《大堰河-我的保姆》讀後感（通用16篇）
當品味完一本著作後，大家一定都收穫不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編爲大家整理的《大堰河-我的保姆》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《大堰河-我的保姆》讀後感 1
真情，總讓人感動，可是身爲子女的每一個青少年，又何曾對父母有所感動，有所回報。在我學習了這篇文章後，我彷彿成了一個罪人，一個不可原諒的人，從小至今，我對父母沒過感謝的心，也不存在對父母的回報，現在我覺悟了，我要讀書，用成績來報答我的父母。
我的父母不象大堰河那樣的苦難，但父母的'愛與大堰河對子女的愛是同樣的神聖，同樣的偉大，他們也同樣爲自己的子女操勞，再苦再累，也不曾埋怨，當子女們生活遇到挫折時，同樣是心痛，當生病受傷時，父母比我們更着急，父母用勤勞的雙手創造了人類世界。父母是無私的，我們從來沒有聽到過父母的抱怨，而看到的是對子女及家庭的付出，將自己的全部給了這個家。
作爲一個不合格的子女我有愧於我的父母，我從沒有對父母產生過多大的感恩之情，之後我決心要對父母的愛進行回報。在我左右思考，想到自己身爲學生，物質都是靠父母，只有節省點是最好的體諒父母，學習是第一重要的事情，只有學有所爲，父母的奉獻纔能有價值、有體現。不會讓父母失望。
子女是父母一生奮鬥的結果，子女越有出息，父母才能在人羣的面前挺着胸，擡着頭。
爸爸媽媽，我不再讓你們操心了，我長大了，我會努力學習知識來報達你們的，你們辛苦了！我愛你們！
《大堰河-我的保姆》讀後感 2
《大堰河——我的保姆》是一首帶有自傳性質的抒情詩，也是詩人呈現自己保姆的一首頌歌，所寫的都是詩人的真實經歷和真切感受。這首抒情詩，以深沉，真摯的感情，歌頌了貧農婦女大堰河勤勞，善良的美好品質，描寫了她的悲慘命運，並詛咒和揭露了造成她悲劇命運的黑暗社會，從而激起人們對舊社會中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情。對這“不公道的世界”的強烈仇恨，也表達了詩人對大堰河的深摯的感激和愛戴之情。
讀過這首詩，我不禁想起媽媽對我的愛，當我生病時是媽媽在照顧我，關心我，可媽媽生病時呢，我還是像往常一樣，甚至有時候還會責怪媽媽。其實我知道媽媽對我的.愛，也知道我是愛媽媽的。可是就是不知道爲什麼媽媽做得事不對我的心意的話，就是想和媽媽頂嘴，我也看過許多部關於母愛的電影。當時很感動想對媽媽說一聲感謝的話，可是到家後就不知怎樣對媽媽說，於是就把這些話藏在心裏，讓它們在我心裏成爲一個無人知道的祕密。每當我和媽媽頂嘴時，媽媽的心裏都在流淚，只不過媽媽的淚水沒透過眼睛流出來而已。我知道媽媽肯定受了好多好多的委屈。可是這些委屈都只是一個在默默地往自己心裏咽。
其實在我心底裏我還愛媽媽的。我對媽媽的愛藏在心裏，藏的深深的，只有我一個人知道，它在我心裏成了一個祕密。
《大堰河-我的保姆》讀後感 3
昨晚看見長江商報舉辦這樣的活動,我覺得很有意義,看着這些消失的課文,既熟悉又陌生,到還熟悉它的名字,但對其內容大都陌生了.這些課文是伴我成長起來的,是值得一讀的,都是很好的文章啊.
既然參加,我也湊湊.寫一篇讀後感,《大堰河-我的保姆》，艾青著。
記得當時學這篇課文是,老師是要求背誦的.對這篇的課文的影響比較深吧,還有它寫的母親,我們每個人都熟悉啊；昨晚在網上,找到又讀了一邊.
一個地主兒子對自己保姆的回憶與思念,特別是思念,在詩中的每個角落都有其影子啊.雖然我們所處的時代不同了,但母愛在任何時候都是相同的,平凡而偉大的.我們每一個人都是吃母親的乳汁長大的,對母親有一種更深的感情.
