【推薦】活動方案集錦九篇
【推薦】活動方案集錦九篇
爲了確保事情或工作有序有效開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1一、活動目標
此項活動是我們新員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動， 希望通過這次聯歡活動，增進各部門新工之間的瞭解，增強大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以唱歌爲主線，中間穿插一些競技小遊戲，並對遊戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。
二、具體做法
8月份
由×××作爲活動倡導人，進行活動效果預測，制定活動策劃草案，送總經辦審批；
統計願意參加此次活動的人員名單。
9月15日
經總經辦批准後，做好活動的準備工作。
（1）遊戲道具和獎品的購買；
（2）購買活動中要吃的食品；
（3）提前電話預定a-miss的大包間；
（4）與公司總務聯繫安排活動人員的晚飯和用車。
9月16日
17：00 召集活動人員去餐廳吃飯；
17：30 準時從公司出發，到達目的地後開始活動。
22：00 活動結束，安排將人員送回。
三、遊戲內容
1、愚工移山
遊戲道具：乒乓球（20個）、粗吸管（4根）、盆子（2個、用a4紙摺疊便可）
遊戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝（上好佳）。
活動人數：2人，安排兩組。
2、“愛”字大比拚
遊戲規則：將活動參加人員自由分爲兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最後的一方獲勝（恰恰瓜子）。
3、一雙魔鬼鞋
遊戲道具：膠鞋（1雙）、一條長長的、滑滑的、活的小動物（保密）、
遊戲規則：
兩名錶演者：由“自然顯現”的方式產生，兩人各自穿上一隻膠鞋，其中一人穿的鞋裏有小動物，兩人穿好鞋後圍繞場地走兩圈，並且不能說話，要表現的若無其事。
其餘人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，並作出選擇：“誰的鞋裏有東東？”，選對的給予獎勵（棒棒糖）。如果受獎勵人員超過半數，懲罰表演者唱一首歌。
4、夾氣球
遊戲道具：氣球（4個）
遊戲規則：將活動參加人員自由分爲兩組排成兩隊，每人將手背在身後，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。（口香糖）
四、活動經費預算
1、活動場地：a-miss ktv大包（獨立衛生間）
20：00以前 54元/小時
20：00以後 144元/小時 預計要400元以內。
2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。活動所需的吸管可以在超市拿，無需購買。
3、活動食品：
活動經費預算總計：560元整
活動方案 篇2【活動目標】：
1、引導幼兒願意跟讀兒歌，能與老師一起朗誦兒歌。
2、知道上幼兒園是很快樂的，小朋友在一起很開心。
3、幼兒能積極的說出自己的想法。
第一課時：
一、活動準備：
1、幼兒園的`背景圖
2、兒歌中的動物圖片
3、字卡
二、活動過程：
（一）導入：師生談話
1、小朋友們喜歡幼兒園嗎？
2、表揚班上高高興興上幼兒園的小朋友，引出兒歌中的小動物。
