海底兩萬裏讀後感14篇【精選】
當閱讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編爲大家整理的海底兩萬裏讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
海底兩萬裏讀後感 篇1
《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納寫的著名科幻和探險小說。儒勒·凡爾納被譽爲“現代科學幻想小說之父”。
他博覽羣書，厚積薄發，創作的第一篇科幻小說。《氣球上的五星期》出版後，引起轟動，使他一舉成名。凡爾納很小的時候就有豐富的思想力。和強烈的探索慾望，因此他的一生創作了大量的科幻小說。今天我來介紹的就是他的一篇著《海底兩萬裏》。
《海底兩萬裏》反應了19世紀，人們征服自然，改造自然的`意志和追求自由，捍衛正義的夢想，同時作者提出要愛護海豹鯨的海洋生物。譴責濫捕濫殺這種環保思想，讓讀者對自然科學有了更深入的領悟。
文章主要是講生物學者啊隆納斯教授參與捕獲“海怪”的活動。然後他們被“海怪”上的人給俘虜，然後以生物學者阿龍納斯想要逃脫爲線索繼續開展下文！
摩尼船長收集海底金財寶，支援被壓迫民族的正義鬥爭。當祖國淪爲殖民地後，他帶領少數志同道合的人潛入海底，喚醒和支持被壓迫民族，反抗殖民的鬥爭！摩尼船長所渴望的不是金錢和財富，而是人生的自由與幸福，爲了自由，它對骯髒的大陸，“一寸土地也不靠近”他的大海下漫遊的生活着。他生活的一切必須來自大海！我們從這裏可以看到一個心情憂鬱古怪，知識淵博，沉着，機智，是一個反抗民族鬥爭的烈火中成長起來的民族誌士。
海底兩萬裏讀後感 篇2
這個寒假，我閱讀了《海底兩萬裏》這本書，是科幻小說之父凡爾納的一部鉅著。
全書講了海洋中的一個海怪連續爲人類製造困難。阿尤納斯教授與同事們到澳大利亞海洋尋找傳言中的海怪，當他們遇到海怪向他們進攻時，船沉沒了，這時他們才知道原來海怪是鸚鵡螺號是潛水艇。
這艘潛水艇是一位名叫尼摩的'船長在海洋中的一座荒島上祕密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯一起海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然後進入大西洋，他們看到許多稀奇古怪的海底生物與海洋奇景。最終，當潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯教授不辭而別，把他所知道的海底祕密公之於衆。
看完這本書，尼摩船長讓我印象深刻，可以說是一個傳奇人物，他自己隱瞞了全世界，製造了一艘性能非凡的潛水艇，並和自己的水手們在海底探險。也許他的思想有些扭曲，做法有些極端，逃避現實問題，但他依舊是位尊重自然的勇士。
《海底兩萬裏》中美妙壯觀的海底世界體現了人類渴望自由的夢想與社會正義感。讓我懂得了在人生道路上不是所有都一帆風順的，只有擁有持之以恆的精神，必定能克服所有的挫折。在學習中也是一樣，遇到難題時，不能避而不見，認真思考，才能迎刃而解!
海底兩萬裏讀後感 篇3
《海底兩萬裏》是法國科幻小說和冒險小說作家，儒林勒·凡爾納的作品。這本書充滿了幻想，卻能在其中找到現實的影子和真實的道理。
故事的主人是阿龍納斯。在1866年發生了一件怪事，海上出現了一條“大海怪”！政府派出一艘戰艦追逐怪物，阿龍納斯作爲一名生物學家也被邀請參加。不料，戰艦發現“海怪”後，“海怪”反過來追逐他們。阿龍納斯和另外兩位同伴落水，被“海怪”所救。原來“海怪”是一艘潛水艇——鸚鵡螺號。它的駕駛人和製造者是尼摩船長。三人並在海底下探索，經歷了很多事，最後他們已經忍受不了枯燥的`生活而逃走。
這本書真的是極富想象色彩！作者生活在19世紀，那時的科技進展可沒有現在如此的發達。鸚鵡螺號基本與現代潛水艇無異。小說中的很多情節，是當時的人們無法看到的景象，但書中的一切是那麼的合情合理，作者在一些細節上是多麼的用心仔細啊。
在這本書中我最喜歡尼摩船長。他自信、鎮定、果敢、高傲；他敢愛敢恨、追求自由、同情窮人、敢於反抗，且富有才識。是他製造了鸚鵡螺號，駕駛它在海洋中穿行。他從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎遊遍了海洋的每一個角落！他的一切生活所需品都源自海洋。他熱愛海洋、敬畏海洋、保護海洋。他是海的子民。他曾發過誓，一生再也不踏上骯髒的目的，將自己及自己的一切最終歸還大海。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略者的軍艦，利用打撈的財富援助受壓迫和苦難的人民，支持他們爲了爭取獨立自主而進行正義戰爭，他是多麼特別的一個人！在我的心中是一位勇者！
