【推薦】活動方案錦集6篇

【推薦】活動方案錦集6篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎麼制定呢？下面是小編幫大家整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、組織方法

1、參賽選手

每個六人小組爲一隊,選派三名選手代表本組參加比賽。名單報學習委員處。7個小組共21名選手。一個4人小組不參賽,組員擔任工作人員。

2、工作人員

①評委小組:語文教師、班主任、學生(1人)

②計時員1人

③記分員1人

④主持人1人

⑤主持人助手1人

⑥命題員1人(兼任學生評委)

⑦賽場紀檢員1人

注:除教師評委之外,所有工作人員均由本班同學擔任

3、比賽規則與程序

①命題

命題員獨立建立比賽漢字題庫(約70個)。

命題指導意見:從本班實際出發、對學習語文有幫助。出題範圍以課本上出現過的、特別是近一年來出現過的漢字爲主,以達到學以致用的效果。命題應迴避過於生僻的漢字。

試題經語文教師審覈、調整後,將字音、解釋、正確寫法等製作成ppt,錄入u盤,備用。另準備試題紙質稿四份,分別給各評委和主持人。

②比賽

(1)比賽分兩輪進行。

第一輪,半決賽:7進3;

第二輪,決賽,決出第一—第三名名次

(2)半決賽方法

A、聽寫

半決賽共6輪,每輪聽寫7個漢字,共42個漢字。每組選手輪流參賽,每次聽寫1個漢字。方法是:主持人報出漢字讀音和解釋後(同步投影),在30秒鐘內,在黑板上寫出該漢字。從第25秒鐘開始計時員倒計時直至30秒走完。

B、得分與過關、淘汰

每支參賽隊有100分基礎分。在規定時間內寫出漢字並經(兩個以上,含兩個)評委認定正確者,該組加10分,選手過關,可以繼續參加後面的比賽,記分員記錄過關同學的名字。沒有正確寫出漢字的同學被淘汰,該組不加分。如果本隊三名隊員全部被淘汰,則該隊出局。

C、晉級

6輪比賽結束後,取得分最高的三個隊進入決賽。

如果出現平分導致最高分前三名超過3個隊,則進行附加賽。

附加賽方法:

平分的參賽隊各派出一名選手,聽寫同一個漢字,不限輪次,直至出現一個寫錯者和一個寫對者,寫錯者被淘汰,正確者進入下一輪。

(3)決賽

決賽組織方法與上述半決賽相同,但不組織附加賽,6輪比賽結束後根據得分高低派出名次,同分者並列。

二、獎勵方案

本比賽設以下獎項:

1、4—7名的參賽隊獲“積極參與獎”,獎品若干;

2、1—3名的參賽隊,分別獲得本次比賽的冠軍、亞軍、季軍。頒發獎狀。獎品若干;

3、“最佳表現獎”,個人得分最多者,獲得獎狀、獎品;

4、“優秀表現獎”,每隊按個人成績推薦1名,獲得獎狀和獎品。

三、比賽紀律

1、選手參加比賽時,場下必須保持安靜。任何暗示、提示、干擾比賽選手的行爲,一經紀檢員指出,第一次警告並扣除違規人員所在小組10分,本題判不得分。第二次直接取消該隊比賽資格。

2、命題員注意試題保密,嚴格禁止泄題以保證比賽的公正。

活動方案 篇2

自20xx年起，每年的8月8日都是全民健身日，今年是第xx個全民健身日。根據《全民健身條例》的精神，結合本市本區的實際，特制定實施如下活動方案：

　　一，活動背景：

根據調查，我市近幾年來居民的身體素質情況依然不樂觀，亞健康狀況幾乎困擾着90%的羣衆，有八成多的民衆沒有鍛鍊的習慣。長此以往，畢竟會導致疾病的發生，影響居民的生活品質，降低民衆的幸福感。

　　二，指導思想：

根據《中國共產黨國務院令》第560號，《全民健身條例》通過施行。全民健身日的開展，主要是進全民健身活動的開展，保障公民在全民健身活動中的合法權益，提高公民身體素質。

　　三，活動口號：

健康家庭，幸福你我

人人共享體育,體育造福人人

愛我，就別讓我宅在家

　　四，活動原則：

本次“全民健身日”的活動必須傳遞出人人蔘與、人人受益的參與理念，還要兼顧天天健康、天天快樂的健身理念，讓運動充滿你我生活。同時，本年度的全民健身日還應該突出健身性、趣味性，更要注重科學性，吸引廣大的羣衆朋友參與進來。

　　五，活動時間：

20xx年8月3日——8月11日

　　六，主辦單位：XXX

協辦單位：XXX

　　七，前期準備：

1、做好“全民健身日” 的活動宣傳海報和宣傳欄，發放《全民健身倡議書》，號召本區居民來參與活動。

2、聯繫本區內的商戶，進行相關活動促銷;

3、維護、維修本區內的體育、運動設施，確保居民使用的安全性;

