五年級下冊語文月光啓蒙練習題
童年的夏夜永遠是美妙的。暑熱_____去了，星星_____齊了，月亮_____起來了，柔和的月色立即_____滿了我們的籬笆小院。這是孩子眼裏最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的乾草堆旁摟着我，唱起動聽的歌謠：“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的……”
她用甜甜的嗓音深情地爲我吟唱，輕輕的，像三月的和風，小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
那時，我們日子清苦，但精神生活是豐富的。黃河留給家鄉的故道不長五穀，卻長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親用歌謠把故鄉的'愛，伴着月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。此時明月已至中天，母親沉浸在如水的月色裏，像一尊玉石雕像。她又爲我唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做乾飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個狸貓來哄你……”
民謠童謠唱過了，我還不想睡，就纏着她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽着：麻屋子，紅帳子，裏邊睡個白胖子—是什麼呀?”
我問：“朝哪裏猜?”
母親說：“朝吃的猜”。
我歪着頭想了一會兒，硬是解不開。母親笑着說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”
母親不識字，卻是我的啓蒙老師。是母親用一雙勤勞的手爲我打開了民間文學的寶庫，給我送來月夜濃郁的詩情。她讓明月星光陪伴我的童年，用智慧才華啓迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、風趣的民歌民謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
1.“民謠”的“謠”用音序查字法應查_____，用部首查字法應查_____部。(1分)
2.將下列詞語填入第一自然段的空格內。(2分)
A.升 B.出 C.散 D.灑
3.文中描述了在月夜裏母親給我__________、__________、__________、__________，爲我啓蒙的情景。(4分)
4.母親不識字，爲什麼卻是我的啓蒙老師?在文中用“_____”線畫出有關句子回答。(2分)
5.文中畫“__________”的句子表明“我”的身份是__________。(2分)
6.聯繫上下文理解帶點詞“高深莫測”的意思，並用此詞語寫一句話。(2分)
高深莫測：__________________________________________________________________
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