（二）、教師運用字卡和圖標展示兒歌，幼兒欣賞。
1、看看有誰來上幼兒園了？
2、它們來幼兒園的時候怎麼樣？
3、小朋友來幼兒園的時候怎麼樣呢？
（三）、看字卡和圖標，逐句理解兒歌內容。
1、看字卡、圖標學念兒歌。
2、邊念兒歌邊表演。
（四）、總結：幼兒園真好，有許多小朋友在一起玩遊戲，很開心。
（五）、識字遊戲
三、活動建議：
動物圖片要做得形象、美觀、能吸引幼兒。
四、活動評價：
1、有喜愛上幼兒園的情緒。
2、會獨立地念兒歌。
第二課時：
一、活動準備：幼兒用書、故事字卡
二、活動過程：
（一）、教師帶領幼兒操作幼兒用書（紅纓幼兒用書），感受、複述故事
P9：幼兒練習翻書、定位
（二）提問：
1、圖上有哪些小動物？（引導孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一隻……，這是我的好朋友……”）
2、請你摸一摸。（讓孩子逐一摸圖中的小狗、小貓、小兔、小鳥）
3、用“我是……”句式，以小動物的口吻自我介紹。
4、瞧！這些玩具朋友變成小頁碼是什麼樣子的？你能在後面找到他們嗎？（讓孩子找一找小狗、小貓、小兔、小鳥所在的頁）
P10—P13：教師帶領幼兒邊指圖邊複述
（三）提問：
1、P10-P11：誰來上幼兒園了？他們怎麼來幼兒園的？
2、P12：小雞在幼兒園裏做什麼？
3、P13：小朋友在幼兒園做什麼？他們開心嗎？
4、P13：你在幼兒園過得開心嗎？
（四）、識字遊戲，複習鞏固關鍵字
【活動總結】：
教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在傾聽散文的同時，感受到語言活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對語言活動的興趣。
附兒歌：大家來上幼兒園
小貓來上幼兒園，
看見老師笑眯眯。
小狗來上幼兒園，
排隊走路一二一。
小雞來上幼兒園，
唱歌跳舞做遊戲。
我也來上幼兒園，
朋友多呀真開心，真開心！
幼兒園小班語言活動教案--蒲公英就小蜜蜂
一、活動目標
(一)認知目標
1．能仔細觀察圖片內容和排序圖片，用完整的語句大膽地在同伴面前講述圖片內容。學習詞：着急。
2．發展幼兒思維的發散性和獨創性。
(二)情感目標
知道在自己或別人有危險時，要積極勇敢地自救或幫助他人。
二、活動準備
(一)物質準備
1．蜜蜂木偶，教師用大圖片一套，字卡：着急、錄音機、磁帶。
2．幼兒每人一套小圖片、排序板。
(二)知識經驗準備 瞭解蒲公英的特性與作用。
三、活動過程
1．出示木偶，引出課題。
教師操作小蜜蜂木偶，放錄音：小朋友，我是小蜜蜂。昨天我去採花蜜時遇到了危險，你們想知道我是怎樣脫離危險的嗎?我的同伴將這件事拍了下來，現在將相片帶來給你們看。
2．出示圖1，發展幼兒思維的擴散性及獨創性。
教師出示圖1，引導幼兒仔細觀察圖片內容，理解圖意：相片上是什麼地方?有誰?它怎麼了?你知道小蜜蜂爲什麼快要掉到湖裏了?(讓幼兒從圖片內容聯想到圖片外的內容)小蜜蜂快要掉進湖裏了，它的心情會怎樣?(學習詞：着急)讓幼兒進行討論：如果你是小蜜蜂，這時候你會怎樣使自己不掉進湖裏?如果你去救小蜜蜂會用什麼方法?怎樣救?啓發幼兒大膽想像，想出與別人不同的方法，然後老師與其他幼兒進行集體分析，分析方法的安全性、可行性及有效性。對於幼兒的獨創性想像給予肯定。出示木偶小蜜蜂：謝謝小朋友們給我想出這麼多的方法。
3．出示圖2、圖3，理解圖意，進行排圖講述。
教師操作小蜜蜂木偶：你們想知道後來我是怎樣脫離危險的嗎?