4、聯繫多區部門，多區進行兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球、足球比賽，提前確定各區的比賽人員，組織訓練。

　　八，活動安排：

1、在活動期間，體育館免費開放，並且有教練免費教導人們游泳、滑旱冰。

2、舉辦兵乓球、羽毛球、象棋、游泳、籃球比賽，利用雙週末將比賽進行完。

3、舉辦廣場舞比賽，各區派出代表進行比賽。

4、對青少年在體育館舉辦足球比賽，各區派出代表。

5、青少年體育表演，同時結合體育用品的促銷。

活動方案 篇3

活動目的意義：

通過“手拉手”活動的參加參與，讓純真的孩子們深切體驗到傳播愛心，幫助他人的快樂，不斷喚醒孩子們及成人被豐裕的物質生活日淅沖淡的關愛之情、憐憫之心、互助之舉，爲構建和諧家園、和諧寧國乃至和諧社會貢獻出我們一份微薄力量。

活動籌備：

1、佈置橫幅、擬定倡議書，向家長做好宣傳活動

2、各班組織班會向幼兒宣傳“手拉手”活動的目的意義

3、舉行捐助活動儀式

儀式流程：

1、園長講話

2、幼兒代表講話

3、捐助活動：（領導、教師捐助、幼兒捐助）

4、公佈捐助資金

5、送捐助資金到幫扶對象

活動方案 篇4

一、活動目的：

1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次主題班會活動，使學生了解一些基本的交通規則及交通標誌，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行爲習慣。

二、課前準備：

1、收集有關交通事故的新聞；

2、選好主題班會課的主持人並進行簡單的培訓；

3、收集全面的交通事故統計數據；

4、常見的交通安全標識。

三、活動過程：

（一）主持人闡述班會主題，強調主題班會的內容

1、班委分發關於學生交通安全的調查問卷；

2、主持人結合交通安全事件案例視頻講解交通安全方面注意事項、同時班委進行調查統計；

3、由統計結果與案例作對比，說明交通安全的重要性、隨意性，提醒同學注意交通安全，熟悉交通規則、珍惜生命。

4、面對嚴峻的交通頻發的形勢，課堂討論收集

（二）學生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要，深化主題：

中華人民共和國道路交通安全法（摘錄）

第三十五條 機動車、非機動車實行右側通行。

第三十六條根據道路條件和通行需要，道路劃分爲機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的，機動車在道路中間通行，非機動車和行人在道路兩側通行。

第三十七條道路劃設專用車道的，在專用車道內，只准許規定的車輛通行，其他車輛不得進入專用車道內行駛。

第三十八條車輛、行人應當按照交通信號通行；遇有交通警察現場指揮時，應當按照交通警察的指揮通行；在沒有交通信號的道路上，應當在確保安全、暢通的原則下通行。

第三十九條公安機關交通管理部門根據道路和交通流量的具體情況，可以對機動車、非機動車、行人採取疏導、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型羣衆性活動、大範圍施工等情況，需要採取限制交通的措施，或者作出與公衆的.道路交通活動直接有關的決定，應當提前向社會公告。

第四十條遇有自然災害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形，採取其他措施難以保證交通安全時，公安機關交通管理部門可以實行交通管制。

第四節 行人和乘車人通行規定

第六十一條 行人應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路邊行走。

第六十二條行人通過路口或者橫過道路，應當走人行橫道或者過街設施；通過有交通信號燈的人行橫道，應當按照交通信號燈指示通行；通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口，或者在沒有過街設施的路段橫過道路，應當在確認安全後通過。

第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設施，不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行爲。

第六十四條學齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行爲的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行，應當由其監護人、監護人委託的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領。

盲人在道路上通行，應當使用盲杖或者採取其他導盲手段，車輛應當避讓盲人。

第六十五條行人通過鐵路道口時，應當按照交通信號或者管理人員的指揮通行；沒有交通信號和管理人員的，應當在確認無火車駛臨後，迅速通過。

第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛人安全駕駛的行爲。

根據南昌市政府發佈的《關於加強摩托車管理的通告》，至今年6月1日起，南昌市最後一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期，這也意味着，南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標電動車也一併取締。

4、主持人：看了中華人民共和國道路交通安全法的內容有什麼感想呢？（學生髮言）

四、小結：

1、提高交通安全意識：不管是校內還是校外，發生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作爲一名在校大學生遵守交通法規是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。

2、自覺遵守交通法規：除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規，才能保證安全。以下三點是大家必須掌握並要在日常生活中嚴格遵守的。

（1）在道路上行走，應走人行道，無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機動車搶道，不突然橫穿馬路、翻越護攔，過街走人行橫道；不闖紅燈，不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標誌的地方。

（2）乘坐交通工具。乘坐市內公共交通等車停穩後，依次上車，不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜，乘坐車況不好的車，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因爲這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規定。