《海底兩萬裏》是文化寶庫中的瑰寶，一部出色的幻想小說，也是我最喜愛的書籍之一。
海底兩萬裏讀後感 篇4
疫情期間媽媽在書店爲我挑了很有趣的三本書，在這三本書中最吸引我眼球的是《海底兩萬裏》這本書。這本書是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。
這本書詳細講述了尼摩船長率領着“鸚鵡螺”號上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險。伴隨着危險來臨的.過程也欣賞到了海底的奇異景色，那美色讓人陶醉。開始我以爲這艘潛艇會不會沒有生活用品和食物，讀完我才發現他們的筆、牀、墨水等其它用品都是用魚身上的某個部位做成的。這艘潛艇還有一個不爲人知的祕密，就是它冊出生，他是尼摩船長在海洋中一座荒島上祕密建造的，它的船身堅固、結構巧妙，能夠利用海洋來提供能量，真是好神奇呀！
這本書中我最喜歡的部份《死裏逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中後還不斷前進的過程，希望可以得救。並且在前行的道路上遇到了內德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說的海怪，這時潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇裏的工作人員把我們帶進了房間，我們也因爲太累了而導致進入了睡眠狀態。就這樣把讀者的視線轉移到了“鸚鵡螺”號上。
看了這本書我感受很深，不僅帶領我們參觀了印度洋、紅海、地中海等各種海域，並且讓我們觀察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識。我們還要學習他們遇事冷靜思考、相互團結的精神。
海底兩萬裏讀後感 篇5
神祕的海底，埋藏着無數珍寶；廣袤的海洋，孕育着萬千生命！海底兩萬裏的航行，爲我們揭開了海洋的祕密。
一個學識淵博的生物學家，一個生性沉穩的僕人，一個野性十足的漁叉手，一艘構造奇妙的潛艇。從太平洋出發，看到無數海洋珍奇，經歷無數精彩的冒險！
鸚鵡螺號的船長尼莫曾對生物學家阿龍納斯說：“海上極度太平。海洋不屬於暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權利，他們可以在那裏戰鬥廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無。”尼莫船長痛恨戰爭，書中有一個場景，尼莫船長在彈奏管風琴，彈着彈着，雙眸便流下兩行清淚，他沉浸於管風琴爲他編織的那虛無縹緲的夢幻，在愛、恨與復仇之間掙扎，他的內心是矛盾的'，是痛苦的，可又有什麼用呢？他終因仇恨而毀滅了自我。
凡爾納在書中借尼莫船長之口道出了他對海洋的熱愛，牛頓也曾說：“真理的大海，讓未發現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。”
大海帶給了我們無數的珍寶，我們的生命也源於大海！
風景在路上
我很認同尼莫船長的一些觀點，有的時候，在旁人讓你失望時，不妨去看看海吧，或許，他真的能讓你平靜許多。聽着海水拍打岸邊的聲音，看着海洋孕育的生物，想想《海底兩萬裏》中那些的情節，回憶過往，你會感謝海洋。
《海底兩萬裏》這本書帶給我的不止有那海洋深處的祕密，那瑰麗的海底奇觀，更有那種讓人對海洋發自肺腑的讚歎和熱愛！
海底兩萬裏讀後感 篇6
《海底兩萬裏》是我暑假裏的六篇讀後感之一，因爲時間倉促，我便想隨便讀讀交交差。但我一讀開頭，就被裏面精彩內容深深吸引住了，便愛上了這本書。
《海底兩萬裏》是一本科幻小說，作者是【法國】儒勒·凡爾納。他在沒電燈的狀況下，寫出一艘那樣一流的潛水船，“諾第留斯號”。我想就是在大家這個科技發達年代，恐怕也非常難找出一艘像“諾第留斯號”一樣的潛水船了。
《海底兩萬裏》主要講了：1866年，太平洋海上出現了一個巨大的“海怪”。爲了證實他是什麼？阿龍納教授和他的兩個夥伴一塊加入捕捉。但他們的船反被“海怪”襲擊了，船被擊沉了，其他船員都落難了。唯有阿龍納先生和他的'兩個夥伴險幸逃脫了，但卻不幸被捉了。後來他們認識了尼摩船長，瞭解了“海怪”其實是一艘潛水船叫“諾第留斯號”。尼摩船長帶他們遊覽了————太平洋、印度洋紅海、大西洋、及南極和北冰洋。他們歷盡了種種磨難，闖過了無數難關，但最後還是難逃惡運……突如其來的一陣“北洋大風暴”把整艘船捲走了。尼摩船長和其他水手都遇難了……阿龍納先生和他的兩個夥伴卻因禍得福回到國內上。
