【推薦】活動方案集錦十篇

【推薦】活動方案集錦十篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、形式

以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。

二、舉辦時間

20xx年6月20號（週四）晚6：20——8：30

三、準備工作

6月10、12、13號講座前期給家長髮送家庭教育類、端午節祝福短信。

6月13日前由張校負責與少年宮負責人協商好場地及以少年宮的名義進行電話邀約。

6月14日針對4個號碼進行電話邀約嘗試、總結 6月15號下午調整再針對2個號碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村教師負責對200個少年宮學員進行電話邀約。由周村教師負責整理會場，桌椅的配備。

6月17日統計好確定的名單。

6月19號（週三）上午：由分校人員負責整理需總校老師瞭解的信息。下午2：00張校負責帶領總校講座參與人員分校集合。2：00——3：00會場佈置：代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預備好。（所需物品由張校負責從總校配備）3：00——5：00參與老師瞭解分校課程介紹、講座流程。並進行講座流程演練。（詳見：講座流程、人員安排）

6月20號（週四）上午，參與人員針對實戰演練進行調整，下午4：30所有人員分校集合進入備戰狀態，4：30——5：30再次演練。5：30人員到指定崗位進行準備。晚6：30講座正式開始。

6月21日活動報名期間，由周村老師負責。（寫收據，事後入錄，開課後換取正式打印單據）

活動方案 篇2

一、 聖誕節 活動目的：

1、緊緊抓住本月銷售高峯的來臨，通過一系列系統性的賣場內外佈置宣傳，給顧客耳目一新的感覺，充分營造良好購物環境，提升我司對外整體社會形象;

2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。

二、 聖誕節 活動時間：20xx年12月2日——12月27日

三、聖誕節活動宣傳計劃：

1、 海報：根據公司總體安排。

2、 電視：爲期一個月，11月25日—12月25日插播本港臺、翡翠臺，每晚7：30分播出30秒廣告，共60次，費用共計：14108元

3、 場內外廣告牌宣傳：總體要求：活動公佈一定要提前、準確無誤，排版美觀大方，主題突出。

4、 賣場氣氛佈置：總體要求：節日氣氛隆重、濃厚、大氣。(單獨出臺方案，在此略。)

四、聖誕節活動組織計劃：

(1)分時間段的聖誕節活動安排：

(爲使活動具有連續性、銜接性，容易記憶，將活動按周安排，輪番對顧客進行促銷，持續刺激消費者的購物慾望，加深顧客對***的印象，不斷實施消費行爲。)

第一週：12月2日—12月6日

□□驚喜第一重：購物積分送大米，積多少送多少!

市場分析：目前，積分卡是我們吸引顧客長期實施消費行爲的一項有效促銷措施，但隨着華潤的進駐，對方可能會推出更優惠於我方的讓利手段，要穩定積分卡客戶，勢必推出比對方更爲有利的政策，削減競爭對手的力量。

活動時間：12月2日—6日每晚7：30開始

活動內容：

“顧客是***的上帝，***更離不開顧客的支持“，爲了感謝對***長期支持而又忠實的顧客，***超值回報：凡於此期間當日晚7：30以後憑積分卡一次性購物積分滿10分送10斤米，積15分送15斤，積20分送20斤，積30分送30斤，積40分送40斤，積50分以上限送50斤，如此優惠，如此心動，還不趕快行動!憑積分卡和電腦小票(限當日7：30之後小票，金額不累計)到商場出口處領取。送完即止。 生鮮20xx斤大米

第二週：12月7日—13日

□□驚喜第二重：***積分卡再次與您有約!

分析：由於第一週活動的促銷力度相當大，不僅會吸引積分卡顧客的消費，更會吸引無積分卡的顧客，那麼，怎樣滿足這批無積分卡的顧客呢?唯一辦法：再次發行一期積分卡，從而再次擴大我們的積分卡客戶，爭取市場份額。

活動時間：12月7日—11日

活動內容：狂歡聖誕節，***積分卡再次與您有約!只要您在我商場購物滿100元加2元即可獲得積分卡一張，這張積分卡除享受以前約定的優惠外，在聖誕節期間享受更超值的優惠、更無限的回報。一卡在手，驚喜時時有!

