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高中一年級數學課件

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導語:高中一年級的數學是高中數學最容易的,下面小編分享高中一年級數學課件,歡迎參考!

高中一年級數學課件

一、函數的有關概念

1.函數的概念

設A、B是非空的數集,如果按照某個確定的對應關係f,使對於集合A中的任意一個數x,在集合B中都有唯一確定的數f(x)和它對應,那麼就稱f:A→B爲從集合A到集合B的一個函數.記作: y=f(x),x∈A.其中,x叫做自變量,x的取值範圍A叫做函數的定義域;與x的值相對應的y值叫做函數值,函數值的集合{f(x)| x∈A }叫做函數的值域.

注意:

1.定義域:能使函數式有意義的實數x的集合稱爲函數的定義域。

求函數的定義域時列不等式組的主要依據是:

(1)分式的分母不等於零;

(2)偶次方根的被開方數不小於零;

(3)對數式的真數必須大於零;

(4)指數、對數式的底必須大於零且不等於1.

(5)如果函數是由一些基本函數通過四則運算結合而成的.那麼,它的定義域是使各部分都有意義的x的值組成的集合.

(6)指數爲零底不可以等於零,

(7)實際問題中的函數的定義域還要保證實際問題有意義.

相同函數的判斷方法:①表達式相同(與表示自變量和函數值的字母無關);

②定義域一致 (兩點必須同時具備)

2.值域 : 先考慮其定義域

(1)觀察法 (2)配方法 (3)代換法

3. 函數圖象知識歸納

(1)定義:

在平面直角座標系中,以函數 y=f(x) , (x∈A)中的x爲橫座標,函數值y爲縱座標的點P(x,y)的集合C,叫做函數 y=f(x),(x ∈A)的圖象.C上每一點的座標(x,y)均滿足函數關係y=f(x),反過來,以滿足y=f(x)的每一組有序實數對x、y爲座標的點(x,y),均在C上 .

(2) 畫法

1.描點法: 2.圖象變換法:常用變換方法有三種:1)平移變換2)伸縮變換3)對稱變換

4.區間的概念

(1)區間的分類:開區間、閉區間、半開半閉區間 (2)無窮區間 (3)區間的數軸表示.

5.映射

一般地,設A、B是兩個非空的集合,如果按某一個確定的對應法則f,使對於集合A中的任意一個元素x,在集合B中都有唯一確定的元素y與之對應,那麼就稱對應f:A B爲從集合A到集合B的一個映射。記作“f(對應關係):A(原象) B(象)”

對於映射f:A→B來說,則應滿足:

(1)集合A中的每一個元素,在集合B中都有象,並且象是唯一的;

(2)集合A中不同的元素,在集合B中對應的象可以是同一個;

(3)不要求集合B中的每一個元素在集合A中都有原象。

6.分段函數

(1)在定義域的不同部分上有不同的解析表達式的函數。

(2)各部分的自變量的取值情況

(3)分段函數的定義域是各段定義域的交集,值域是各段值域的並集.

補充:複合函數

如果y=f(u)(u∈M),u=g(x)(x∈A),則 y=f[g(x)]=F(x)(x∈A) 稱爲f、g的複合函數。

二.函數的性質

1.函數的單調性(局部性質)

(1)增函數

設函數y=f(x)的定義域爲I,如果對於定義域I內的某個區間D內的任意兩個自變量x1,x2,當x1<x2時,都有f(x1)<f(x2),那麼就說f(x)在區間D上是增函數.區間D稱爲y=f(x)的單調增區間.

如果對於區間D上的任意兩個自變量的值x1,x2,當x1<x2 時,都有f(x1)>f(x2),那麼就說f(x)在這個區間上是減函數.區間D稱爲y=f(x)的單調減區間.

注意:函數的單調性是函數的局部性質;

(2) 圖象的特點

如果函數y=f(x)在某個區間是增函數或減函數,那麼說函數y=f(x)在這一區間上具有(嚴格的)單調性,在單調區間上增函數的圖象從左到右是上升的,減函數的圖象從左到右是下降的.

(3).函數單調區間與單調性的判定方法

(A) 定義法:

(1)任取x1,x2∈D,且x1<x2;

(2)作差f(x1)-f(x2);或者做商

(3)變形(通常是因式分解和配方);

(4)定號(即判斷差f(x1)-f(x2)的正負);

(5)下結論(指出函數f(x)在給定的區間D上的單調性).

(B)圖象法(從圖象上看升降)

(C)複合函數的單調性

複合函數f[g(x)]的單調性與構成它的函數u=g(x),y=f(u)的單調性密切相關,其規律:“同增異減”

注意:函數的單調區間只能是其定義域的子區間 ,不能把單調性相同的區間和在一起寫成其並集.

8.函數的奇偶性(整體性質)

(1)偶函數:一般地,對於函數f(x)的定義域內的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那麼f(x)就叫做偶函數.

(2)奇函數:一般地,對於函數f(x)的定義域內的任意一個x,都有f(-x)=—f(x),那麼f(x)就叫做奇函數.

(3)具有奇偶性的函數的圖象的特徵:偶函數的圖象關於y軸對稱;奇函數的圖象關於原點對稱.

9.利用定義判斷函數奇偶性的步驟:

○1首先確定函數的定義域,並判斷其是否關於原點對稱;

○2確定f(-x)與f(x)的關係;

○3作出相應結論:若f(-x) = f(x) 或 f(-x)-f(x) = 0,則f(x)是偶函數;若f(-x) =-f(x) 或 f(-x)+f(x) = 0,則f(x)是奇函數.

注意:函數定義域關於原點對稱是函數具有奇偶性的必要條件.首先看函數的定義域是否關於原點對稱,若不對稱則函數是非奇非偶函數.若對稱,(1)再根據定義判定; (2)由 f(-x)±f(x)=0或f(x)/f(-x)=±1來判定; (3)利用定理,或藉助函數的圖象判定 .

10、函數的解析表達式

(1)函數的解析式是函數的一種表示方法,要求兩個變量之間的函數關係時,一是要求出它們之間的對應法則,二是要求出函數的定義域.

(2)求函數的解析式的主要方法有:1.湊配法2.待定係數法3.換元法4.消參法

11.函數最大(小)值

○1 利用二次函數的性質(配方法)求函數的最大(小)值

○2 利用圖象求函數的最大(小)值

○3 利用函數單調性的判斷函數的最大(小)值:

如果函數y=f(x)在區間[a,b]上單調遞增,在區間[b,c]上單調遞減則函數y=f(x)在x=b處有最大值f(b);

如果函數y=f(x)在區間[a,b]上單調遞減,在區間[b,c]上單調遞增則函數y=f(x)在x=b處有最小值f(b);

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