小學五年級語文下冊第二單元綜合複習題
【小學五年級語文下冊第二單元綜合複習題2】
一、拼音寫字我最棒。(9分)
huò huàn jǔ jué cán kuì
fang ài wǔ mèi pēi tāi
suō yī táo zuì jì mò
二、多音字注音並組詞。(8分)
殼 ( ) ( ) 剝 ( ) ( )
鋪 ( ) ( ) 磨 ( ) ( )
三、我會辨字組詞。(3分)
橙( )澄( ) 窘( )窖( ) 絞( )狡( )
四、找出下列詞語中的錯別字，把正確的字寫進括號裏。(6分)
絞盡惱汁( ) 堅強不倔( ) 筋皮力盡( )
精濤駭浪( ) 隨心所遇( ) 莫名其秒( )
五、按要求寫句子。(8分)
1.我在九歲的時候就發現了有關胚胎髮育的規律，這完全是我獨立思考的結局。(修改病句)
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2.絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道。(縮句)
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3.園子留下回憶。(擴寫句子)
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六、標點符號我會用。(6分)
1.走走停停加標點。
(1)看它從不着急 慢慢地走 總會到的 慢慢地嚼 總會吃飽的
(2)老師說 豈止是鳥 人是由簡單生命進化來的 最開始是草履蟲 後來是魚 是青蛙 是猴子
2.選擇引號的用法。
A.引用 B.特定稱謂
(1)在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最。( )
(2)東方之珠”——香港，是一座美麗的城市。( )
七、我會默寫古詩。(4分)
牧 童
____________________，____________________。
____________________，____________________。
八、我會填空。(10分)
1.天行健，______________________________________________________。
2.不積跬步，____________________;不積小流，____________________。
3.路曼曼其修遠兮，______________________________________________。
4.怪生無雨都張傘，________________________。“怪生”意思是：_____________，這句話的意思是：_______________________________________________________。
5.最喜小兒亡賴，___________________________________________________________。
“亡賴”的意思是：__________________，這句話的意思是：_____________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________。
九、作者我會連。(5分)
《牧童》 楊萬里
《舟過安仁》 蕭紅
《清平樂村居》 呂岩
《祖父的園子》 費奧多羅夫
《童年的發現》 辛棄疾
十、讀詩句，辨修辭。(4分)
1.遙望洞庭山水翠，白銀盤裏一青螺。( )
2.危樓高百尺，手可摘星辰。( )
3.春種一粒粟，秋收萬顆子。( )
4.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。( )
十一、判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。(3分)
1.《冬陽童年駱駝隊》這篇課文是《城南舊事》的序言。( )
2.《祖父的園子》重點寫了作者在園中自由自在的童年生活。( )
3.“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。( )
十二、快樂閱讀輕鬆答。(14分)
這條小魚在乎
一位在中國某醫學院任職的美國教師在演講中講道：
在暴風雨後的一個早晨，一個男人來到海邊散步。他一邊沿着海邊走，一邊注意到，在沙灘的淺水窪裏，有許多被昨夜的暴風雨捲上岸來的小魚。它們被困在淺水窪裏，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水窪裏的水就會被沙粒吸乾，被太陽蒸乾，這些小魚都會幹死的。
男人繼續朝前走着。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水窪旁彎下腰去——他在撿起水窪裏的小魚，並且用力把它們扔回到大海。這個男人停下來，注視着這個小男孩。看他拯救着小魚們的生命。
終於 這個男人忍不住走過去 孩子 這水窪裏有幾百幾千條小魚 你救不過來的
我知道 小男孩頭也不擡地回答
哦 那你爲什麼還在扔 誰在乎呢
這條小魚在乎 男孩兒一邊回答 一邊拾起一條魚扔進大海 這條在乎 這條也在乎 還有這一條 這一條 這一條
今天，你們在這裏開始大學生活。你們每一個人，都將在這裏學會如何去拯救生命。雖然你們救不了全世界的人，救不了全中國的人，甚至救不了一個省一個市的人，但是，你們還是可以救一些人，你們可以減輕他們的痛苦。因爲你們的存在，他們的生活從此有所不同——你們可以使他們的生活變得更加美好。這是你們能夠並且一定會做到的。
在這裏，我希望你們勤奮、努力地學習，永遠不要放棄!記住：“這條小魚在乎!這條小魚也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”
1.給短文第4～7自然段加上標點。(5分)
2.小男孩爲什麼要撿淺水窪裏的小魚?(2分)
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3.用“____”畫出短文中前後照應的句子，說說這兩處有什麼不同。(2分)
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4.小男孩聽到勸阻後是怎麼做的?他爲什麼這麼做?(2分)
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5.這位老師演講的目的是什麼?(3分)
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十三、在寫故事中成長。(20分)
童年中，你們曾經歡笑過，也曾哭泣過;曾經開心過，也曾煩惱過。在童年這短暫而美好的時光中，發生了形形色色有趣和難忘的事。請你從中選擇一件來寫(注意寫出怎樣“有趣”或者爲什麼“難忘”)。可以運用下面這段文字作爲開頭。
人生就像一條綴滿珠寶的項鍊，而童年是一顆最珍貴的寶石;記憶如同汪洋大海，而童年是一朵最動人的浪花;生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉;歲月像花園，而童年是一株最豔麗的鮮花……
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