六年級的我作文（通用24篇）

在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的我作文 篇1

儘管我還是小學生，但我有自己的理想。

一個沒有理想的人，就像是一隻沒有翅膀的小鳥，所以，我們都在考慮要有自己的理想。我的理想是當一名教師。

我真喜歡老師，他們多麼偉大、慈愛，心裏裝着多少知識啊!慢慢地，我從喜歡老師，開始愛上老師這一行工作了。將來成爲一名光榮的偉大教師。老師教給學生知識，教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，很多的教授、專家和領袖，都是教師培養出來的啊。教師的價值和作用是沒得比的。看到我們學校老師辛勤的勞動，他熱情地關懷我們，和我們一起學習、勞動。

自從我有當老師的理想以後，我就常常夢見自己已成爲一名老師了，自豪地走上講臺，在黑板上板書，用原來老師教給我的知識和故事去教我的學生。媽媽告訴我：“當個老師，不容易啊!要備課，要批改作業，每天很晚才能睡覺……”但我認真地說道：

“我想當老師，我一定要當老師!”我想我的理想一定會實現的。

六年級的我作文 篇2

每個人都有自己的願望，當然，我也有自己的願望只不過一直在變化。

上幼兒園時，我有一個幼稚無聊的願望——變成奧特曼。在那時這個願望並不幼稚，大家都迷戀着奧特曼。雖然很幼稚，但是它是光明的.正義的。

時間的齒輪不斷地旋轉着……漸漸地，我又有了新的願望——快快長大，變成大人，這樣就可以不用寫作業.看書.被大人命令.指使。

時間的齒輪繼續旋轉着……我在不知不覺中變得懂事.成熟了。現在我的願望，不再是那奧特曼之夢，也不再是那飛快成長。現在我的願望就是踏入自己理想

的學校——清華大學。這個願望是遠大的，也是困難的。所以，我現在就要好好學校，因爲我相信，這不是夢！

六年級的我作文 篇3

我有一個非常疼愛我的媽媽，她長着圓圓的腦袋，一雙水汪汪的龍風眼，一張能說會道的嘴巴，一樂起來臉上就會露出兩個小酒窩，非常漂亮。媽媽不但漂亮而且非常關心我。

記得有一次早晨，我身體不舒服，躺在牀上，非常難受，總感覺喉嚨癢癢的。媽媽看出我難受的樣子，輕輕地走過來，摸了摸我的頭。大叫一聲：“萌惠，你發熱了。”說完，媽媽把我抱到汽車上，開着車，飛快地來到醫院。媽媽急速地把我抱到醫生旁邊，向醫生說了我的病情。醫生量了量我的體溫，說：“你們的孩子要住院。”這一天媽媽急壞了。自從我住院之後，媽媽每天都在我的身邊寸步不離。每頓飯都是媽媽一口一口的餵我。在媽媽細心照顧下，我的病一點點好起來了。

過了幾天，我慢慢活躍起來，醫生告訴媽媽我的病情好轉。這時，媽媽臉上露出了燦爛的笑容。

這就是我的媽媽，一個愛我的，疼我的媽媽。

六年級的我作文 篇4

上學像一首進行曲，放學像一首圓舞曲，這是我在學校門口獨特的發現。

早上的時間真是緊張啊！起牀後，刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫，七點半了，於是我背起書包趕緊和爸爸一起來到學校。

到了學校門口，我發現人們都是急急忙忙的，來自不同方向的同學，在家長的護送下逐漸向學校門口起來，大家心裏只有一個想法“快點，別遲到了！”你瞧，他們的表情都是焦急的。一到校門口，同學們就像離弦的箭一樣，向各自的教室跑去，有的家長們直到看不見孩子了慢慢離開。多麼盡職盡責的家長呀！

放學的時候，同學們個個高興得像吃了蜜似的，臉上露出開心的笑容，按照學校的要求，整整齊齊排好隊後，向學校門口走去。家長們一點也沒有上午緊張的表情了，而更多的是期待和關切，一見到孩子，便接過書包，然後仔細地詢問：今天上了什麼什麼課、有考試沒有等等。

