《題破山寺後禪院》教學設計

　學習目標：

1.能揣摩有關詩句的含義。

2.反覆誦讀，能體會詩中蘊含的情感。

3.能背誦這首古詩。

　　學法指導：

學習古詩的方法：

1.激qing吟讀，整體感知。

2.細心品讀，深化感知。

3.背誦積累，鞏固感知。

　課時：

1課時

　【知識預習】

1.題解：

破山在今江蘇常熟，寺指興福寺，是南齊時郴州刺史倪德光施捨宅園改建的，到唐代已屬古寺。《題破山寺後禪院》是唐朝詩人常建的一首題壁詩。詩中抒寫清晨遊寺後禪院的觀感，筆調古樸，描寫省淨，興象深微，意境渾融，藝術上相當完整，是盛唐山水詩中獨具一格的名篇。

2、作者簡介：

常建(708-765?)，唐代詩人,詩以寫山水田園爲主，選語精妙，境界超遠。其詩意境清迥，語言洗煉自然，藝術上有獨特造詣。現存詩57首，題材較窄，絕大部分是描寫田園風光、山林逸趣的。名作如《題破山寺後禪院》、《吊王將軍墓》，尤其前首“曲徑通幽處，禪房花木深”一聯，廣爲古今傳誦。他還有一些優秀的邊塞詩。

3、說出這首古詩的大意。

清晨，我步入古寺瞻仰。高高的林梢頭，沐浴着朝陽的輝光，蜿蜒的小路漸漸通向幽僻處，忽見花木繁茂，禪房就在花中央。嵐光催起鳥兒宛轉歌唱，清潭將人心的污垢滌盪。深山萬物呵，靜得沒有其他聲響，只有鍾罄的一脈餘音，在晨空中縈旋迴蕩。

【詩歌賞析】

1、"清晨入古寺，初日照高林 "賞析

參考答案：落筆勾勒出清晨時分後禪房四周的環境。一個"入"字，寫出了古寺美景之幽遠，一個"照"字又將旭日東昇時的勃勃生機給刻寫得出神入化，透露出詩人欣喜昂揚的情緒。

2、 “曲徑通幽處，禪房花木深”賞析

參考答案：點出題中“後禪院”三字，描寫出通向後禪院曲幽深的小路和後禪院景色的幽靜迷人。這一聯的美，不僅體現在寫景的準確傳神上，而且表現在其思想內涵的深邃上。佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清淨，無慾無求，苦修苦行，而後禪院卻花木繁茂，清香撲鼻，由此含蓄曲折地表現僧侶們內心對美的熱烈嚮往和執着追求。

3、“山光悅鳥性，潭影空人心”賞析

參考答案：是從內心的感受的來描繪後禪院的清靜幽美。一個“悅”字，賦予鳥兒以人的靈性，向讀者傳達了鳥音關關的畫外音。一個“空”字，進一步增強了畫面的靜趣,表現了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態。

4、“萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音”賞析

參考答案：從聽覺感受方面來表現後禪院的幽靜。萬籟俱靜，實難以名狀，於是詩人採用以動顯靜的手法，以“鐘磬”的清音嫋嫋來反襯山寺後禪房的幽靜，從而以動映靜，給人以靜的感受，收到“鳥鳴山更幽”般的強烈藝術效果。

　【問題探究】

1、 這首山水詩描寫了怎樣的景象?

參考答案：這首詩描繪了禪院幽靜、脫俗、自由、沒有人世煩惱的景象。

2.古人評詩常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認爲這首詩第三聯兩句中的“詩眼”分別是那一個字?爲什麼?請結合全詩簡要賞析。

答：“詩眼”分別是“悅”“空”。“悅”是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空”是說潭水清澈，臨潭顧影，使人心中的俗念(或雜念)消除淨盡。“悅”“空”兩字表現了環境的幽靜，寫出了人的心情與山光水色相應。(不脫離文本，言之成理即可)

3.末聯表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上抒發了詩人什麼樣的思想感情?

答：末聯表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上是以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發自己萬念俱寂的出世的思想感情。

4、“萬籟此俱寂”與“但餘鐘磬音”是否矛盾，爲什麼?

答案：不矛盾。這種以“寂”襯“音”的寫法，正是詩人的高明之處，正所謂“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”

　【鞏固拓展】

1、背誦本詩，默寫全詩。

2、練筆：展開聯想，生動改寫。

7、頸聯“山光悅鳥性，潭影空人心”中“空”字用得極好，好在哪裏?

參考答案：“空”字把詩人由於身處幽靜、脫俗、自由的禪院，一下子把心中的種種人世煩惱都除去、心胸寬闊、俗念頓消的純淨的感受生動地現出來。

8、這首詩着眼於表現禪寺後院( )的環境，第五六句主要表現了作者歡悅( )的心境，主要運用了以動寫靜的手法。

參考答案：深幽寂靜 寧靜、空靈

11.詩的頷聯後來簡化爲成語“曲徑通幽”，常被用於題景，如杭州西湖的三潭印月、黃龍洞等，你認爲這成語隱含了什麼哲理?