注：憑電腦小票(當日小票有效，金額不累計)到我商場大宗購物處辦理。

第三週：12月14日—18日

□□奶粉文化周

活動時間：20xx年12月14日—12月18日

活動內容：結合天氣和飲食的特點，在此期間重點推出奶粉促銷，組織3個廠家進行培訓和保健宣傳，如惠氏、美贊臣、雅培等，並要求每個廠家提供相應贈品進行贈送和促銷，計700份，此期間提供10個奶粉驚喜特價。食品

第四周：12月21日—12月27日

□□驚喜第四重：狂歡聖誕節，加一元多一件!

活動時間：12月23日—25日

活動內容：凡於此期間，當日在我商場一次性購物滿58元及以上者均憑小票加一元得一件超值禮品。(每日限量，先到先得)

購物滿58元加1元得***聖誕帽一頂(限量300頂日用)

購物滿118元加1元得***柚子一個(限量300個自理)

購物滿218元加1元得500ML生抽一瓶(限量300瓶食品)

□□驚喜第五重，聖誕老人來啦!甜蜜禮品大派送

活動時間：12月24日、25日

活動內容：每天由聖誕老人和聖誕婆婆手提聖誕禮包對來我商場的小朋友進行糖果大派送。(預備：大約每天約30斤糖。)食品

(2)週六、週日活動安排：

目的：根據目前銷售情況及本地人消費習慣，週六、週日的客流還具有挖掘的潛力，通過以下活動，旨在拉動週六、週日銷售，提高本月整體銷售額。

□□狂歡聖誕節，超低特賣場

時間：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日

內容：每天11、12、13、14部門提供兩種以上超低價商品，統一擺放於出口處，形成一個超低特賣場，顧客憑當日購物滿38元的電腦小票.每人每票限購一份，售完爲止。11、12、13、14部

□□購生鮮得柚子

活動時間：12月5日、6日日、14日、15日、21日、22日早9：30—11：30 下午3：30—5：30

活動內容：每天15部、25部輪流派員工負責組織，購生鮮滿18元均可到商場出口參加投柚子比賽，一票一投，投中者即可得此柚子一個。(每天限量200個，共計1200個自理)

□□聖誕到，好運來!

活動時間：12月5日、6日、14日、15日、21日、22日

活動內容：聖誕節快樂推出：購物玩骰子，好運自然來!凡在我商場購物滿58元的顧客，即有機會憑電腦小票到我商場出口處參加一次“玩骰子”遊戲活動，滿98元兩次，168元以上三次，我們的獎項設置有：

最高幸運獎：擲出六個六點，獎價值100元以上的禮品一份;(1份/天，計6份，600元)家電

玩骰子“高手”獎：擲出六個一點至六個五，獎價值30元以上的禮品一份;(5份/天，計30份，900元)日用

玩骰子“幸運”獎：擲出任何5個以上相同的點，獲得價值5元禮品一份;(50份/天，計300份，1500元)食品

玩骰子“參與”獎：擲出3個以上相同的點，獎紀念品一份，每日限量，先到先得，送完即止。(100份/天，2元/份)日用

□□“您的健康，我們的心願”***全民長跑運動會

活動時間：12月21日早9：00—10：00必須與政府相關部門聯繫能否做?必須有相關部門審批，注意顧客安全。

活動內容：爲提倡全民健身意識，關注人們健康，拉近與社區人民的友好關係，發動增城市民舉辦一期長跑運動會，凡在我商場購物滿50元均可報名參與，參加者年齡從10歲—50歲不等，中青年爲宜。名額爲100人，活動結束後，每人均得紀念品一份。(由保健品廠家提供，冠軍1名獎價值500元保健品一份，亞軍1名獎300元保健品一份，季軍1名獎100元保健品一份，其餘均獎價值20元保健品一份。)食品