這就是我在學校門口的發現，你們覺得有趣嗎？

六年級的我作文 篇5

我喜歡現在的自己，雖然我不敢保證現在的我每一件事情所做的對錯，但是我敢保證，現在的我大部分時間都很快樂。

曾經那人對我說，你能不能多說話。看着他羞澀的表情，我一愣，爲了他，也爲了我自己，我逐漸變得開朗，變得喜歡展示自己的特長，變得喜歡和同學交往，哪怕是一個不熟識的同學幾分鐘也能讓他對我留下一個較好的印象。

在親戚面前，我不在沉默寡言。過年的時候不用媽媽領，我已經可以自己坐上公交車去給他們拜年，這是我早就想做，卻一直沒膽子做的。現在的我，敢於堅持自己正確的愛好，哪怕它是冷門，我也不會再多愁善感。因爲，我堅持的東西，就是我一定喜歡的。

多年以來，那人已經離開，可他給我留下的確已悄然成了習慣。儘管面對再多的困難，我都可以笑着面對，我都可以微笑微笑在微笑，我可以輕鬆的對自己說：沒聽過好事多磨麼，這並沒有什麼好怕的。

我非常喜歡現在的我，自信，開朗又善於結交朋友的我。

六年級的我作文 篇6

我家有一隻可愛的小狗，這是我過生日時，哥哥送給我的，我還給它取了個名字，叫汪汪。

汪汪全身的毛都是黑白相間的，尾巴十分長，像一條長長的繩子，還有葡萄似的眼睛，爪子和牙齒都非常鋒利。它的鼻子黑黑的，聽說狗都是用鼻子來尋找食物的，它的耳朵十分的靈活，它的腳印像一朵朵小梅花。

汪汪會看守家門。有一次，我到同學家去玩。汪汪就在門口睡覺，可是它不是真正的睡覺，只要有一點小動靜，汪汪就會站起來準備戰鬥。

汪汪最喜歡吃肉和啃骨頭。有一次，我給它吃青菜，它居然聞都不聞一下。

每次上學的時候，它都汪汪汪地叫着，好像在說：“再見了，小主人，記得放學回家一定要來看我啊！”我剛回家，它就跑來繞着我轉來轉去。

汪汪十分可愛，可惜它在我家只過了兩週，媽媽就要把它送走，汪汪走的時候，我好傷心，它也好像不願離開我。

瞧，這就是我家的小狗汪汪。至今我都十分的想念它。

六年級的我作文 篇7

在我五年級的某一天，我驚喜地發現，原來我也可以拉小提琴拉得很好。

教我拉琴的是一個五十歲左右的男老師，他每次都能把曲子拉得十分美妙，讓人陶醉。

那一天，太陽已經把教室照得通紅了，我剛走進教室，忽然，一陣輕柔的琴聲流入我耳中，我循聲望去，原來是教我拉琴的老師正在拉《第五協奏曲》。他的身體隨着旋律搖動着，那春天般柔和的旋律自然而然地從他的手指間傾瀉而出。老師拉完了，開始活動手指，他把自己的手指往牆上推，讓每隻手指都能張開90度……

回到家，我就馬上拿起小提琴，帶着老師的這種感覺，我慢慢地拉了起來。每拉完一遍，回想一下剛纔拉的好不好，不好的地方就改正過來。然後，我又試着把每段加快一些，加重這個音，放輕那個音……沒想到，一次比一次流暢，以前我拉出來的是一個個生疏而單調的音符，現在竟變成了連貫而華麗的旋律！

我驚喜地發現，我也可以拉出有感情的樂曲—只要我用心拉。

六年級的我作文 篇8

我是一個非常節約的人，下面我來講講我的故事。

一天上午，我在寫作文。我寫累了，就離開課桌休息一會兒，放鬆放鬆。無意中發現廚房的水龍頭未關緊，於是主動走上前，把水龍頭關得非常緊。水龍頭不出水了，水管也沒有發出水的聲，好像在說：“小朋友，你真懂得節約用水！”我不好意思地笑了笑。