（3）騎自行車回家要雙手握住把手，慢速前進，過馬路要下車推過去，要遵循靠右行駛的原則，同時不要讓別人搭座，珍愛生命。

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

五、交通安全順口溜

交通安全知識平安出行第一條，交通安全要記牢；路口要看信號燈，紅燈停止綠燈行；過街要走斑馬線，或走天橋地下道；走路要走人行道，騎車不進汽車道；公路來往車輛多，追逐打鬧會闖禍；隔離護欄不翻爬，發生事故受傷害；候車要在站臺上，文明乘車講禮貌；黑車貨車不能上，人身安全沒保障；乘車系好安全帶，頭手不伸車窗外；站得穩步坐得好，緊急剎車危險少；爲了行車保安全，不與司機閒話聊；每天上學和離校，平平安安很重要；交通法規是個寶，同學都要遵守好。

六、全班同學共唱《祝你平安》，在歌聲中結課。

活動方案 篇5

歡迎儀式、火炬手演講及愛心捐贈活動方案

一、活動時間：

4月25日14:00～15:30

二、活動地點：

操場

場地安排由阮莉萍負責，大隊部協助

三、主持人：

莫永秀

四、音響安裝調試：

歐盧居、韋忠平

用無線話筒2個，要求於4月25日13:30前安裝完畢。

五、攝像：

杜緒州

六、活動流程：

（一）、歡迎儀式：14:00～14:30

1、全體師生須在14:00之前到操場按座位就坐。

2、賓客入場，全體師生起立鼓掌歡迎，接待組教師邀請賓客入席，主持人宣佈全體同學按座位就坐（各班主任負責）。

3、才藝節目安排：（姚志細、張秋明負責）

主持人致開場白，表演開始。

節目1：開場舞蹈《新苗娃迎奧運》，表演者：六年級學生節目2：薩克斯樂曲吹奏《故鄉的親人》，表演者：火炬手陳奧節目3：舞蹈《山裏苗娃迎賓客》，表演者：三年級學生

節目4：小演員給賓客贈送紅雞蛋，邀請客人手牽手一起歡舞。

注：星期二下午放學後4:30，全體老師在操場學跳苗族舞蹈動作（姚志細、張秋明負責）；

煮、染紅雞蛋、編雞蛋籠，數量爲36個，須提前做好。（莫永秀、全修磊、潘鳳丹負責）。

（二）、火炬手感人故事演講：14:30～15:00

1、滬黔部分火炬手與大家分享自己感人的故事。

貴州火炬手：陳奧

上海火炬手：__________________________________

2、火炬手互贈小紀念品

（三）、“愛心一刻”捐贈活動15:00～15:30

1、上海公司領導講話。

2、公司、火炬手等向學校進行愛心捐贈。

活動方案 篇6

【指導思想】

爲更好地貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實“生命和諧”的教育理念，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立終身體育的新課程理念，把開展大課間活動作爲重要途徑，保證學生每天一定量的體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識，在大課間活動中體現出合作、民主、探究的教學理念，以大課間活動爲輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，促進學生的健康成長。

【管理機構】

爲了確保每天的大課間活動正常、有序、安全、高效，除在時間和課程計劃方面給予保障以外，專門成立大課間活動管理小組，完善和監督各班大課間活動的開展，把開展大課間活動和相關教師的每月考覈掛鉤，切實提高大課間活動的質量。

組 長：

副組長：各年級分管領導

組 員：各年級班主任級任課教師

【活動安排】

3月：

1、班主任老師學會擺手舞（年紀特別大的班主任可以由任課教師代）

2、以班級爲單位進行擺手舞練習

3、以校爲單位進行擺手舞練習

4月：

1、歲以下的教師學會校園舞

2、以班級爲單位進行校園舞練習

3、以校爲單位進行校園舞練習

5月――6月：

擺手舞、校園舞每週輪流交換練習

活動分工：

正副組長負責監督、檢查大課間評比活動情況，提出改進意見。班主任老師負責領操、帶操，並注意檢查、發現、處理各種安全隱患，聽取大家意見，不斷改進活動內容及形式。任課配合班主任老師的工作，負責組織、指導學生的活動，及時發現處理安全隱患。

【活動時間】

上午第二節課後30分鐘，必須充分利用，做到緊湊而不渙散，從容而又富有效率，同時注意活動的強度，既要達到學生放鬆的目的，又不要影響了下節課的新授。

【活動注意的問題】

（一） 活動出勤率：爲了達到大課間的活動目的，必須保證學生活動的出勤率，無特殊原因，必須保證100%雨天除外，每天大課間由值日領導檢查班級出勤情況。

（二） 學生安全：學生年齡小，保護能力較弱，班主任、任課教師必須跟上，保證每一個學生的安全。每次活動前班主任老師必須檢查活動場所和活動器械的安全，活動過程中，班主任與任課老師要跟班，組織指導學生活動，及對不安全因素，及時發現，及時解決。