詩中我們深刻的體會到,一個保姆對不是自己親生的兒子,是如何細心照顧的；對於這樣的事例,我們現在的生活我所見、所聞也不少啊.這就是母親、母愛的奉獻與無私啊.
今天我們長大了,離開我們的父母,離開了母親,但我們對父母、母親的思念,是不會因時間與地點的變化、更改而改變的,我們時刻保持着,雖不能常回家看看,但我們可以多打打電話.古代是“慈母手中線,遊子身上衣；而今是慈母常思念,遊子事業中”.
再讀這篇課文,自己內心是愧疚與不安.在外面讀了書,又在外面工作了.但自己發展的不好,還要讓父母操心.去年回家,看見母親的頭髮又白了一些,但身體還好,母親50了,身體還比以前胖一點,母親胃口很好；握着父親滿是老繭的手,我的`心不由得一陣酸楚,父母真的老了.可我,還要讓他們操心啊.我們那裏有一句古話,母親經常給我們說；“父母心在兒女上,兒女心在石頭上”,自己真是這樣的嗎?我想,不是,我會做的更好的.
每次給家裏打電話,父親只說幾句話：工作怎樣,家裏一切都好,爲了給我節省電話費就掛了.與母親要多說幾句,了了我的工作,了了家長裏短,對於母親對自己說的建議,自己總是認爲母親‘不懂’而不屑一顧,真是‘罪過’啊.
如今,她們老了,我們長大了.不能象艾青給自己的保姆-大堰河寫一首讚美詩,但我們在外的遊子,可以多抽點時間,多打打電話,多陪母親了了.不要認爲她們的觀念已經過時了,環境是變了,但她們淳樸、善良、勤勞的品質在任何時候都是需要的.我們母親是平凡而偉大的。
《大堰河-我的保姆》讀後感 4
世間能讓人快樂的事很多；世間能讓人憂愁的事也很多；世間能讓人感動的故事更多。
21世紀的生活是幸福的，要感受那些曾經的幸福是很難的了。那些含着淚的幸福，那些有着苦的幸福也沒多少人想擁有。就如我一般，我就認爲幸福是現在式的，然而那份感動依然存在，在我讀《大堰河——我的保姆》時它開始萌芽。這是艾青給予我的一個另類生活體驗。
艾青出生時，算命先生說他的命克父母，於是被送到貧苦農民家扶養，自長大後回家也不被父母認可。正如他自己所說，他是“在冷漠和被歧視的空氣里長大”的。這是我們這些掌上明珠所體會不到的，因爲父母太過寵愛我們，這就是我們的幸福。然而也因此，艾青得到了另外的“獎賞”。他沒有父母家裏的紅漆雕花傢俱；沒有睡牀上金色的花紋；沒有檐頭上不認得的“天倫敘樂”的匾；更沒有刷了油漆的安了火鉢的炕凳和碾了三番的白米的飯。但他有大堰河的愛，就如他親生的母親一樣的愛。
在大堰河家裏，艾青感受到了溫暖。在《大堰河——我的保姆》裏我感受到了那種從不屬於我的另類的幸福，讓我認爲幸福也可以是過去式的。
大堰河，一位勤勞、純樸的勞動婦女，在地獄般的環境裏無言地進行着幾乎無休止的各種勞動：提着菜籃到村邊的結了冰的池塘去洗菜，切着冰屑悉索的蘿蔔，掏着豬吃的麥槽，扇着燉肉的`爐子的火，曬好大豆和麥子。而在這些勞作之後，“你用你厚大的手掌把我抱在懷裏，撫摸我”，充分展示了大堰河對兒子慈母般的愛。而這一切都是“含着笑”的勞動，這一切不是爲了自己，而是爲了她的乳兒，她深愛的乳兒。大堰河還在年節裏爲了她的乳兒“忙着切那冬米的糖”，爲了他走到她的身邊叫一聲“媽”，她把他畫的大紅大綠的關雲長貼在竈邊牆上。文章繪聲繪色的描述了大堰河對乳兒的愛，這種愛融入她的生活，就連做夢也同自己乳兒的幸福命運連在一起。
想想，我們的母親何曾不爲我們心力交瘁呢？然而我們卻愚蠢地認爲這是應當的，總是隻知享受，就連最簡單的“謝謝”也忘了，忘了去感動，忘了去報答。這些我們都忘了，它們像飛揚的塵埃，不知飛到何處，似乎再也無法尋覓。