還有一次，我去上側所，發現水龍頭沒有關。於是走上前，關好它。媽媽問我：“你爲什麼會那麼節約用水？！”我回答道：“不要小看這一滴水，它的用處可大哩！如果有一天世界沒有水，以前你浪費的一滴水也沒有了。”

我不但會節約用水，還會節約用電。

記得一天上午，我在自己的房間寫作文。因爲光線太暗了，所以我要開燈。寫完作業了，我剛想走出房間，又想起燈沒有關，於是就順手關掉燈。因爲我已經明白了，電費和水費比起來，還是電費貴呀！所以我纔會走之前關燈。

在生活中，節約是非常重要的，我們一定要做一個節約的人。

六年級的我作文 篇9

你知道嗎?我又有了一個新朋友——“海綿寶寶”。實在是太可愛了。

一個是紅紅的，就像是一顆熾熱的紅寶石；我叫他紅兒；另一個是晶瑩剔透的，我叫她晶瑩。她們一來到這個可愛的世界就有了一個溫馨的家?放圓規的盒子裏，她們可喜歡這個新家！一進入這個房間就鬧個不停，蹦到這兒，蹦到哪兒，一停不停。好像在對我說：“小主人，我好喜歡這兒！”她們互相擠碰着，互不相讓。她們玩得不亦樂乎，我看的也不亦樂乎，“哈哈”！真是調皮的小傢伙。會跟我撒撒嬌。在她們玩累了的時候，我就會把她們小心翼翼的捧在手中，冰冰涼涼的，這時候紅兒就抖抖圓溜溜的身子，好像在嬌氣的說：“主人，主人，我們口渴了！”這時候我才恍然大悟，連忙伺候着，絲毫不敢疏忽。

六年級的我作文 篇10

我媽媽長得可漂亮啦！她那張娃娃臉上，總是充滿微笑，眼睛大大的，很明亮，像兩顆黑寶石。高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。她總是披着一頭烏黑髮亮的長髮。媽媽的性格很開朗，只要有她在，就一定可以聽到她爽朗的笑聲。

媽媽最愛臭美，每次出門之前，媽媽都要對着鏡子左照右照，直到自己滿意爲止。

我媽媽最愛玩電腦遊戲——火拼泡泡龍，是個超級電腦迷。她只要在玩電腦就不會理別的事了。這時候，如果我問她問題，她準會說：“一邊去，自己做。”她常常玩到半夜三更才睡覺。

如果你以爲我媽媽只是愛美、貪玩，那你就大錯特錯了。我媽媽可關心我了！爸爸長年不在家，每天，媽媽除了上班還要教我寫作業、做家務。我生病了，媽媽整夜整夜地守着我。我原來很膽小，媽媽總是抽空帶我到人多的地方去。我學習上有不懂的地方，媽媽總是耐心地講給我聽……

現在你們瞭解我媽媽了嗎？

六年級的我作文 篇11

記得有一次我感冒了，媽媽帶我看了幾次的醫生都沒有好，後來醫生建議媽媽帶我去大醫院檢查。經過抽血檢查，確定我得到A型流感轉成肺炎，必須馬上辦理住院治療。

那是我第一次住院，本來想一定很特別，但其實不是我所想的那樣。因爲自從住院後，我一直髮高燒，推了又燒，燒了又退，全身發冷，十分難過。而媽媽也沒閒着，爲了讓我跟上學校的進度，在病房裏幫我複習功課。因爲不分晝夜的照顧我，自己也不小心被我傳染了，吊着點滴陪在我身邊，讓我很捨不得。

在醫院住了五天之後，終於可以出院療養，我聽了實在很高興，因爲住在醫院裏實在很難受，媽媽更是辛苦。這次生病，如果不是媽媽不眠不休的陪伴我，如果沒有爸爸不辭辛勞的爲我們打理送餐，我不可能好得這麼快，我非常感謝爸爸媽媽。

經過這次生病的經驗，讓我體會到健康的重要，不要忘記生病的痛苦和麻煩；平常就要好好照顧身體，不要讓父母擔心煩惱喔!