□□“狂歡聖誕周 快樂無極限”系列活動

活動時間：12月21—27日

活動內容：購物、娛樂、休閒，***與您開開心心過聖誕，爲此我們特准備了每晚一場大型娛樂節目，敬請大家關注***，聚焦***。

時間：每晚7：00 地點：***商場入口舞臺

12月21日—23日：影片經典放送：由13部負責放背投。自理

12月24日：“聖誕狂歡周”化妝舞會：員工集體報名參加，節目以現代舞、流行歌曲、街舞、迪斯科、聖誕老人表演遊戲。穿插糖果免費試吃(10斤軟糖)啤酒免費飲(30瓶)，並於現場拋送禮品。舞會可邀請顧客參加，以活躍氣氛。食品

12月25日：“狂歡聖誕周”大型時裝表演秀：由購物廣場“魅力美眉”時裝隊組織。(自理)

12月26日：廠家大型文藝晚會：由廠家負責邀請歌舞表演團舉辦一場專業文藝晚會。家電出1500元，廣場邀請專業表演

12月27日：少兒遊戲大比拼：年齡5歲—15歲，呼拉圈比賽6組，每組5人，跳繩比賽6組，每組5人，共計60人。(自理)

活動方案 篇3

活動意圖：

環境問題已成爲人們關注的焦點，環境的日趨破壞和人類的廝殺捕捉，使動物遭到嚴重的威脅，爲了增強幼兒的環保意識，激發幼兒保護動物的願望，結合10月4日世界動物日，生成了“動物行動周”這個主題活動。而喜歡動物似乎是每個孩子的天性，在這個活動中，小動物不時地出現在好聽的故事裏，有趣的兒歌裏，好玩的遊戲裏，它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。而“保護地球上最後的大象”又是孩子們關注的熱門話題，孩子們收集大象的圖片資料，畫大象的圖畫，玩遊戲，和它成了好朋友。在活動中我注重讓幼兒去直接感知和體驗，以多種形式，通過不同的途徑讓幼兒感知並積累了有關常見小動物的知識經驗，懂得了要保護動物，樹立了初步的了環保意識。

綜合活動“動物的聯想”就是在依據幼兒原有認知經驗的基礎上設計的，本次活動通過爲幼兒創設寬鬆的環境讓幼兒在自由、自主的氛圍中主動參與、積極表現、樂於交流。從而滿足每一個孩子表現與創作的慾望和需求，實現幼兒原有經驗的再現、整合與提升，發揮幼兒的想象，體驗創作的樂趣。

活動目標：

1.體驗與同伴共同創作的樂趣。

2.嘗試運用多種形式創造性地表現與動物相關的事物。

3.進一步產生愛護動物、和動物交朋友的情感。

活動準備：

（1）動物行動周展板一塊。

（2）操作材料：作畫工具，各種蔬果，廢舊材料，彩泥、剪刀、固體膠等。

活動過程：

一、出示“動物行動周”展板，介紹最新活動。

前段時間，在“動物行動周”裏，我們開展了許多有趣的活動，誰來說說？

二、引導幼兒運用多種方法，創造性地表現動物形象。

1.看到你喜歡的動物朋友，你會想到什麼呢？和好朋友討論討論？（幼兒自由討論後回答）

2.小朋友的想法真棒，有創意。那我們一起來開展“動物大聯想”活動吧！

有“盒子大拼盤”，“蔬果大玩家”、“彩泥大世界”、“創想長卷畫”，開始行動吧！

三、幼兒選擇自己喜歡的方式，進行創作活動。

幼兒創作，教師巡迴指導。（重點指導長卷畫的小朋友能創造性地作畫)

四、幼兒自由欣賞交流創作的作品，共同體驗成功的快樂。

小朋友把你聯想的動物朋友介紹給好朋友和客人老師聽。

活動方案 篇4

一、時間：20xxXX XX

二、地點：園內

三、主題釋義我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親矇頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的`份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標：

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得 飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作

3、知道父親節的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節"的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定爲"父親節"。日本從1950年左右開始，將"父親節"正式定爲國民的節日。

五、活動準備：

1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小遊戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發紙讓爸爸印上大手)

2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等

3、成功素質節日主題教材、節日主題音樂六活動過程;、教師向幼兒介紹父親節的來歷。

4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會幹什麼?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。

5、幼兒唱"父親節"的歌曲

6、幼兒爲父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)、回家後向爸爸贈送小禮物，並說出;爸爸您辛苦了，我愛您

