四年級上冊《卡羅納》課後測試題

　　一、給加點字選擇正確的讀音。

囑咐(úfù) 遭到(áozāo) 憐憫(ǐngmǐn) 叮嚀(íngnǐng)

　二、寫出下列詞語的近義詞。

嚴肅──() 熱情──() 憐憫──() 端詳──() 暫時──() 依然──()

　　三、根據意思寫詞語。

1.一下子明白過來。()

2.不轉眼珠地看。形容注意力非常集中。()

3.暫時抑止呼吸，聚精會神地看。()

4.形容大聲地哭。()

　　四、按原文填空。

1.我心裏不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都地望着他。

2.母親把我推開了，她地望着卡羅納。

五、根據提示寫出關於“看”的詞語。

從低處向高處看──() 從高處向遠處看──() 從高處向低處看──() 心裏崇敬地看──() 上上下下地看──() 前前後後地看──()

　六、閱讀短文並回答問題。

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春天，兩鬢(班斑)白的女教師，帶着一羣活潑(pōbō)可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉樹。

當秋風送爽(suǎngshuǎng)的時候，芭蕉成熟了。老師領着學生採(chǎicǎi)下了豐碩的果實，留下了已經枯萎的芭蕉。

不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩(nènlèn)芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於完全枯萎了，學生跑進了老師的辦(工公)室，傷心地說：“老師，老師，老芭蕉病得很(歷厲)害。”(背備)課的老師摘(zhāizāi)下眼鏡，(臺擡)起頭來和藹地說：“那是因爲它身上的養分都輸送給了小芭蕉。”“那老芭蕉心裏一定不好受。”老師深情地望着學生肯定地說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”

一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開一本作文，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個嫩嫩的小芭蕉。”又翻開一本，上面寫着：“我長大也樂意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣。”老師讀着讀着，不覺眼眶溼潤了。

1.選擇括號里正確的字和拼音。

2.寫出下面詞語的近義詞。

厲害──() 哺育──() 枯萎──() 和藹──()

3.下面的話正確的一項是()

⑴短文介紹了芭蕉的成長過程。

⑵短文借芭蕉讚美老師爲了學生的成長而無私奉獻的精神。

⑶短文主要寫了老芭蕉很可憐。

4.在第三自然段的結尾處，老師會向學生說些什麼呢?

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5.“老師讀着讀着，不覺眼睛溼潤了。”此時老師會想些什麼呢?

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6.給短文加個題目，寫在短文前面的橫線上。