娘、桑葉、繭子等詞的意思。

2、步理解課文。理清層次,瞭解繭生長的整個過程

3、能正確朗讀課文。

教學重難點:

學會本課字詞,讓學生了解蠶的整個生長過程及不同的時期不同的變化。

課前準備:多媒體課件;生字卡片。

教學過程:

一、複習檢查。

1、 認讀生字新詞。

2、 完成課後第一題,按要求寫筆畫。

二、 學習第1自然段。

1、 自由讀這一段,說這一段主要講什麼。理解蠶卵,(蠶姑娘產下的卵)。

2、 齊讀這一段,讀了這段後,你知道了哪些知識?你是從哪裏讀懂的?(春天,從蠶卵裏鑽出來。)

三、 學習課文的第25自然段。

1、 蠶姑娘是怎樣的呢?請你讀讀課文25自然段。

讀完後用( )的蠶姑娘來說一說,還可以AABB的蠶姑娘,或蠶姑娘是 AABB 來說一說。

2、 蠶姑娘真奇怪,爲什麼有的說是又黑又小,有的說是又白又胖的呢?

3、 課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘,哪段寫又黃又瘦的白姑娘,哪段又是寫又白又嫩又白又胖,又白又胖又白又亮的蠶姑娘?指名讀,共換了幾次衣服?

4、 學習第一次換衣服。

⑴、 自由讀課文,又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉後做了些什麼?用波浪線劃出表示動作的詞。

⑵、 用上先接着然後最後說說蠶的變化。

⑶、 質疑問難,理解蠶牀等詞的意思。[蠶牀就是蠶匾](說問讀)

⑷、 指導朗讀。

5、 學習第二次換衣服。

6、 學習第三、四次換衣服。

⑴、 自由讀4、5段,找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同,劃出來。

⑵、 理解漸漸長胖和漸漸長亮中的漸漸是什麼意思?可以用什麼詞語來代替?

⑶、 齊讀4、5自然段。

7、 有感情地朗讀25自然段。

1、 完成課堂作業第三題。

2、 用漸漸寫一句話。

板書設計:

2、蠶姑娘

卵 又黑又小

蠶 又黃又瘦

又白又嫩

又白又胖

一天天發亮

第二課時

教學目標

1、學習課文6、7自然段,進一步瞭解蠶的整個生長過程。

2、朗讀課文。

3、知道穿、新、嫩、瘦、吞等詞的反義詞

教學重難點:

學會本課的生字,並能正確美觀地書寫。有感情地朗讀、背誦課文。

課前準備:課件;資料。

教學過程:

一、 複習檢查。

1、 寫出下列詞語的反義詞。

穿--() 新--() 嫩--()

瘦--() 黑--() 晴--()

二、 學習第6段。

我們知道蠶姑娘在蠶牀上經過四次睡眠,身體漸漸發亮,那麼睡了四次的蠶姑娘還會發生些什麼變化呢?

1、 看課件後讀課文,

2、 重點理解蠶山,蓋間新房。

⑴、 看課件理解蠶山。

⑵、 在課件的畫面中找找,哪些是蠶姑娘蓋的新房?蠶姑娘的新房是用什麼蓋的?蓋間新房究竟是指什麼?

3、指導朗讀,重點讀好成了、成了。

思考:蠶在什麼地方幹什麼?

三、 學習第7段

1、 字句:繭子裏頭的蠶姑娘,一聲也不響,過了好幾天,繭子開了窗。

開了窗是什麼意思?天窗在哪兒?

2、 看圖:說說蛾姑娘在幹什麼?(產卵)告訴學生:蛾姑娘把卵產在蠶紙上,產完卵就死去了。

3、 指導朗讀,變了、變了作重點指導。

說說蠶的生長過程。

四、 朗讀全文。 [總結全文]

[總結:蠶兒是個寶,蠶結的繭,可以繅絲,織綢。我國栽桑養蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前,我國的絲綢就已賣到國外,絲綢是我國的驕傲。]

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