六年級的我作文 篇12

每一個人都不會天生就伴隨着懂事而是經過後天學習懂得的。有的人會隨着年齡的增長經歷的事情的增多而漸漸退去任性的一面，變得懂事起來。然而有的人卻一輩子都改不掉任性的毛病。

從某種角度考慮任性的人更顯得有個性，就像是某些人所說的棱角。但對於年少無知的我們來說，少一些任性多一份懂事便會讓我們的父母心感欣慰。我也是一個很任性的孩子，可是現在的我已經慢慢的懂得了聽話懂事的意義。

一天下午，我和奶奶正走在放學的路上。正值烈日炎炎的夏天，我看到小店門前的冰櫃，我就向奶奶要冰棍兒。奶奶給了我十元錢，我任性地要奶奶給我買，平時，奶奶就寵着我，何況現在?奶奶便一口答應了。雲朵漸漸擋住了火辣辣的太陽。在買冰棍回來的路上，奶奶被一輛疾馳而來的摩托車撞傷了。我急忙跑過去，奶奶已經昏迷了，可手裏依舊死死地握着那支買給我的冰棍，我的淚水奪眶而出。摩托車車主打了120，並通知了我的父母。我含淚把奶奶推上了車。

到了醫院，爸爸媽媽都來了，我的淚水更加地放縱了。我一邊哭着一邊把奶奶推進了手術室。我開始後悔我的任性，如果是我自己去買冰棍，這悲劇就不會發生了。可現在，我能做得，只有靜靜地等待……

座椅上的冰棍靜靜地躺着，我拿起它握在手心，感覺到的不是冰冷，而是一陣陣的溫暖，那種暖很特別，因爲，他告訴我：“以後不能再任性了!”

媽媽說現在的我是一個聽話懂事的好孩子。

六年級的我作文 篇13

轉眼間，時間像流水一樣流逝。

暑假已經過去了，我在六年級。我討厭上學，更討厭上六年級。這意味着我離開母校的時間越來越近了。我不想離開學校或那些好朋友。

六年級的時候真煩人！學習任務變得更加繁重，上網時間也開始減少。更糟糕的是，作爲一名班幹部，我還有很多事情要做。我是數學課的代表，我必須每天移動作業。每次老師向學生求助，總會有我。我是一名每週檢查員，在輪到我檢查的一週中，我每天都會帶着兩個孩子到處走。作爲一名六年級的大四學生，和一羣小屁孩在一起讓我很尷尬！我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報，我都會分享繪畫。昨天本來也是一個假期，但是被老師叫去學校發了一份板報。運氣不好！尤其是開學那天，有三個班級的老師讓我給一份黑板報紙。我在值班。我會在值日那天保持房間乾淨和班級紀律。哦，媽的！

作爲一名小學生，我不能做這麼多事情。然而，考慮一下也是對的。老師給了我如此沉重的負擔，這隻能靠信任。另一方面，我必須儘自己的一份力量，不讓老師擔心。

六年級的時候我長大了很多，成熟了很多，知識也比以前多了。我想向全世界宣佈，我已經長大了，不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學生和爸爸媽媽的好女兒。

在六年級的這段時間裏，我必須努力學習，努力成爲一個新人。

六年級的我作文 篇14

我的名字叫葉靜文，是個身材修長的女生，我有着一雙雪亮的眼睛，一個大大的鼻子，還有一張大嘴巴，就讀大興小學，是個活潑開朗的小學生。

我有一個非常奇怪的綽號，那是五年級的一次英語課，那時英語老師念出我的英語名字，沒想到卻被同學們聽成“拉基文”，還笑得天翻地覆，從此，這個綽號就一直伴隨着我，當我耳邊傳來一聲“拉基文”，都使我哭笑不得，傷透腦筋，希望別再聽到這難聽的綽號了。

我的興趣有很多，在下課時和同學嬉戲、聊天是我的最愛，每當下課鐘聲響起，同學們就會從四面八方聚集到走廊旁的欄杆，我總趴在欄杆上傾聽同學們的心事，有時我也不吝於分享快樂，下課十分鐘在歡笑聲度過，這是我人生的一大享受。