作者用神奇的幻想，把這本書寫得栩栩如生，讓讀者愛不釋手。使我驚歎不已！這麼智慧的作者真像“先知’’啊！他能預測將來的海底世界。
幻想和智慧描繪出一幅神祕莫測的海的畫面，讓我深深愛上了《海底兩萬裏》這本書。
海底兩萬裏讀後感 篇7
寒假裏，我被一本叫《海底兩萬裏》的書深深吸引了。這本書是法國著名小說家凡爾納的傑作。凡爾納，1828年出生於法國南特，被稱爲“現代科學幻想小說之父”，其代表作有《海底兩萬裏》、《八十天環遊地球》、《地心遊記》等。
《海底兩萬裏》是一本神奇的科幻小說。接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授、孔塞伊和捕魚手內德·蘭德參加了追捕“海怪”的行動，結果意外爬到了“海怪”的身上。他們發現所謂的“海怪”其實是艘潛艇，他們別無選擇，只好跟着“鸚鵡螺”號潛艇的`船長尼摩一起周遊各大洋，開始了驚心動魄的海底之旅。
看完這本書後，我心裏久久不能平靜，其中有幾位人物給我留下了深刻的印象。阿羅納克斯是一位熱愛海洋，知識淵博的教授，來到“鸚鵡螺”號後，他把海底之旅中見到的奇特又罕見的動植物記錄下來，回到陸地後便公諸於世，真令人敬佩呀！孔塞伊是教授身邊的僕人，他與教授共同經歷了海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀。他們共患難、同艱辛，成了真正的朋友。內德·蘭德是一名勇敢又優秀的捕鯨手，在危急關頭他拯救了教授與孔塞伊。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，他勇敢而富有智慧。他帶領水手們成功從南極脫險，他勇鬥鯊魚，血戰章魚，無人能敵，卻一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬裏》富含地理、生物等各方面的知識，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一部知識豐富的百科全書。從中，我不僅認識到了那些勇敢、執着、真誠的人，也欣賞到了太平洋、印度洋、紅海等地奇妙的海底美景。
海底兩萬裏讀後感 篇8
某天,我無意中看到了《海底兩萬裏》這本書。我看了幾頁,就立刻被這本書有趣的內容吸引了,津津有味地看完了一整本。讀完後,我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。
這本書講述了一個神奇的故事：海上發生了接二連三的海難,人們認爲是一個“怪物”做的。阿龍納斯帶着僕人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動,結果意外地爬到了“怪物”的身上，才發現“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長尼摩爲了保守自己的祕密,不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟潛艇周遊各大洋。途中,他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的.生物,經歷了種種危險。
看完這本書後,我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學多識的教授,旅途中記下的各種動植物,他都願公諸於世,真令人敬佩呀!康賽爾是教授的忠心僕人他冷靜、沉着,多次幫助過教授。他們共患難,已經成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個優秀的捕鯨手,被稱爲“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領高強,曾在危險時刻救過阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長尼摩機智勇敢、重情重義,但性格有些陰鬱。他曾大戰鯊魚、勇殺章魚,只是他一直隱居大海,很少露面。
這本書讓我看到了許多有優秀品質的人,還讓我彷彿在奇麗的海底世界漫遊。書中描寫了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等知識,是一本很有用的書。希望大家也可以找來讀一讀。
海底兩萬裏讀後感 篇9
暑假裏，我又重新讀了一遍《海底兩萬裏》這本書。
