2016高一上第二次段考語文試題及答案
一、基礎知識與運用(共14分，選擇題每小題2分)
1.下列各組詞語中，加點字注音正確的一項是( )
A.崢嶸(lòng) 赭色(zhě) 煢煢孑立(jié) 月暈而風(yùn)
B.倔強(jué) 搖曳 (yì) 殘羹冷炙(zhì) 綠林好漢(lù)
C.粘貼(zhān) 慰藉(jí) 汗流浹背(jiā) 折戟沉沙(jǐ)
D.跬步(kuǐ) 坍圮(pǐ) 一葉扁舟(piān) 無人看管(kān)
2.下列句子中有錯別字的一項是( )
A.四百多年裏，它剝蝕了古殿檐頭浮誇的琉璃，淡褪了門壁上炫耀的硃紅，坍圮了一段段高牆，又散落了玉砌雕欄。
B.太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地裏便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地裏去坐着曝背談天，營屋外的生涯了。
C.人們不想活，情願照顧殯儀館的買賣，這種精神狀態使醫藥一愁莫展。
D.巴黎有許多地方使人疲乏，所以咖啡與酒是必要的，以便刺激。
3、下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是( )
A.業主們對開發商的做法感到不可理喻，在消協的調解下,開發商同意對裂縫進行修補。
B.實行免費開放後，這羣長期徘徊在博物館門外的人，也能夠登堂入室，享受到了科學文化的薰陶，怎能不叫人歡欣鼓舞。
C.這種文風承繼自周作人、董橋以來中國文人隱忍的傳統，抒情而不煽情，簡潔凝練的句子體現的是大方之家的功底與素養。
D.整條徽杭古道處於崇山峻嶺之中，兩邊岩石聳立，南北夾峙，中間溪水潺潺。走在石板路上，但聞空谷足音，迴盪鳥鳴。
4.下列各句中沒有語病的一句是( )
A.《決定》提出，堅持計劃生育的基本國策，啓動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子，促進人口長期均衡發展。
B.美國國務院11月29日建議美國航空運營商尊重中方要求，在旗下國際航班經過中國東海防空識別區時向中方通報飛行計劃。
C.由於網絡的互動性、網民的廣泛參與性，使音樂的傳播方式發生了革命性變化，任何人都可以通過網絡創作、發佈自己的音樂作品。
D.在延遲退休的同時，國家還將開發更多崗位，適合中老年人，不與青年人爭奪工作機會。
5.下列有關文學常識的表述有誤的一項是( )
A.兩位唐代作家：韓愈，字退之，中唐散文大師，古文運動倡導者;杜牧，字牧之，晚唐詩歌巨匠，與李商隱並稱“小李杜”。
B.兩位宋代散文家：蘇軾，字子瞻，號東坡居士;柳宗元，字子厚，人稱“柳屯田”。
C.兩位現代作家：郁達夫，原名鬱文，字達夫，作品有《沉淪》《春風沉醉的晚上》等;老舍，原名舒慶春，字舍予，作品有《駱駝祥子》《四世同堂》等。
D.兩位美國作家：歐•亨利，短篇小說大師，作品有《警察與讚美詩》《麥琪的禮物》等;奧爾多·利奧波德——“近代環保之父”，土地倫理學家，作品有《沙鄉年鑑》等。
6. 根據下列要求，仿寫句子。(4分)
因爲有黑夜，我們才珍惜白天的陽光;因爲有陰霾，我們才珍惜晴朗的開闊;
因爲有孤單，我們纔會讀懂歡聚熱鬧;因爲有相思，我們才感動於瞬間的相見;
____________________________________ ;______________ ____________。
生活中，你一定有這樣的親身經歷，請以“因爲……才……”爲思考原點，仿寫兩個句子。
二、古代詩文閱讀(23分)
(一)閱讀下面的文言文，回答7—10題。(11分，其中選擇題每小題2分)
自餘爲僇人，居是州，恆惴慄。其隙也，則施施而行，漫漫而遊。日與其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸;以爲凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命僕人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然窪然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱;縈青繚白，外與天際，四望如一。然後知是山之特立，不與培塿爲類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯;洋洋乎與造物者遊，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然後知吾向之未始遊，遊於是乎始。故爲之文以志。是歲，元和四年也。
——柳宗元《始得西山宴遊記》
7、下列加點詞語解釋錯誤的一項是( )
A、意有所極，夢亦同趣 趣：同“趨” B、望西山，始指異之 異：不同
C、到則披草而坐 披：撥開 D、然後知是山之特立 然後：這樣以後
8、下列加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )
A、則凡數州之土壤，皆在衽席之下 不知東方之既白
B、其高下之勢 其可怪也歟
C、其隙也，則施施而行，漫漫而遊 吾嘗終日而思矣
D、是歲，元和四年也 其聞道也固先乎吾
9、下列對文章內容分析與理解不正確的一項是( )
A、第二段文字在描寫“西山”的景物時，對形容詞和動詞的選擇運用簡約而精當、準確而傳神，將西山形象逼真、色彩鮮明地刻畫出來，富於動態美。
B、作者對西山特立之貌描寫賦予了自己卓爾不羣的人格和恢弘遠大的志向，西山即我，我即西山，達到了物我合一的境界。
C、文章多次用到了“始”字，表達了對西山宴遊的驚喜之情，同時也暗含對以往所遊山水的貶低與否定。
D、“然後知吾向之未始遊，遊於是乎始”，表明西山之遊給作者帶來了心靈的啓迪，讓作者感到了超脫曠達，忘卻了自我，忘卻了煩憂，獲得了精神慰藉。
10、翻譯文中劃線的句子(5分)
(1)以爲凡是州之山水有異態者，皆我有也，而未始知西山之怪特。(3分)
(2)然後知吾向之未始遊，遊於是乎始。(2分)