在監獄的日子裏，當艾青看見漫天飛舞的雪花，聯想到大堰河落滿白雪的墳頭，回憶起往年，回憶起大堰河那養育他的乳房，那泥黑的溫柔的容顏，那吻過他的脣，那擁抱過他的直伸着的手……那一切的一切都遙不可及了，在她“含淚的去了”時就一起消逝了。
幸福對他而言開始遙不可及，而我們的幸福依舊存在嗎？不知珍惜的話，我們的幸福也是會飄走的吧！
即使沒有淚水我依然感動，感動那血肉般的情感，感動那母親般的慈愛。我開始喜歡艾青的詩，就像魯黎說的“想到艾青的詩，就想到散文的美……他的詩是綠野碧溪上的姑娘，不是燈紅酒綠裏的貴婦，不需要金手鐲或是珠玉項鍊，需要的是清風和晨露……”
《大堰河-我的保姆》讀後感 5
喜歡文學，也讀了很多詩，卻品不出詩意，讀不到真情。可是，再讀艾青的《大堰河，我的保姆》卻讓我感觸頗深。不是英雄離去的悲壯，也不是災難過後的同情。因爲這種感動，這種深情，卻是平凡中的偉大，折射出的是一種難於言切的摯深，並且無論何時，都將永放光明，永無止境。
看一個個鮮活的字眼，想一段段如在眼前的淳樸、幸福畫面，既讓人看到了一個時代，一個艱難環境下的和諧美滿，又讓人對質樸，平凡的勞動人民產生了敬畏。大堰河，很普通，普通的只能用生她的村莊的名字來稱呼，她是悽慘的，悽慘的連她的乳兒最後一面都沒有見上就含淚的去了，更沒有喝到她乳兒的一杯婚酒，沒有聽到漂亮的兒媳叫她一聲婆婆。這是詩人的痛，這也是大堰河的痛，可是有誰能夠改變這一切呢？
這一切的發生都是太突然了，但也許是冥冥之中的定數吧，一個地主的兒子和一個普通農村母親緊緊的聯繫在了一起，那種感情，已經超越了普通的哺育之情，已經是母子深深的愛。在那個時代，在那種身份，終究註定了他們的分離，可是他們依然以各種的方式見面，但時光是無情的，大堰河走的時候，她的乳兒不在。雖然聲嘶力竭的呼喚，可是換來的卻只是無法看見，只能帶着悲傷和留戀去了。
看到這些，也許只能用眼淚表達我們內心的感受，但是那些熟悉而又溫馨的畫面，也許會讓我們獲得一些安慰。的確，那太美了，美的'自然，美得淳樸，美得溫馨。可以想象母親抱着自己做飯的情形，可以想象母親誇獎自己的時候的高興，可以想象母親關心自己手弄傷了時的憂容。可是在詩人眼裏，那些都已經一去不復返了，現在的大堰河院子已經是衰草悽悽，瓦礫遍野了，當年的一丈平方的園地也被典押了，更不用說門前長滿青苔的石椅了。眼前的物非人非，時過境遷，不知會有多少的傷痛，多少的深情，也許只能意會了吧。
大堰河也有自己的家，也有自己的孩子，可是在大堰河眼裏，她的乳兒和她自己的孩子一樣重要，從來都沒有把她的乳兒當作外人，也不讓她的乳兒感覺自己是外人，所以後來雖然她的乳兒回了自己的家，可在那裏卻如同新客，沒有一點的欣慰。雖然是紅漆雕花的傢俱，金花紋的睡牀，用絲穿着貝殼的鈕釦，吃的是研了三番的白米，但是也不如大堰河家的烏黑的桌子，烏黑的醬碗，沒有幾個米粒的飯好。因爲在那裏不用那麼忸怩，不用那麼拘謹。
這就是大堰河，一個平凡而又偉大的母親，一個善良、堅韌、而又慈祥的保姆。
在大堰河走後，連平時打罵她的丈夫都流淚了，她的五個兒子也深深的痛心，生命是短暫的，可是她所表現出的確實令人深深敬佩的。一陣陣心酸和苦楚慢慢溢滿心間，哽咽的喉嚨，僵硬的手指，不想再寫下去，在看下去。索性只能閉上眼睛，深深的吸一口氣，好好地反思一下自己。