這本書裏面的人物有尼莫船長，他本來是一位備受人民愛戴的王子，因爲妻子和女兒被敵人殺害，悲憤之下帶領夥伴們離開祖國，他以超羣的智慧設計建造xxx號潛水艇，過起了隱居在大海里的生活；還有阿洛納斯教授，是巴黎自然博物館的.教授，接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪；還有一個人物是老實人，他是阿洛納斯教授的助手，對教授很忠誠；還有一個人物是尼師傅，號稱“魚叉王”，酷愛捕鯨。
這個故事發生在一百多年前，起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐xxx號開始海洋之旅，在旅途中，他們三位認識了xxx號的船長尼莫，尼莫告訴他們三位，潛水艇上有一個很大的圖書館，裏面有世界上所有的古書，還可以抽菸鬥，是用海草做成的，很環保，教授特別高興。xxx號上還有觀光廳，透過玻璃可以看見深海里的各種生物，尼師傅很喜歡。
我印象最深刻的描寫是，尼莫船長帶他們三個一起去深海捕獵，教授被深海的景色驚呆了，清晨的陽光透射在水波中，被分成色彩豐富的光柱，海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了，好像五彩繽紛的萬花筒，這種景象無法形容。
這本書還有很多有趣的故事，感興趣的同學們不妨也來讀一讀吧。
海底兩萬裏讀後感 篇10
“書是人類進步的階梯”。讀書是人們不可或缺的重要學習渠道，讀一部好書可以讓人受益終生。在琳琅滿目的名著中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬裏》。
凡爾納被譽爲最偉大的科幻作家，他的作品並不是天馬行空的'幻想，而是在科學基礎上再加以推理，所以他的想像大多都在現在變成了現實。《海底兩萬裏》是他最著名、影響力最大的一部作品，書中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長周遊四海的故事。文中描寫十分生動，刻畫了一個個有血有肉的人物，無形中爲文章增色不少。
讀完文章後，我不禁爲文章巧妙的構思讚歎不已。作者用潛水艇這個主線引出了一場場動人心絃的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知慾的鬥爭。書中最能體現這一點的就是教授先生。他起初對尼摩船長、對“鸚鵡螺”號的囚禁不滿，總想逃跑。但當“鸚鵡螺”號將海的另一面展現在他眼前時，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉的念頭，一心投入到觀察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號。
我想，求知慾是人類最偉大的力量，只要求知慾還在，人的知識就會不斷增長，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒有求知慾，就會不斷墮落，無可救藥。只有不斷奮發進取，才能讓人生昇華。
《海底兩萬裏》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
海底兩萬裏讀後感 篇11
這個學期，我讀了一本書，名字叫做《海底兩萬裏》。
這本書講述了追捕海怪的故事。這是發生在一八六六年，海洋上發生了一樁離奇的怪事情，到目前都沒辦法講解的怪事。事情是如此的，我來講給你們聽聽。
有一段時間以來，出海的.航船會遇見“海怪”，這個海怪長得像一個長條形的紡錐，身體還會放射出奇異的光芒。體積非常大能超越鯨魚，速度更是比鯨魚快的多在海上神祕出沒。從此將來，海上不少的船隻出了事故，但緣由都不瞭解，大夥都感覺是海怪做的事情。在這種情況下，北美合衆國發表了聲明，宣佈成立清除海怪的遠征隊。當遠征隊的戰艦與海怪發生撞擊之後，故事的主人翁——巴黎自然科學史博物館教授，不小心脫落到海水中，如此他驚奇的發現原來海怪其實是一艘時間絕無僅有些巨大的潛艇。隨後，教授給帶到了潛艇中，如此教授認識了尼摩船長，還知曉了這艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”。還和潛水艇一塊在海底遇見各種各樣的奇異事件，如海底有能通到地中海的通道，還能抵達南極等等。最後一次教授在“鸚鵡螺號”與別的戰艦開火時，教授和他的朋友們，從潛水艇中逃走了。教授獲救了，但“鸚鵡螺號”如何了，教授期望知曉這所有，但這部分已經成爲一個謎團。
讀完這本書，我知曉了大家所有人都要好好保護大家的海洋，認識海洋對大家的重要程度，珍惜海洋裏的所有些生物，這部分都是大家珍貴的寶藏。
海底兩萬裏讀後感 篇12
今天，我讀完了《海底兩萬裏》。這本書可以用一句話來概括：“一切本是未知，經過航行後，一切皆爲已知。”