我的專長有很多，但其中令我最自豪的就非吹口琴莫屬了，吹口琴這項技能是我在幼兒園學的，那時因爲有老師耐心的教導，才使我擁有這項專長。記得在三年級的一次同樂會，我信心滿滿的上臺吹奏口琴，得到臺下聽衆如雷的掌聲，令我十分得意。

我的夢想是長大要當一位遠近馳名小說作家，寫出一本本動人心絃、百看不厭的書籍，爲了達成夢想，我現在必須讀萬卷書，增強寫作能力，還有多多閱讀報章雜誌，增加寫作靈感，希望有朝一日我能順利完成夢想。

現在的我雖然是個身高中等的女生，但我仍然希望自己能再長高一些，因此我要聽媽媽的話，早睡早起、多運動並且早晚喝杯牛奶，相信我能如願以償，達到理想的身高。

六年級的我作文 篇15

驀然回首，時間好快啊！不禁發出一聲感嘆。

——題記

當我輕輕地翻開日曆，才發現六年級的腳步已經向我邁進了！六年級，我們每個學生的必經之地！當六年級的兩個學期在默默中流逝，屹立在我們面前的將是小學的最後一次考驗——考初中！

而我自己想到六級的時候，心情就會很複雜。有時，就日盼夜盼的盼望它的到來，希望自己能考上一個好初中，能在同學面前顯一顯威風！而有時，認真的想一想六年級的到來，心情又有點兒沉重，總是害怕自己不能考出優異的成績，讓父母擔心！有時，又感到自己身上的壓力極重，而這壓力卻不是父母給的，而是我自己給自己的！雖然我的爸媽並沒有規定一定要考上什麼初中，可是，不說也會知道，有哪一位做父母的不希望自己的兒女能夠在知識的到路上有出息呢？我的父母當然希望我能夠超水平地發揮，考上一間誰都夢寐以求的中學啦！我又不想把父母對我的希望變成失望了，所以我就覺得自己身上的壓力很重，快把我壓死了！

六年級了，它是每一個學生學習生涯上抹不去的三個字，考初中也是一樣。但當你想得更遠一些，想到到時還要考高中、大學這些時，就會發現原來考初中只不過是一場小小的戰役而已，真正的考驗還在後面，我們只要盡力就行了。

六年級的我作文 篇16

如果用“繽紛多趣”來形容我的六年級生活，倒不如用“奇幻精彩”這四個字來得更貼切。

我的六年級是在“奇”字中發芽的。我至今仍清楚的記得，在新一學期開始後不久，我腦海中不斷地冒出一張又一張斷斷續續的奇妙的片段。有的如白雪般純淨，有的似水晶般透澈，有的像黑夜般沉寂，有的同雲霧般撲朔迷離……一個又一個靈感從我腦海中悄然溜走，我不禁想抓住它們，那一個個奇妙的小傢伙們。

接着，六年級的小學生涯在“幻”字中長出了酸甜可口的果實。我抓住靈感，將它們繪入了文字的圖畫。我的生活在奇幻的想象下，更加可愛了。我把生活中的一件件小事，插上了想象的翅膀，讓它隨着我的筆，飛進了另一個奇幻美麗的世界……

漸漸的，漸漸的，我的小學六年級生活已經開了花。一朵朵燦爛的花啊，每一朵都在“精彩”中散發出濃郁的花香，可以聞到開心的、興奮的、孤獨的、傷心的……各種芳香的味道。我的六年級是精彩紛呈的，每一天都帶着愉悅的心情奔跑着、跳躍着。偶爾停步不前，也會好奇地打量着周邊的夥伴，再繼續成長。

如今，馬上要離開了，因爲再美的花朵無論怎麼不捨，也要凋謝掉，並播撒出下一顆種子遠去。可是那顆種子也會堅信，無論飛去哪，它的根始終在那兒……這就是我的奇幻精彩的六年級，我會隨着它的腳步，飛向太陽能的吧？會的，一定會。

六年級的我作文 篇17

歲月匆匆流去，回頭一看，一個牙牙學語的小孩子已成爲了一個活潑快樂的小學生。我也發生了許多的變化，從一個膽小怕事的小屁孩變成了一個大膽的少女，還被同學尊稱爲——大膽妹。想知道爲什麼嗎？想知道就和我一起來回顧歷史吧！