風捲殘雲煙消散，幾度雨山前。不見嬉笑曉牆邊，淚雨溼眼簾。願若往事夢一場，嚥了眼淚和憂傷。一切一如既往，無限和諧容光！
《大堰河-我的保姆》讀後感 6
大堰河一個卑微的人，她以自己的乳汁與汗水謀生。她位微，但她擁有一份無私的愛，她的愛沒有因血緣而中斷，反而對沒有血緣關係的乳兒一樣愛的深厚。也正是這最樸實的愛，讓她與她的乳兒建立了一份特殊的親情，使這兩個人互相想念着對方。大堰河的命運平凡中充滿了苦難，她是底層勞動人民的象徵。她的艱辛，體現社會的黑暗。在黑暗中她依然懷着一顆充滿愛的心，直面生活，是值得每一個人學習的。
而我們，這些依靠着黃河哺育的人們，這些依靠着黃河生存的.人，不也是黃河的乳兒嗎？我們也應有份深沉的愛，它是給父母的，是給親人，它也給黃河的，民族的，國家的。她們與他們共同養育了我們，將一顆熾熱的心撲在了我們身上，而我們那熾熱的心也與之一起跳動，互相呼應着，互相感召着。愛是一道光，河的愛照亮了文明，民族的愛喚醒了靈魂，而國的愛書寫了輝煌。
我們也有愛，儘管微小，但不微弱，它也是一道光，可以照亮自己，可以照亮家庭，可以照亮生命。我們要放出愛的光芒讓它照亮一切可照亮的地方，這樣纔會減少一隅黑暗角落。
《大堰河-我的保姆》讀後感 7
一首好詩，可以引起我們心絃的共鳴。幾經輾轉，《大堰河》這首詩才得以發表。這首詩發表時是詩人第一次用艾青這個筆名。
在現實生活中的確有大堰河這個人，詩人用真實的故事抒發了自己最真切的情感。簡短的文字，卻極富感情地敘述了大堰河的一生。詩人由眼前一片白茫茫的雪景聯想到了大堰河。她出生卑微，地位低下，無時無刻不在勞動，生活雖然貧苦，但在她的照料下，也還算井井有條。在艾青稍微大一點兒的時候，就被親生父母領了回去。乳兒不在她身邊，她很傷心，卻又無可奈何，便繼續重複着每天的生活，又開始勞動了。她是多麼期盼能吃到乳兒的婚酒，可是還沒能夠看到媳婦，她就已經離開人世了。最後，他的丈夫跟二兒子都去世了，大兒子做了土匪，而其他的兒子都受着地主的剝削。她死前的悲苦以及死後的淒涼，讓我們看到了她悲劇性的一生。
她其實並沒有名字，大堰河是生她養她的地方的名字。她是典型的舊中國的勞動婦女形象。詩中敘述的大多是她勞動時的.情景，這只是她苦難生活的剪影罷了。她的故居里只有“枯死的瓦菲”，死後也只有“被雪押着的草蓋得墳墓”，詩人不僅是在寫大堰河，他借大堰河這個偉大的母親形象，讚美千千萬萬舊中國的勞動婦女，也在控訴着造成大堰河悲慘遭遇的舊社會。詩中並沒有一個完整的故事，但詩人利用生活片段、生活細節就傾吐了自己對大堰河的一片深情。在詩的最後，詩人還滿懷深情地宣佈：把自己的詩，“呈給大地上一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子，呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河”。詩人把自己對大堰河的愛昇華到了對和大堰河一樣的勞動人民的愛，昇華了思想感情，主題也得到了深化。
這是一首極具自傳性的詩。詩人生長於大堰河的懷中，大堰河早已成爲他生命中的一部分。這首詩體風自由，語言文字像散文一般，卻富有節奏感。真實而細膩的生活片段，抒發了詩人豐富的思想感情。
《大堰河-我的保姆》讀後感 8
本週，在楊老師的帶領下我們品讀了“農民的後裔”——艾青的代表詩歌：《大堰河——我的保姆》。