你們看了這兩張相片就知道了。出示圖2及圖3，請幼兒分別講一講圖中的內容：這兩張相片中又有誰呢?它們在幹什麼?教師：這三張相片裏講了小蜜蜂的故事，但是前後位置弄亂了，請小朋友幫助小蜜蜂將相片排好，並將故事內容講給大家聽，要講清故事的起因、經過、結果。幼兒操作圖片及排序進行排圖講述。教師巡迴指導，讓幼兒能遵循事情發展的規律進行排圖講述。最後請有代表性的幼兒進行講述，要求幼兒講述時語言完整、連貫。
4．增添新的講述經驗。
教師：除了用這樣的順序排列相片，還可以用什麼方法排這些相片?故事的內容又是怎樣的?讓幼兒再重組圖片進行講述，如有不同的排列，請幼兒講述給大家聽，集體分析這種方法行不行。只要故事的情節合乎客觀規律，有說服力，就給予肯定。
5．引導幼兒知道在自己或別人遇到危險時要積極勇敢地自救和幫助他人。
教師：如果你遇到了危險，但是附近沒有人幫助你，你會怎麼辦?如果你看到別人有危險時，你又會怎樣做?(引導幼兒大膽講述自己的意見)
四、各領域滲透
藝術：讓幼兒將自己所想出的救小蜜蜂的方法都畫出來，再結合其他圖片進行講述。
社會：讓幼兒進行“遇到危險怎麼辦”的主題活動，知道遇到危險時應該怎樣自救或幫助別人脫離險境。
五、生活中滲透 引導幼兒知道遇到危險或困難時，首先要考慮怎樣自救擺脫困境：要保持鎮定，不要慌亂；當別人遇到危險或困難時，要積極勇敢地幫助別人擺脫困境。
六、環境中滲透 將圖片投放到語言角，讓幼兒進行排序，創編出與別人不同的故事情節。
七、家庭中滲透 讓幼兒將圖片帶回家，排圖並講述給爸爸媽媽聽。讓家長平時利用身邊的人和事，教幼兒一些自救常識。
活動方案 篇3一、目的
愛國主義是我國各族人民共同的精神支柱，是推動我國曆史前進的一種力量，是一面永不褪色的旗幟，也是實現中華騰飛的思想基礎和強大動力。愛國主義教育是我國整個思想教育的基本工程，也是學校思想教育的主旋律和永恆的主題。以《愛國主義教育實施綱要》爲指導，以課堂教學爲主渠道，深入開展愛國主義教育，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化爲樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，把學生培養成爲有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，把愛國主義教育推向一個新階段。
二、活動時間
20xx年2月23日下午
三、活動地點
英雄山
四、活動對象:
初一部分學生
五、活動主要負責人名單
組長：賈林
成員：魏菲、唐紹勇、趙成傑
六、活動程序及內容
1、下午2：30政教處集合進行活動前教育。
2、學生和負責老師一同乘坐車到英雄山。
4、整隊步行進入英雄山。（1）老師介紹注意事項；（2）老師講解；（3）學生作好記錄。
5、集合歸隊。
七、活動紀律：
①一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（非凡情況須經向帶隊老師報告）
②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；
③拍照等活動由班主任統一安排時間、地點；
八、每人寫心得體會
活動方案 篇4一、活動目的
通過聯誼活動，增進與客戶之間的感情，讓客戶瞭解公司20xx年工作規劃和新品上市計劃，堅定客戶對養生酒市場的信心，同時宣佈促銷政策，引導客戶採購養生酒。
二、活動主題
共築養生事業 服務人民健康
三、活動時間
20xx年元月17日
下午(週五)農曆臘月十七
四、活動地點 巨洋酒店四樓兩江春廳
五、參加人員
(一)公司參加人員：公司股東、全體員工;
(二)合作伙伴、潛在客戶;
(三)活動主持：
六、會場布臵
(一)會場外
1、餐廳大門口安放引導牌，兩名員工負責迎賓;
2、電梯入口設臵x展架、易拉寶指示牌，兩名員工負責電梯口接引至會場門;
3、兩名員工在會場門口引導客戶、發放禮品並將客戶引到座位。 (二)會場內
1、會場兩側擺放易拉寶，舞臺布臵噴繪佈景。整個現場布臵目標是“典雅大方，透出一種溫馨、和諧的氛圍”。
2、舞臺背景設計，以簡潔突出本次活動主題;
3、現場背景音樂。
七、活動流程
1、17:00—18:00來賓在服務人員的陪同下相互交流、暢談，播放輕音樂;
2、18:00—18:15總經理致新年答謝辭;
3、18:15晚宴開始;
4、18:20—18:25團隊展示、感恩客戶;