答：要達到能夠領悟妙道的勝境，先得走過一段曲折的道路。

12.“曲徑通幽處，禪房花木深”中的“深”字歷來爲人所稱道，請說說你對這個詞的理解。 答：寫出了禪院中花木繁盛的樣子，表現了禪院中幽深安靜的環境。

13.“曲徑通幽處”一句，對“曲”課文註釋爲一作“竹”。紡者選取用“曲”而不用“竹”，你答爲這兩個詞在表達的意境上有什麼區別?

答：這兩個詞表達的意境是不相同的，“竹”，表示小路被竹林掩映，而“曲”，形容小路彎彎曲曲，層次很多，景緻很深。

14.請對“山光悅耳鳥性，潭影空人心”從表現的內容上或表達的情感上做點賞析。

答：這裏曲徑幽靜，花木掩映，天光山色潭水，不僅讓鳥兒歡悅，而且讓雜念頓消。表現了大自然的美景對人的薰陶作用，表達了作者對自然山水的熱愛與陶醉之情。

15.下面對詩句的理解有誤的一項是( D )

A.起首兩句寫詩人在清晨入破山寺興福寺時，旭日初昇，光照樹林。

B.三、四兩句描繪了禪院美妙的環境，“曲”“幽”“深”等字眼很有表現力。

C.五、六兩句書寫詩人主觀感受，一個“悅”字表現作者從中感受到的歡悅，“潭影空人心”，表現詩人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內心感受。

D.這首詩題爲“題破山寺後禪院”，可見“破山寺”是全詩重點所在，所以在第一、二句景緻刻畫後，立即轉入對“破山寺”的描述。

16.“萬籟此俱寂”和“但餘鐘磬音”中否矛盾，爲什麼?

答：不矛盾。萬物之音響全部消寂，而僅有禪院的鐘表磬之音，嫋嫋不絕，似乎永恆地吟唱，它使這寂靜的禪院更顯空寂，使用權這肅穆的世界更爲莊嚴，使用權一剎那成爲了永恆……

17.這首詩描寫的主要內容是： 答：清晨，破山寺後禪院清幽脫俗的景緻流露出了詩人頗爲濃厚的隱逸情懷。

18.對下列詩歌理解不正確的一項是( A )

A.本詩大約作於詩人做縣尉時。詩歌描寫了清晨寺後禪院的清幽脫俗的景緻，流露出詩人對仕途生活的嚮往。

B.詩題“題破山寺後禪院”，可知“後禪院”纔是詩的重心所在，所以只在起首兩句後提過破山寺後，立刻轉入對後禪院的描述。

C.“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來爲人傳誦的名句。“曲徑通幽處”引發人豐富的聯想與思緒，暗示的意義多於寫實的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環境。

D.“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態。

19.“曲徑通幽處，禪房花木深”是歷來爲人傳誦的名句，請賞析其中的妙處。

答：“曲徑通幽處”引發人豐富的聯想與思緒，暗示的意義多於寫實的意義。“曲”、“幽”、“深”等字眼表現了禪院蓊花木扶疏、幽深清靜的環境。

20.“山光悅鳥性，潭影空人心”一句妙在何處?

答：這兩句更多抒寫詩人的主觀感受。一個“悅”字表現了作者從中感受到的歡欣。一個“空”字表現了作者此時此刻心中塵世雜念全消的精神狀態。

21.常建《題破山寺後禪院》中寫天光、山色、澄波不僅使鳥兒歡悅，而且令人雜念頓消的句子是： ， ;描寫佛寺禪院曲徑幽靜、花木掩映的著名詩句是： ， 。

答：山光悅鳥性，潭影空人心 曲徑通幽處，禪房花木深

22、詩中哪些句子描寫破山寺後禪院的幽深景象?詩中哪些句子描寫山和水?

答：竹徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。

23、“竹徑通幽處，禪房花木深” 兩句，突出了古寺什麼特點?“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句，表達了詩人什麼情感?

答：突出古寺肅靜、幽深、脫俗、純淨的特點。

這兩句，表達了詩人對佛地的喜愛之情和希望脫離塵世、追求清淨隱逸的思想。

24、找出《題破山寺後禪院》的韻腳。

( 林、深、心、音。 )

25、下列是對本詩的分析，最恰當的一項是( C )

A、這是一首寫景抒懷的無言律詩，表達了作者親近自然，追求寧靜的思想情懷。

B、這是一首敘事、寫景、抒懷的無言律詩，表達了作者熱愛自然，追求清幽勝境的心情。

C、這是一首寫景的無言律詩，表現了作者置身寂靜、清幽、空靈的勝景中，心靈受到感染與陶冶的一種心境。

D、這是一首敘事與寫景相結合的五言律詩，表達了作者的一種人生感悟。

26、對“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句點評不當的一項是( D )

A、這兩句是本詩最大的亮點，是人們心中的雜念消除淨盡，靈魂得到淨化與昇華。

B、山光水色，曲徑花木使鳥兒怡然自得，使人們心中的雜念消除淨盡，靈魂得到淨化與昇華。

C、互文互義、相得益彰。

D、“悅鳥性”與“空人心”形成對比，鳥性之悅爲人心之空作了鋪墊。