一看詩名，不禁心生疑惑，怎麼會有人歌頌保姆呢？“大堰河”難道是人名？通過預習瞭解到從小被賣到蔣村當童養媳的大堰河是艾青的奶奶，無名無姓的婦女，名稱只因與村莊名諧音，簡直卑微到塵埃裏去！
出生於地主家庭的艾青，因愚昧無知的父母聽信的迷言，從出生就從未感受過親生父母的.溫暖懷抱，從未體驗過親父母的關懷與愛。帶着全家的歧視和怨恨，帶着舊社會的愚昧無知，他早早地寄人籬下，送出家門。他還只是個孩子啊！
幸好，世界再怎樣冷酷無情，善良的心靈總會支起一抹暖人的光，在一方小角落，照亮一個孩子的心。大堰河，你就是這樣美好的存在！你的乳兒能在你這找到慰藉，在你乳兒心中，是無可替代的存在。以至於他在獄中仍滿懷溫情地歌頌你的柔情，勤勞和堅強，他敬你，愛你，讚美你紫色含笑的靈魂！
感受到“農民的兒子”對大堰河之深情，我不禁爲自己一開始膚淺的疑惑而汗顏。原來，你是這樣一位情深誼厚的詩人；原來，你不僅對土地愛得深沉；原來，你潑墨留白，書寫下的都是人民的悲哀和你誠摯的愛。
我被深深感動了，人與人之間的情感是可以脫離血緣的聯繫的，甚至，是可以超過血緣的，這樣的情感，是付出，是給予，是最彌足珍貴，充滿分量的！
《大堰河-我的保姆》讀後感 9
前幾天賀老師佈置了一項作業，讓我們摘抄著名詩人艾青的成名作——《大堰河——我的保姆》我剛看到這首詩的時候，就給我留下了很深的印象，因爲它很長。我用三天的時間抄完了這首詩，在手機上聽了兩遍朗誦，自己又讀了三遍。漸漸地發現，我喜歡上了這首詩，我還特意在網上查了關於作者艾青的資料。
我知道了艾青原名蔣正涵，現代文學家，詩人，畫家。他出生在一個封建家庭，是一個地主的兒子(詩中曾兩次寫道“我是地主的兒子”)。艾青出生時難產，一位算命先生說他的命克父母。因此被送到一位貧苦農婦家撫養，五歲才被接回家中去讀書。所以他和他的親生父母顯得很生分。他的親生父母給了他一個不快樂的童年，是地主的兒子卻沒有過上地主般的`生活。
這首詩是他在監獄裏寫給他的養母——大堰河的贊誦詩。艾青雖然不是他養母的親兒子，但養母把他當做親兒子一樣對待。他非常愛他的養母。而他的養母死的那一天，他卻不在她的身旁，對此很悲傷。詩中也曾兩次寫到“她死時，乳兒不在她的旁側。”
《大堰河——我的保姆》這首詩，感情真摯，“我是在寫給給予這不公道的世界的咒語。”表現出艾青對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨，以及對黎明、光明、希望的嚮往和追求。
《大堰河-我的保姆》讀後感 10
閱讀了《大堰河我的保姆》這首詩歌，我受到了很多感動，心中也激起了很多不同滋味。
《大堰河我的保姆》這篇詩歌主要寫了一些動人的句子，其中所傳達的情感是比較複雜深層的。通過課文解析，我瞭解到了大堰河，也是“大葉荷”，是艾青家鄉諧音也可以這樣讀，其實是從小撫養艾青長大的保姆。
大家要讀懂這篇詩歌，就要從瞭解艾青身世開始了。艾青出生時候是難產的，當時的人很迷信就聽信算命先生的話說這是“克父母的命”，於是就送給了一個保姆撫養。而艾青從小不管親身父母爲爸媽，只管親身父母爲叔叔嬸嬸，而只能管保姆“大葉荷”是自己的母親。
瞭解了這些事情以後，我們讀者就可以很好地理解《大堰河我的`保姆》這篇詩歌的內涵了。《大堰河我的保姆》恰恰是一篇女兒寫給母親的詩歌，抒發了這個女兒對照顧他成長母親的深深情感。閱讀了這篇詩歌以後，我也有種對舊社會的憎惡，當時的人們怎麼可以這樣無情無知呢，就聽信一個算命先生的話，讓親身父母與親身骨肉活活分離。