在四年級的某一天裏，我們奉老師的旨意打掃教室的衛生。大家就開始各自打掃了。不一會兒，教室裏就變得熱火朝天起來。有的在掃地，有的在擦黑板，有的在擦窗這情景變成了一幅活生生的畫卷，如詩如畫。突然，一位同學的驚叫聲打破了畫卷的寧靜。大家都圍了過去看。呀！原來是一隻死老鼠！真可怕。望着這隻已死去的，身上瀰漫着惡臭的老鼠，我連退了三步，打了一個顫抖。連忙叫些大膽的男同學把小老鼠丟出去。沒想到，他們一個個都打退堂鼓，說：你是班長大人，這重大的任務就交給你老人家了，我們先走了，拜拜。說完一溜煙地跑了出去。我把目光轉向了女同學們，沒想到她們也跑了。教室只是孤零零地只剩我一人。望着這裏，真有種想哭的衝動。這時我心想：要不要把老鼠夾出去呢？如果要的話，可是小老鼠又那麼臭。如果不要的話，那又怎麼辦呢？就在這時，我的耳際卻響起了媽媽的一句話：面對困難，克服困難。因爲這句話，我毫不猶豫把老鼠夾了出去。同學們見後，立即回來教室打掃，而且他們個個都對我刮目相看了，還送了我大膽妹這個尊稱給我呢！

看，這就是我，勇敢，活潑，面對困難不退縮的大膽妹！

六年級的我作文 篇18

活潑、調皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲着一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿着小嘴，可愛極了！這就是我——一個外向的小姑娘。

我叫於夕然，今年12歲。在白山市實驗小學上六年級。我最喜歡粉色。興趣愛好是畫畫，運動愛好是打羽毛球。我喜歡穿裙子，也喜歡吃甜品。最愛看綜藝頻道。我的優點是愛乾淨、愛整潔。但美中不足的是，幹什麼事情都太慢了。最愛玩的是拼裝玩具。不知道爲什麼，我是女孩子的外表男孩子的性格，微微地帶一點可愛。喜歡冒險刺激的遊樂場。我有兩個最崇拜的偶像：鹿晗和迪麗熱巴。還有兩處連夢裏都想去的地方：迪士尼樂園和杭州西湖。我有時喜歡安靜，在安靜的地方畫畫、聽歌、看書。有時喜歡熱鬧，在熱鬧的地方會和小朋友們玩些有益處的遊戲，還會在戶外運動或者放鬆一下。

我是一個幽默風趣的.女孩，總會和朋友們說一些令人捧腹大笑的笑話。我還是一個友好的女孩兒，無論在哪都能交到朋友。

我小時候還發生過一件有趣的事，我媽媽跟我玩捉迷藏，笑得我從沙發上落到了地上。我還有一件尷尬的事，一次上學因爲太匆忙穿錯了鞋。這就是一個既活潑又文靜的我。

我的夢想是當一名律師，爲此，我要好好學習，讓夢想成真。這就是我——可愛的我。

六年級的我作文 篇19

不！爲什麼沒有進步，嗚——唉，老師又說俺沒進步，只有下星期多努力了，加油！

怎麼進步呢？我在家一直冥思苦想這件事，有了，上課認真聽講，下課不打鬧，這樣就OK了。

第一節語文課，抱臂坐好，好，這個問題俺會，舉手，回答吧，繼續坐好……終於，我一動，想摸摸這、摸摸那，我就掐自己一下，心想：你這個不爭氣的東西，給我坐好，接着又繼續坐好了……這樣來來回回，語文課終於結束了，累死了，可又一想，這節課老師表揚了我三次。嘿嘿，有點進步了，貴在堅持，加油！其它幾門課我都以這次爲榜樣，每節都被老師表揚了，我的心樂開了花。