活動方案 篇5

爲了推進和創新我園的養成教育工作，提高幼兒的文明禮儀素養，爲幼兒終生髮展奠定良好的基礎，形成良好的禮儀教育氛圍，我班積極響應園領導的號召，全面開展幼兒禮儀教育實踐活動。

一、指導思想

以豐富幼兒園文化爲主旨，以形成幼兒文明習慣，提高幼兒的文明禮儀素養爲目的，加速構建文明禮儀園所。

二、活動目標

1、以幼兒禮儀教育爲突破口，重在養成，促進內化，培養幼兒樂意與人交往，禮貌、大方，對人友好，全面提高幼兒的文明禮儀素養，爲幼兒良好品格的形成奠定堅實的基礎；

2、教育幼兒學會共處、學會做人、說文明話、辦文明事、做文明人，通過主題宣傳和教育實踐活動，使幼兒園成爲文明禮儀的宣傳和示範窗口，使幼兒成爲文明禮儀行動的“小天使”，形成“人人有禮貌、個個懂禮節、處處講禮儀”的“以人爲本，和諧發展”的校園文化特色，提高幼兒園的知名度和美譽度。

三、活動內容

1、稱謂禮儀

（1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。

（2）不給他人取綽號。

2、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。

（1）早起後問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。

（6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。

（7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）早上告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。

3、 餐桌禮儀

A、在家時:

（1）請長輩先入座.

（2）等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷.

（3）吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲.（4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

(5）主動給長輩添飯加菜.

（6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

B、在幼兒園：

（1）在老師的指導下有秩序地進餐。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安靜、文明進餐。

（4）飯、菜、湯要吃淨；不偏食、不挑食。

（5）盤子、勺子輕拿輕放，擺放整齊。

4、待客禮儀

（1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的好朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

（3）父母的朋友帶孩子來訪，應同小夥伴一同玩，和他分享自己的玩具、圖書，或一起聊天等。

（4）吃飯時，好朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。

（5）接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。

（6）送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。

5、做客禮儀

（1）去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

（3）不經主人允許，不可隨意動用主人家裏的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物。

（5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。

6、 穿着禮儀

（1）按要求穿舒適的衣服。

（2）課堂上不敞衣，不脫鞋。

（3）常換衣，講衛生。

7、行走禮儀

（1）走路要擡頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。

（4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。

（5）向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請

問”等，首先問路應選適當稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然後再問路；聽完回答之後，一定要說：“謝謝您！”如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：“很抱歉，我不知道，請再問問別人。”

8、尊師禮儀

（1）早上入園見老師主動鞠躬問好，下午離園時說“再見”。

（2）進出幼兒園及上下樓梯給老師讓行。

（3）進辦公室要敲門喊“報告”，聽到“請進”後方可進入；問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。

（4）可以指出老師的錯處，但要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

（6）對老師說實話、真話，不欺騙老師。

（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師佈置的各項任務。

（8）服從老師管理，不頂撞老師。

（9）在幼兒園內或路上遇見老師主動停下，微微鞠躬問好。遇見兩個以上的老

師，問“老師們好”；排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。

（10）與老師交談時，要起立並主動給老師讓坐。

（11）老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，躬身站立一側，等老師辦完事或談完話後再找老師。

9、同伴禮儀

（1）同伴間見面要互相問候“你早”、“你好”可點頭、招手。

（2）與同伴說話態度誠懇、謙虛，語調要平和，聽同伴說話要專心，不輕易打斷別人的話。

（3）同伴間的交往應使用禮貌用語。問同伴問題，問前要用謙語“請問”、“對

不起”、“打擾你一下”、“向你請教個問題”等，問後要道謝；同伴回答不上來，說“不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你的時間，謝謝”等。