本書作者儒勒·凡爾納，這本書是“凡爾納科幻三部曲”之一。本書主角是兩個人，一個是尼摩船長，另一位是阿龍納斯教授。
一開始，阿龍納斯教授坐軍艦準備到法國，而在半路，被尼摩船長“劫持“了，但是他們的待遇優厚。有自由，有發言權，有自己的房間，還有船員們的'尊重。
他們一起經歷了千難萬險，在一次大漩渦中離開了”鸚鵡螺號”。是什麼力量讓當時“世界第一潛水艇”受到重創？肯定是大自然的力量，就是被稱爲“大西洋的肚臍眼”的大漩渦。
他們去過南極的冰川，去過阿拉伯海底隧道，去過合恩角並且做過一次海下“環遊世界”。在水下捕殺，在水下漫步，在水下“攀巖”。
尼摩船長這個人有決心，說到做到；重情義，愛惜生命……，而阿龍納斯教授是個學識淵博，喜愛科學，做事專心致志的人。
我要向這兩個人學習，記得有一次，我和朋友約九點鐘一起去公園玩兒，但是我卻失信了，惹得朋友生氣了。我要學習尼摩船長，能夠說到做到，才能贏得信任，贏得友誼。
一艘潛艇，一位船長，一位科學家，他們縱橫海底兩萬裏，周遊各大海洋，完成一個個冒險的故事。“現代科技只不過將凡爾納的預言付諸實踐的過程”，法蘭西學院院士利奧泰曾這樣評價《海底兩萬裏》。
海底兩萬裏讀後感 篇13
他，常識淵博，嚮往大海；英勇頑強，反對壓迫；他是一個矛盾綜合體，小說《海底兩萬裏》中的靈魂人物——尼摩船長。
《海底兩萬裏》中人物寥寥，第一次閱讀時，我對這部小說不有興趣。但在慢慢知道、細細品讀了這部小說之後，我才知曉名著爲何是名著。
這部小說懸念豐富，文章的一開頭就出現了海怪，引人注意。很多懸念都是圍繞着謎普通的尼摩船長，即便到了小說末尾，讀者迫切想要知曉謎底，卻終沒答案。這給了讀者無限的想象。這部分懸念讓我對尼摩船長的印象愈加深刻。
初步閱讀，尼摩船長邀請阿龍納斯一行人環遊海底，英勇無畏地救下被鯊魚襲擊的可憐的採珠人，打撈海底的資金支援陸上的正義戰爭，我以爲根據“慣例”，尼摩船長該是所謂的“正派”了。但作者的構思就是如此巧妙，尼摩船長個性鮮明，讓讀者感覺這不止是一個虛構的`人物，作者把他寫活了，尼摩船長是一個有血有肉的人。他同情弱小，善良卻也會被仇恨衝昏頭腦，他強迫阿龍納斯一行人睡覺，對戰艦進行可怕的報復。這時，他是冷漠、殘酷的，但當所有都結束了，他對着妻兒的肖像跪着、伸出胳膊並抽咽起來，讓讀者好像感覺到他複雜的心情。復仇並沒給他帶來什麼，願所有些仇恨都在這顆倔強的心中消失！
波蘭人民反對沙皇獨裁統治的起義遭到殘酷鎮壓是凡爾納創作《海底兩萬裏》的導火索。尼摩船長的形象在大家的心中永不倒塌！
海底兩萬裏讀後感 篇14
《海底兩萬裏》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說三部曲中的第二部。
這本書講述了阿龍納斯教授和他的僕人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個人本來是在戰艦上去捉捕當時舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時，戰艦攻擊了“海怪”，但它卻毫髮無傷，反而向戰艦撞去。這三個人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發現這是一艘潛艇。他們進入了潛艇，於是，他們開啓了漫長的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，於是一天晚上，他們一起逃向了陸地。
這本書中最令我印象深刻的情節是“鸚鵡螺號的.船員和巨型章魚搏鬥的情景。他們遭受了巨型章魚的襲擊。船上的所有人都開始與章魚搏鬥，但是有一名船員被章魚捲走了，船長想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚逃之夭夭了，本來一向冷酷的船長也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團結，以及船長對船員的關心。
這本書中刻畫了許多人物，主要有平時冷酷而內心複雜的尼摩艇長、既勇敢又倔強的捕鯨手、忠誠又捨己爲人的僕人康塞爾和知識豐富、勇於探索的阿羅納斯教授。本書全程以阿龍納斯教授的第一人稱描寫，通過語言、動作神態、心理來刻畫人物的。在描寫一些事件時人物的感情真摯，引起讀者共鳴。
我認爲並不是每一本科幻小說都像《海底兩萬裏》一樣富有強烈的可讀性，它作爲一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說不但爲對海底知識瞭解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓後人看到了古人的智慧與文明。