5、18:25—18:35公佈年度合作伙伴前三名，並頒發紀念品; 6、18:35—18:50客戶分享成功經驗;
6、18:50—19:00獨唱《父親》;
7、19:00—19:10公佈團購單位前三名，並頒發紀念品;
8、19:10—19:20客戶分享飲酒後的感受;
9、19:10—19:20介紹公司即將推出的三款產品;
10、19:20—19:25合唱《明天會更好》;
11、晚宴結束，送客(背景音樂《難忘今宵》)。
活動方案 篇5一、時間：20xx、10、28——20xx、10、31
二、地點：學校、圖書館、旗臺下
三、活動流程：
1、英語老師挑選各班一至兩名學生（奇裝異服、面具、帽子等）
2、展板公告：歡樂萬聖節，不給糖果就搗亂
3、週三下午一節後後圖書館集合排練
4、週四國旗下展示
⑴學生上場展示服裝、喊出口號
⑵EASY介紹萬聖節來歷、特點、口號等
⑶學生共同響應口號：不給糖果就搗亂
⑷圖書館老師推介圖書館萬聖節圖書
5、隊伍巡迴各年級組演出，不給糖果就搗亂。
6、週四下午放學後圖書館研讀萬聖節的英文繪本、繪製面具等。
7、萬聖節書本徵集及推介：書、南瓜燈、圖書
四、人員分工
1、英語組成員：負責通知、挑選學生
2、EASY老師：排練、培訓學生、英文書籍推薦
3、圖書館老師：佈置書籍推薦會、策劃、購買道具、分發糖果、黑板通知、串詞等
4、拍照：“小管”
5、新聞：姜瑩
五、道具：
自制：奇裝異服、面具、帽子
購買：南瓜燈3個、萬聖節貼圖、糖果
活動方案 篇6爲了進一步瞭解工業xx文化歷史，增進黨員、入黨積極分子間的溝通交流，慶祝建黨96週年，經討論決定，xx黨支部將組織全體黨員及入黨積極分子開展“薰陶工業文化 弘揚叉車精神 慶祝建黨96週年”爲主題的戶外參觀活動。
具體方案如下：
1、活動主題 薰陶工業文化 弘揚叉車精神 慶祝建黨96年
2、活動對象 xx黨支部全體黨員、入黨積極分子 團支部、工會委員
3、活動時間 20xx.7.19(週五)下午13:00-17:00
4、活動地點 xx工業博物館 xx奇石館
5、主辦單位 xx黨支部委員會
6、活動內容 活動行程：叉車公司
工業博物館 xx奇石館 叉車公司 活動時間 地點 內容 備註 13:00-13:10 叉車公司 集合 各小組長負責清點人數 13:30-14:30 工業博物館 參觀、留影(預計1個小時) 配有講解員 15:00-16:00 xx奇石館 參觀、留影(預計1個小時) 配有講解員，需參觀人員務必攜帶身份證原件，入館需憑身份證購票(公司 支付門票費) 16:30叉車公司 返程
A、 工業博物館： 地點：xx橋頭東 開放時間：上午9點至下午4點分，週一閉館 聯繫方式：0772―8xxxxxx B、 xx奇石館： 地點：xx市東環大道的市體育中心東側,潭中東路北側,馬鹿山公園內 開放時間：上午8點至12點，下午2點半至5點半，週一閉館 票價：本市居民票價20元/人，其餘均按50元/人 其他費用：講解員費用100元
7、注意事項 由於參觀xx奇石館需購買門票，而門票需憑參觀者身份證購買，請重點強調參觀者需隨身攜帶身份證進行參觀。
活動方案 篇7一、活動目的和意義：
班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現真正意義上的學習價值。
二、活動參與者：X年X班全體同學
三 、活動地點：班級
四、活動形式：
分小組比賽的形式
五、活動要求：
1、以“老師辛苦了”爲主題，內容積極健康，形式多樣。
2、要求班上的每個學生都參與，可以根據自己的愛好、特長，自選內容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。
3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。
六、活動內容：
(1)節目範圍：可選擇校園歌曲或其它表演形式，要求內容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節目。
(2)節目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。
(3)節目人數：節目按小組上報，人數自由選擇，節目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統籌完成，交音樂老師進行審覈。
(4)利用課間、課餘、週末積極進行排練。