（4）尊重同伴，不給同伴取綽號，不說使別人感到傷心羞愧的話。

（5）同伴之間互助互愛，主動幫助有困難的同伴。

（6）向同伴借東西，要先徵得同伴的同意。對同伴的東西要特別愛護，且按時歸還。

（7）不在同伴面前說長論短、搬弄是非。

（8）不斤斤計較，對同伴的過失或冒犯要寬宏大量。

（9）講究信用，答應別人的事要盡力辦到。

10、 升旗禮儀

（1）立正站立。

（2）行注目禮。

（3）認真聽國旗下講話。

（4）唱國歌時要嚴肅，聲音要洪亮。

11、購物禮儀

（1）進超市購物，要按規定存包。

（2）購物時，若對已選購的商品感到不滿意，應主動將其放回原貨架區，不能隨意放置。貴重商品應輕拿輕放。

（3）超市內的商品不能隨意品嚐、試用。

（4）付賬時要自覺排隊。

（5）對售貨員的熱情服務要表示感謝。

（6）所有商品都要付賬，不“順手牽羊”，佔小便宜。

13、 賽場禮儀

（1）文明觀看。有秩序地進場和退場，比賽精彩處要熱烈鼓掌，不喝倒彩，不向賽場內投擲物品，離場時主動清理自己使用過的物品，不亂扔垃圾。

（2）文明參加各種比賽。遵守比賽規則，尊重競爭對手。

（3）假如你是小小裁判員，定要文明裁判，公平、公正。

14、假日旅遊禮儀

活動方案 篇6

暑假生活即將開始,爲引導全體學生把假期生活過得既豐富多彩又富有意義,在假期中既能放鬆心情、輕鬆休息,又能使學生的思想道德素質和良好行爲習慣得到鍛鍊和培養,和同學、家長增進感情交流,促進家庭、社會和諧。結合我校實際,決定在全校開展“快樂暑期八個一”活動,活動安排如下:

活動一:讀一本好書(點標題記錄)

讀一本富有營養、有品味、有價值和有着思想內涵,並從中獲益獲智的書籍。把自己的心得體會撰寫一篇讀後感。

活動二:我爲學校提一點建議

回憶本學年的學校教育教學工作,老師沒想到或沒做好的事情,想一想提一點建議和意見。

活動三:學會一項家務

要想成爲自立自強的人,就要從小事做起,不管家人是否同意,至少在假期做一件家務。不爲別的,就是要讓他們知道,你不在他們身邊的時候,這些事情你都可以做,並且可以做得很好,好讓他們放心。

活動四:參加一次社會實踐活動

實踐樹人。通過參加一次社會實踐活動,讓學生們在實踐中體驗角色,在體驗中不斷成長。

活動五:改掉一個不文明行爲

講文明是時代進步、素質高低的內在要求和直接體現,文明程度如何直接反映了人們的精神面貌和地方的進步發展狀況。一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。

活動六:學會一種自救自護本領

進一步加強對學生的自救自護教育,讓學生了解自救自護的基本常識,掌握自救自護的一些方法,提高自我防範能力,促使健康快樂成長。

活動七:每天鍛鍊一小時

積極響應“每天鍛鍊一小時,健康工作50年,幸福生活一輩子”的口號,學生可根據自己的運動能力和運動愛好,選擇一項或多項加強自身鍛鍊,貴在堅持。

活動八:履行一次承諾

承諾以上七項活動內容:紮實、真實、詳實的完成。

各班要充分認識開展“快樂暑期八個一”活動的重要意義,把這一活動作爲一份重要的作業內容。豐富假期生活,切實通過體驗教育不斷學習、提高和進步。

霞海中學學生處

活動方案 篇7

活動名稱：大班探索活動《風在哪裏》

活動目標：1、觀察颳風的現象、感受風的存在。

2、通過各種資料回憶不同季節的風，發現風的多樣性

3、初步瞭解風與我們的關係

活動準備： 幼兒用書、幼兒日曆、有關風的文字圖片資料

活動過程：

1、 感受風的存在：

(1)教師放錄音，讓幼兒發現有關風的信息.

(2)請幼兒觀察天氣記錄表，發現風力的記錄.

(3)引導幼兒統計每週的風次.

