小班綜合教案：上幼兒園2篇

作爲一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的小班綜合教案：上幼兒園，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班綜合教案：上幼兒園1

活動目標：

1．聽信號向指定方向自然地走，提高判斷、模仿能力和動作的協調性。

2．激發愛上幼兒園的情感。

活動準備：

1．參觀幼兒園；小鴨、小貓、小狗的玩具若干（數量與幼兒人數相等）。

2．建構“幼兒園大門”及“小動物的家”。

活動過程：

1．依次出示小鴨、小貓、小狗玩具，提問：“小鴨（小貓、小狗）怎樣叫？怎麼走路？”引起幼兒興趣。

2．自由散開，分別模仿各個動物的叫聲及走路的樣子。

3．幼兒成一列橫隊站在場地一邊，教師交代遊戲名稱和玩法。

①師：“小動物們長大了，要上幼兒園了，現在請小朋友們來當小動物的爸爸、媽媽送它們上幼兒園，好嗎？”要求幼兒走到“小動物的家”，每人抱一個小動物走向構建好的“幼兒園大門”。

②師：“幼兒園裏真好玩，我們一起帶小動物玩一玩吧。”幼兒帶領小動物玩耍，激發幼兒愛上幼兒園的情感。

4．送小動物回家

師：“天黑了，小動物要回家了。爸爸、媽媽送小動物回家吧。”

引導幼兒走向“小動物的家”（向指定方向走）。

5．活動結束

小結：“今天小鴨、小貓、小狗上幼兒園時不哭也不鬧，真是乖寶寶，我送它們一朵小紅花。”（獎勵小紅花）

區域設置和日常組織活動：

晨間體育活動時，提供動物玩具，讓幼兒跟小動物一起玩遊戲。

與家長溝通計劃：

請家長多跟孩子交流幼兒園趣事，激發孩子愛上幼兒園的情感。

小班綜合教案：上幼兒園2

一．目標

1．初步感知並接受幼兒園的生活及本班教養工作人員，在園情緒趨於穩定。

2．在教師的幫助下願意參加各種活動，初步體驗幼兒園的樂趣。

二．主題網絡

（一）快樂的幼兒園：社會〈遊園〉，語言〈點點愛上幼兒園〉，藝術〈快樂的小X班的樹〉，音樂〈我上幼兒園〉，科學〈看看周圍有什麼〉

（二）我們都是好朋友：語言〈你是我的好朋友〉，藝術〈小X班的樹結果了〉，社會〈笑臉娃娃〉

（三）我真能幹：勞動〈我會自己吃飯〉，數學〈送片片回家〉，健康〈小手真乾淨〉，勞動〈我也愛清潔〉

三．環境與資源

1．班級環境要溫馨、充滿童趣，各類設備、設施的擺放要安全，便於幼兒的使用和活動。

2．積極、主動地與幼兒家長溝通，向家長介紹本圓幼兒一日生活的基本環節、內容與要求，幼兒在入園適應過程中可能面臨的困難和所需要的支持與幫助，以及家、園雙方在幼兒入園適應階段的'合作要點，爭取家長的支持與幫助。

3．爲幼兒建立成長檔案。

4．利用本圓的各種教育資源，幫助幼兒接受、適應幼兒園生活，如組織“大帶小”活動等。

5．班級的每一位保教人員自身是最大的教育資源，教養人員的情緒、情感，一言一行都會對幼兒的入園適應產生較大的影響。

四．家長工作

１請家長帶孩子熟悉幼兒園環境，使幼兒喜歡上幼兒園

２請家長在家教會孩子正確的洗手，小便的方法，使孩子養成愛清潔的習慣。

３請家長爲孩子建立成長檔案。