人教版六年級下冊《難忘的啓蒙》同步練習

導語：下面是人教版六年級下冊《難忘的啓蒙》同步練習，有需要的同學歡迎過來做一做。

　　一、讀準下面的字音。

淪陷 虐殺 嗅覺 懲戒 勤勉 棠下

　　二、讀拼音寫漢字。

　　三、寫出下列詞的反義詞。

狹窄 晦暗 依稀

美好 暫時 規矩

　四、根據課文內容填空。

我時常懷着深深的之情，思念着我的老師們。是他們，在我的心靈裏播下的種子，教導我：要愛，要，要做一個、的人。

　五、課文主要寫了哪幾件事?

　　六、閱讀回答。

我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異，瞬息萬變。作爲新一代的小學生，我們更應當像哥白尼那樣遇事多問幾個“爲什麼”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啓發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成爲你的老師，都應該向他請教。古人說的“能者爲師”就是這個道理。

l、當今世界有什麼特點?請你從文中找出用來形容的三個詞：

2、找出給你啓發最深的一句話，抄在下面：

　　七、把你對你的啓蒙老師的印象寫下來。

答案：

一、略。

二、啓蒙、狹窄、晦暗、淪陷、翻譯、虐殺、規矩、申斥、遐想、崗位

三、寬闊、明亮、清楚、醜惡、永久、調皮

四、感激、啓蒙、童稚、美好、祖國、勤勉、正直、誠實

五、1、啓蒙老師幫我們組織抗日演講賽。2、在作文和寫字課上對我的教導。3、上日語課時老師們的寬容態度。

六、1、五彩繽紛、日新月異、瞬息萬變 2、例如：只要他確實能給你啓發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成爲你的老師，都應該向他請教。

七、略。

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