(4)引導幼兒根據天氣預報的信息，到戶外感受不同的風，聽一聽風聲的大小，看看花、草、樹葉、衣服、頭髮、身體等風吹動的不同情景。

2、 觀察颳風的景象：看到了什麼？聽到了什麼？感受到了什麼？

3、發現風的多樣性，瞭解風與人們的關係：

(1)說一說，有什麼樣的風？

(2)刮不同的風會怎麼樣？

(3)冬天的風——吹在臉上、身上冷

夏天的風——使人覺得涼爽

春天的風——吹在身上很舒服

(4)瞭解大風、颱風、龍捲風帶給人們的危害

4、你喜歡什麼樣的風？怎樣能讓風爲我們多做好事？

活動方案 篇8

一、活動目的及意義：

通過主辦“慶祝八一建軍節消夏活動”讓領導與員工接對子，創建文明和諧， 充分發揚公司黨內知識分子的團隊精神，樹黨內知識分子的良好形象，活動中感謝爲公司做出貢獻的退伍軍人。

二、活動主題：“慶祝八一建軍節消夏活動”

三、活動時間：20xx年08月01日(星期三)

四、活動地點：

五、組織領導：

組 長：

副組長：

六、參加人員：金地公司領導、金地公司轉業復原退伍軍人

七、特邀人員：管委會領導

八、活動內容與形式：

上午8:00——12：00

運動競技類：拔河比賽、炒地皮

形式：確定參加隊伍人數後，競賽獲得前三名人員均有不同獎勵，具體爲：

團體競賽：第一名：1000元，第二名：800元，第三名：600元;

個人競賽：第一名：500元，第二名300元，第三名：200元;

下午15:00——17：00

集團公司和金地公司轉業復原退伍軍人茶話會

下午18:00：聚餐

活動方案 篇9

活動特點

行爲心理學還告訴我們，個體在學習過程中，各種記憶分析器（聽覺、感知覺、運動覺、思維等）同時參與的學習效果，比一種分析器參與效果要好。所以要使被感知的東西難忘，就須儘可能地調動更多的記憶分析器的參與。而學生親歷的生活、實踐是調動多種分析器參與的有效辦法。因此，要實現“教育難忘”，自主實踐和自我體驗是關鍵。

爲了營造這種可以使學生自主實踐和自我體驗的情境，學校以狼山風景區爲教育基地，以遠足爲形式，以培養學生的愛國愛鄉之情和鍛鍊堅定不移的品質爲目的，將學生置身於這樣的活動中，目有所視，耳有所聞，手有所觸，心有所思，各種知覺器官均被激活，生活中所隱含的道德知識、道德信息、道德判斷，自然而然地被深深地銘記。

活動宗旨

我國的德育大綱中就要求“學校要把生產勞動和社會實踐活動作爲必修課列爲教學計劃……積極組織學生參觀、訪問、遠足、進行社會調查、參加社會服務和軍訓等實踐活動”。爲培養我校學生“熱愛家鄉、親近自然”意識，增強體質、磨礪意志，弘揚互助協作的紅十字精神，每年春天舉行初一年級遠足拉練活動。

活動方案

賞家鄉春景 行優秀習慣 煉頑強意志

活動宗旨

1、融入自然，欣賞春光，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。

2、體現三中學生良好的行爲規範，展示三中學生的良好風貌，樹好形象，宣傳學校。

3、磨鍊學生意志，增強學生體質，培養學生吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環保意識，並對其進行耐挫教育。