《大堰河-我的保姆》讀後感 11
我們這個時代並不像上世紀30年代那樣。現在現在我們的父母並沒有像大堰河那樣的苦難，當父母的愛，對於我們與大堰河對子女的愛是同樣的。
她，她的母親，否決了她與丈夫的親生子女。他的母親是悽慘的，悽慘的`，連他的兒子都沒有見最後的一面，更沒有見到他兒子的一杯婚酒，還沒有聽到他的兒媳叫她一聲婆婆。艾青長大後，她便惦記着他的保姆。最後，大堰河也離開了艾青，大堰河就如他的母親一樣，到最後，大堰河，我是吃了你的奶長大的，你的兒子，我敬你，愛你。這句話更細緻的寫出了詩人對大堰河的深愛。
這只是詩人自己呈現的一首頌歌，所有寫的都是詩人真實和親身經歷的感受。大堰河說是他的保姆，不如說是他的母親。作者卻真誠地讚頌了大堰河。
《大堰河-我的保姆》讀後感 12
在讀《大堰河，我的保姆》的時候，我非常非常的感動，那一種藏在內心的深同感受，就在那麼一瞬間迸發出來，兩行眼淚情不自禁流下。
正如“慈母手中線，遊子身上衣”中所說的，遊子準備外出，母親對孩子的關心和不捨，但不同的是《大堰河——我的保姆》中的“乳兒”並不是遊子，而是確確實實離開了母親的“乳兒”。
《大堰河——我的保姆》主要寫作者通過回憶以前與大堰河生活的點點滴滴，來表達大堰河對乳兒深深的愛，而作者對大堰河的懷念和熱情的'讚美。
文章首先介紹了乳兒與大堰問的關係。即使大堰河不是“乳兒”的親生母親，但她還是一如既往的愛着她的“乳兒”，表達了作者對大堰河的追懷痛悼。
緊接着寫了，大堰河生前用厚大的手掌，洗衣、做飯、餵豬，補好兒子們在山腰被荊棘扯破的衣服，把小兒被柴刀砍傷的手包紮好，把孩子們的襯衣上的風子一顆一顆的掐死，終日操勞。體現了大堰河日常家務繁重，而且非常疼愛兒女，表達了作者對大堰河的心疼。
再寫大堰河永遠都是“含着笑”去做每一件農活，縱使在終日勞作的疲憊之後，大堰河仍然不忘記用她“厚大的手掌”把乳兒抱在懷裏，撫摸着乳兒。表現了大堰河是多麼地疼愛她的乳兒。
緊接着寫平常的大堰河的生活勤儉、寬厚、善良。大堰河即使是乳兒離開之後，她還是深深地愛着她的乳兒。在離開她的乳兒的時候，在年節裏，忙着切着那糯米的糖，爲了她的乳兒，常常走到乳兒的新家去給她的乳兒送乳兒最喜歡吃的糖，爲了她的乳兒，還把她乳兒畫的大綠大紅的關雲長貼在竈邊的牆上。
而她的乳兒在想着大堰河，大堰河會對她的鄰居們誇口讚美她的乳兒，會想着大堰河曾經做了一個不能對人說的夢∶在夢裏她吃着她的乳兒的婚酒，坐在輝煌的結綵的喜堂上，而她的嬌美的媳婦親切的叫“婆婆”，這深深地表達了作者對大堰河的眷戀和感激。
最後，寫了大堰河死了的時候還輕輕地呼喚着她的乳兒，而乳兒卻不在她的身旁。還略寫了她死之後大兒子做了土匪，第二個死在炮火的煙裏，第三，第四，第五個兒子在師傅和地主的叱罵中過日子，表達了作者的同情和謳歌。
這篇文章作者通過對自己母親的回憶和追思，抒發了對大堰河真摯的懷念和熱情的讚美。
讀完《大堰河——我的保姆》這篇文章讓我深深地明白了大堰河勤勞、善良、淳樸和母愛的無私和偉大，讓我懂得了要學會感恩，去報答身邊對自己好的人。
《大堰河-我的保姆》讀後感 13
大堰河，他的保姆。來的無聲，也走的無息。一生，平平淡淡，安守本分，千萬農村婦女般，樸實，真誠。小時，他吃過她的奶，受她悉心照料。在他心裏，她是娘，一直未變。