(5)教師節前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。
七、活動安排：
1、 學生方面
(1)演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。
(2)推選主持人1-2名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計本班節目的數量、內容等等。
(3)設計節目單，並對音樂會會場作環境佈置。
八、活動過程：
1、演員按順序進行演出。
2、 教師對同學們音樂會上的表現進行點評。
3、談談自己在本次音樂會中的收穫。
活動反思與總結：
活動過程中，學生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，並積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今後我還要實時舉行班級音樂會，爲學生創設展示平臺，提高教學質量。
活動方案 篇8活動目的：
通過精心開展聽講評活動，有效促進本園教師專業素養的發展。
活動時間：
20xx年3月17日----20xx年3月24日
活動地點：
各班教室活動方式：集中聽、講、評參與人員：全體教職員工
活動安排：
一、3月16日下午4：30，確定以“幼兒教師如何進行聽、講、評”教研課題，所有教職員工進行集中培訓。
二、本次聽課活動順序依次爲：
大一班、大二班、中班、小班、保教主任、保育主任，共聽11節課。要求所有辦公的老師都參與聽課、評課，並認真做好聽課筆記，由保教主任負責組織評課。講課教師要求：
1、各講課教師能根據《幼兒園綱要》、《3--6歲兒童學習與發展指南》精神，結合幼兒的年齡特點及本班實際情況，認真鑽研教材，準確把握教學目標，注重培養幼兒行爲習慣的養成，發揮幼兒的想象和創造能力。
2、人人做到思想重視，從教案設計、多媒體課件以及教具各方面都要進行精心準備。
3、如有特殊情況必須提前和配班教師及時調整，嚴格按講課順序進行觀摩教研。
聽課教師要求：
1、課前要有一定的準備工作。
2、聽課中要認真觀察和記錄。
3、聽課後要思考和整理。評課教師要求：認真聽課、把握標準、講究藝術、擬好提綱，本着公平公正的原則，對於每位授課的教師誠懇地提出自己的觀點。
三、3月24日下午聽講評活動結束後，要求每位教師將授課的電子教案和多媒體課件交於保教主任。
活動方案 篇9一、指導思想
根據教育部、國家體育總局、青團中央《關於開展二屆全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動的通知》要求，開展新集中學學生陽光體育冬季長跑活動，用強身健體的實際行動迎接中華人民和國建國周。通過開展冬季長跑活動，磨練我校學生的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。
二、活動主題
陽光體育與祖國同行
三、參加對象
全校學生
四、活動時間
x月x日至x月x日
五、活動內容
x月x日，升旗儀式後舉行學生陽光體育冬季長跑活動起動儀式。
每天長跑距離（參考）基數爲：初中生米。學校在法定工作日每天以班級爲單位組織學生完成跑步里程，班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結束時，統計每個學生冬季長跑的總里程。
活動結束時學校體育組組織一次各級段m長跑比賽。學校每學期結束做好陽光體育冬季長跑活動總結。
活動路線:起點(籃球場)--跑道—主幹道—稞植亭—廣場—主幹道—乒乓球場地—終點（籃球場）
六、長跑注意事項
1、注重安全教育和體育衛生教育，各班學生在長跑前應整隊並進行熱身活動，然後按順序開始跑步。
2、在跑步過程中，嚴禁班級之間進行超越。
3、班級之間應間隔有一定的距離，學生嚴禁說話、打鬧，推、擠、撞等現象發生。
4、在跑步過程中每個學生應聽從教師或體育委員的口令指揮，要求隊伍整齊，步調一致。
5、班主任要做好學生身體素質情況的調查，對因身體原因而不能參加長跑的學生，班主任應做好工作，並安排好該學生的活動。
6、雨雪天氣等暫停。
各班級要重視學生的安全教育與安全工作，體育組要制定科學合理、循序漸進（可分時段地完成每天長跑任務）的長跑計劃，加強長跑活動的技術指導，嚴禁學生在校園外道路上長跑，對經證明患有心血管疾病和肢殘及不適合參加長跑活動的學生實行免跑，防止意外傷害事故。