活動領導小組

具體活動方案

一、活動時間：

二、活動目的地：

三、參加對象：全體班主任及部分教師，校醫、協助整隊的體育老師

四、準備工作：

1、物質準備：

（1）協調小組： 各班班主任

（2）學生自備必要的食品、飲用水。

（3）校旗、班旗。

（4）學校準備：校車、客車

2、精神準備：

各班充分發動學生積極參與，要行爲規範，舉止文明，精神飽滿，有頑強的意志。一切行動聽從指揮，展示三中學生的良好形象。

具體提醒學生：

A、各班學生統一穿校服（運動服一套），佩戴胸卡，穿球鞋或旅遊鞋。設立領隊學生1人。

B、注意交通安全，二路縱隊，女生在前，男生在後。

C、行進中隊伍整齊，口號響亮，精神飽滿，展現班級、學校風采。

D、有令必行，有禁必止。

E、不提倡學生多帶食物、飲料，行進途中不吃食物，不亂扔垃圾。

F、行進途中，不追逐打鬧，不插近路，不擅自離隊，謹防掉隊，家長不準接送。

G、在規定地點休整，不離隊獨自嬉戲活動，垃圾自覺裝入自帶的塑料袋中，保持場地整潔。

五、活動程序：

1、早晨7：00舉行出征儀式：

（1）升國旗；

（2）校領導講話致辭；

（3）遠足學生代表發言；

（4）整隊出發：每班成二路縱隊，從學校南門有序出發。

2、遠足途中：

（1）遠足路線：見各年級組方案

（2）行進途中：各班聽統一口令，途中各班可通過各種形式表現自己班的風采；

（3）注意安全：途中，各班嚴格遵守紀律，保持良好的秩序與飽滿的精神，保證學生安全；

3、到目的地後：

各班可自行組織班級活動，活動時間爲3小時。希望各班能充分抓住此次機會，通過活動培養學生對班級的情感，增強班級魅力。

4、整隊回校：

下午13:30—14:30，按班級順序在活動目的地門口整隊上車。回校後到原班級由班主任進行簡短總結。

六、幾項具體工作：

1、教師協調工作 具體負責：各年級組

2、教師午餐 具體負責：後勤處

3、攝影、校車、宣傳報道 具體負責：辦公室

4、學生行前提醒教育 具體負責：學生處及各班主任

5、途中護衛工作 具體負責：各帶隊教師

七、總結評獎：

1、通過此次活動將在年級組中以班級爲單位評出“最佳組織獎”。

2、凡出現安全事故，亂扔垃圾，中途回家，不聽統一口令的班級一票否決。

八、注意：

如遇雨天則取消活動計劃，並照常上課，延期舉行。

九、應急預案：

1、事故應急處理領導小組：

2、處理原則：預防在先，及時彙報，及時聯繫，妥善處理。

3、緊急事件處理程序：立即報告小組長——小組長報告班主任或帶隊教師——報告帶隊領隊——及時處置

5月10日遠足活動的具體安排

1、 7：00之前

所有學生將車輛整齊停放在班級指定位置，到教室集中，班主任、跟班教師到班檢查，明確要求。

2、 7：05

各班帶好班旗，按照大會廣播的統一指令到操場指定位置集合。具體圖示如下：

3、 7：25

在操場舉行簡單的出征儀式。

4、 7：30—10：00

按指定線路步行至目的地

途中要求：每班以兩路縱隊整齊行進，一人舉班旗在前。班主任和跟班教師分別位於隊列的一前一後，密切關注班級隊伍。途中一律不安排休息。

5、 到達目的地後

以班級爲單位整隊集合，以小組爲單位開展遊園活動。午餐以小組爲單位聚餐。

6、 14：00—15：00

班級按指定時間在門口集中，具體時間如下：

初一 1～10 班： 14:00；

初一11～20班： 14:15；

高二 1～ 8 班： 14:30；

高二 9～18 班： 14:45。

7、 返校後

各班到教室集中，班主任作簡短總結後放學。

活動效果

學生每年一度的遠足活動,內容豐富，形式新奇，既規範而又富有時代氣息,深受師生的歡迎,此活動已堅持十年,成爲學校德育的一項精品活動。學生畢業後，談到遠足，依舊興奮不已。師生之間、生生之間沿途互相鼓勵，互相幫助，情感交流了，距離拉近了。同娛樂，共快樂的點點滴滴，都成爲日後同學們作文的好題材，成爲同學們永遠難忘的回憶。

遠足活動每年均列入學校的工作計劃，學校黨委會專門開會研究，校長親臨第一線，精心組織，十年磨一精品，纔對學生產生如此強大的感染力和淘冶作用，才能保持如此長久的生命力

活動方案 篇10

一、活動目標

1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的意識

二、活動準備安全Flash、圖片、記錄表格三、活動過程

1、討論導入：

師：什麼是運動安全？

2、播放安全flash，並討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全？

（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，並學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時繫好。

（2）戶外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。

（3）所有幼兒的活動均應在教師視線範圍內，對於玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。

（4）戶外活動以有組織的集體遊戲爲主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間衝突及其它意外發生。

3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。

4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。並請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

三、活動結束

1、評價

2、總結