可惜她死時，他未在旁側相守，他的家人留下熱淚，但她嘴中，唸的，卻是他。雪下，掩她雜草叢生的墳，安息她那雪般純潔的`靈魂。無法剋制不去想她，擁抱的熱度，含笑或含淚，點點滴滴。他們，懷念着彼此，深愛這彼此。
我想所謂人間真情，可能就是如此。我一時於你有恩，不求回報，卻暗念你一生；你一時感於饋贈，未忘恩德，又思憶我一世。其實我不奢望什麼，只要閒時，你可憶起原和你度過匆匆歲月的我，就好。這種愛，卑微，但深情。
時光似水，總是無言，若你安好，便是晴天。嘆於愛，驚於情。
《大堰河-我的保姆》讀後感 14
大堰河，是我的保姆，她是童養媳，連自己的名字都沒有，但她是我的保姆，我會永遠記得她。
我是地主的兒子，但因爲生來就與父母相剋，被送到了大堰河的家中，也是吃了大堰河的奶而長大了的。大堰河啊！我的保姆。
如今的我已經長大，在這異地的獄中，外面飄着紛紛揚揚的大雪，落在地上無聲無息，這不禁讓我想起了你，還有你對我那無聲無息的愛。嘲！大堰河，你的墳墓被草，被雪覆蓋；你的故居檐頭堆滿了枯死的瓦荔；你的一丈平方的.園地已被典押；你門前的石撼長滿了青苔。大堰河，今天的雪使我想起了你。
忘不了你日夜的辛勞，忘不了你精心搭的竈火，忘不了你滿是炭灰的圍裙，忘不了你用你厚大的手掌把我抱在懷裏，撫摸我。即使我稚嫩的臉頰被你手上的老繭硌得生疼，但我還是無比享受，並陶醉於這份並非來自母親的母愛。
我是地主豹兒子，父母終於要把我領回家了，大堰河，你爲什麼哭了？你說你沒有，可我分明看到烏黑的桌子承住了你滴落的淚珠，你用你日夜辛勞的厚大的手掌默默地抹着被淚水模糊了的雙眼。大堰河，你爲什麼要哭。
我做了生我的父母家裏的新客了。我小心翼翼地坐着紅漆雕花的榜子，摸着牀上金色的花紋，對檐頭我不認得的“天倫敘樂”的匾毫無興趣。絲制的衣服穿在身上是如此的彆扭，讓我不敢再隨地亂坐。這裏的一切原本都應該是屬於我的，可爲什麼我是這般忸怩不安？
大堰河，在我離開你之後，你過得還好嗎？你是不是還像以前那樣總是含着笑呢？你總是那樣的樂觀，那樣的開朗，從來不會去計較什麼，只是一如既往地任勞任怨，盡心盡力地照顧着自己的丈夫和兒子們，甚至跟你毫無關係的我。大堰河，在流盡了你的乳液之後，就開始用抱過我的兩臂勞動了。
大堰河，深愛着我的大堰河啊！我是多麼想回報你對我做的一切，可是這一切，彷彿己成爲了不可能！
大堰河帶着她美好的夢，或許是含着淚死去的吧。可是，我卻不在你的旁側。也許你，只有死了，才能結束這四十幾年的人世生活的，才能遠離奴隸的悽苦，才能同這亂世的喧囂分別。
大堰河死了，但你的丈夫和兒子們還留在這世上苟延殘喘。直到後來，你那醉酒的丈夫也已死去，這樣的你也許纔不會孤單。
窗外的大雪紛紛揚揚，絲絲涼意襲在我的心頭，大堰河啊！落雪有痕，不同予你的愛，潤我於無聲。我是吃了你的奶長大的——你的兒子，我敬你，愛你！
《大堰河-我的保姆》讀後感 15
昨晚看見長江商報舉辦這樣的活動，我覺得很有意義，看着這些消失的課文，既熟悉又陌生，到還熟悉它的名字，但對其內容大都陌生了。這些課文是伴我成長起來的，是值得一讀的，都是很好的文章啊。
記得當時學這篇課文是，老師是要求背誦的。對這篇的課文的影響比較深吧，還有它寫的母親，我們每個人都熟悉啊；昨晚在網上，找到又讀了一邊。
一個地主兒子對自己保姆的回憶與思念，特別是思念，在詩中的每個角落都有其影子啊。雖然我們所處的時代不同了，但母愛在任何時候都是相同的，平凡而偉大的。我們每一個人都是吃母親的乳汁長大的，對母親有一種更深的感情。
詩中我們深刻的體會到，一個保姆對不是自己親生的兒子，是如何細心照顧的；對於這樣的事例，我們現在的生活我所見、所聞也不少啊。這就是母親、母愛的奉獻與無私啊。
今天我們長大了，離開我們的父母，離開了母親，但我們對父母、母親的思念，是不會因時間與地點的變化、更改而改變的，我們時刻保持着，雖不能常回家看看，但我們可以多打打電話。古代是“慈母手中線，遊子身上衣；而今是慈母常思念，遊子事業中”。
再讀這篇課文，自己內心是愧疚與不安。在外面讀了書，又在外面工作了。但自己發展的不好，還要讓父母操心。去年回家，看見母親的頭髮又白了一些，但身體還好，母親50了，身體還比以前胖一點，母親胃口很好；握着父親滿是老繭的手，我的'心不由得一陣酸楚，父母真的老了。可我，還要讓他們操心啊。我們那裏有一句古話，母親經常給我們說；“父母心在兒女上，兒女心在石頭上”，自己真是這樣的嗎？我想，不是，我會做的更好的。
每次給家裏打電話，父親只說幾句話：工作怎樣，家裏一切都好，爲了給我節省電話費就掛了。與母親要多說幾句，了了我的工作，了了家長裏短，對於母親對自己說的建議，自己總是認爲母親‘不懂’而不屑一顧，真是‘罪過’啊。
如今，她們老了，我們長大了。不能象艾青給自己的保姆—大堰河寫一首讚美詩，但我們在外的遊子，可以多抽點時間，多打打電話，多陪母親了了。不要認爲她們的觀念已經過時了，環境是變了，但她們淳樸、善良、勤勞的品質在任何時候都是需要的。我們母親是平凡而偉大的。
《大堰河-我的保姆》讀後感 16
讀過一些中國現當代詩人的詩，一直沒有很深刻的感受，沒有真正體會到真情實感。可是，現當代文學賞析課上謝老師又帶領我們感受了一次《大堰河我的保姆》，讓我感觸頗深，讓我有了和高中學這篇課文時截然不同的感受。
艾青出生時難產，一位算命先生說他的命是“克父母的”，因此被送到一位貧苦農民家裏撫養。他的養母就是大堰河。艾青5歲被領回家中開始讀書，但依然受到冷落，不準稱自己父親母親爲爸爸、媽媽，相比之下，他的養母大堰河卻給了他溫暖的母愛，得到了幸福的家的感覺。
記得高中老師說過：這首詩歌頌了貧農婦女大堰河勤勞，善良的美好品質，描寫了她的悲慘命運，並詛咒和揭露了造成她悲劇命運的黑暗社會，從而激起人們對舊社會中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情。說實話，我對這些並不感興趣，這首詩之所以能打動我，是因爲它讓我想起了我的母親，明白了什麼是母愛和親情。
這首詩寫的是一個地主兒子對自己保姆的回憶與思念，特別是思念充斥詩中的.每個角落。大堰河，我是吃了你的奶，而長大了的，你的兒子，我敬你，愛你！更是直接寫出了一兒子對他母親的熱愛與思念。
這不禁讓我想到了我的母親和她對我的愛。母愛在任何時候都是相同的，平凡而偉大的。我們每一個人都是吃母親的乳汁長大的，對母親有一種更深的感情。可讀了《大堰河我的保姆》，我感到很愧疚。上了大學，離家遠了，不能陪伴在父母身邊，可自己有時電話都忘了打，他們打過來時有時還嫌他們囉嗦，還經常和他們頂嘴。其實我知道媽媽對我的愛，也知道我是愛媽媽的。可就是不知道怎麼說出口或表達出來。讓他們爲我擔心。
艾青的詩，讓我更加認識到了自己的錯誤，也更加體會到了母愛的偉大，或許我不能象艾青給自己的母親寫一首讚美詩，但我們在外的學子，應該多抽點時間，多打打電話，多陪母親聊聊。做好自己的事，不要父母擔心，以實際行動來感恩父母。