終於熬到下午，到值日的時候了，平時我最頭疼掃地了，可組長和我急，偏偏給我安排掃地，我本想馬馬虎虎地掃一掃敷衍過去完事，可又一想，現在不比以前了，我要表現好呀，想到這裏，我就開始認真地掃了，我弓着腿，彎着腰，一點灰也跑不過我的眼睛，咦？這有一塊口香糖粘在地上了，要是在以前我是連理也不會理的，可現在我卻蹲下身子耐心地把它搞掉了。經過了我的辛勤勞動，地面已經變得乾乾淨淨了，看着這一塵不染的地面，我的疲勞早已拋到九霄雲外了，開心地笑了。果然，同學和老師的眼睛是雪亮的，他們都說我打掃得最好……

經過了一週的努力，我終於被評爲“進步之星”！這件事使我明白了：進步並不難，只要努力，就會有進步。以後我要一直地堅持下去。

六年級的我作文 篇20

如今當明天變成了今天，今天成爲了昨天，昨天又成爲了記憶裏的某一天時，我才發現那時的我是多麼幼稚，是多麼的可愛。

那時的我，竟在爲一道題不會做而心煩意亂！

記得上二年級時，數學老師留了一片數學卷子，做着做着，就發現有一道題不會寫，想啊想，就是想不出來方法來做這道題，我急得一個勁地唉聲嘆氣卻還是做不出來，這道題把我弄得心煩意亂。這時的我，不再爲一道題不會做而心煩意亂，而是靜靜的思考。

那時的我，竟在爲馬上要參加考試而緊張！

記得第一次考試，是在小學一年級的期末考試，考試的前一天晚上，我爲了明天有好的精神來考試，所以我還不到八點就熄燈上牀睡覺了，但我非常的緊張，緊張地我在牀上呆了兩個小時，到了10點都還沒有入睡，第二天，早上起來，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔裏咚咚直跳。這時的我，不再爲要參加考試而緊張，而是放鬆心情，認真複習。

那時的我，經在爲考試沒考好而傷心。

記得小學四年級時，又一次平時檢測，我只考了85分，經過和同學們一起交流，我發現，我有11分不該扣！這樣我就能得96分了！因爲這個，我哭了！這時的我，不再爲考試沒考好而傷心，而是考試前認真複習，繼續努力。

時光飛逝，轉眼間，“那時的我”變成了“這時的我”。我從小學來到了中學，現在我才發現，那時的我有多麼的幼稚，多麼的可愛！

六年級的我作文 篇21

兩個月的時光就這樣過去了，兩個月說長不長，說短不短。

進入校園的我剛開始有一點緊張，因爲要分班，所以害怕沒有和我比較熟的人，還好幸運女神是眷顧我的，讓我和我的徒弟分到了一班(朱子旭，數學上的徒弟)，但我們卻和其他朋友分開了。

可是到分班的那一刻，我突然想起了以前在這裏和那些同學一起皮的畫面。在五(二)班的時光是快樂的，現在想起小時候的我是多麼的無知，至少和現在比起，我變了好多。

眼眶有點溼潤，整理好情緒，搬起桌子就走，害怕再次想起這些回憶。

坐在新的教室裏，一直有許多的陌生感向我襲來。接連着第一天的過去，迎來了第二天的到來。

第二天的早晨和往日一樣。我和朱子旭，陳若熙一同前往學校，在樓梯口處分開。

來到班裏，坐到自己的臨時座位上，看着這麼多的面孔，感覺有的很熟悉，可就是叫不上名字，但是能大概想起是幾年級在一個班的，看着這些同學彷彿像我人生中的過客一般，雖然有機會見面，但是因覺得叫不上名字，好像會很尷尬，所以也沒有搭話，只是看上幾眼，便扭轉視線，看向別處。

大概是因爲陌生的原因，我有些過多的依賴五年級在一個班的同學，突然好懷念過去的時光。

但是畢竟我已經進入六年級了，不能再像一年級那樣了，進入六年級的我要好好學習，這纔是重點。

六年級的我作文 篇22

說到自己，當然有很多優點。但我首先想到的是自信。

就在上個學期。最後，輪到我們班升旗了。我太激動了，我想當旗手。果然，下課後，老師打電話給我，笑着對我說：“這次你要當旗手了！”我太開心了。回到家，我把這個極其神聖的消息告訴了媽媽。

第二天中午，我迫不及待地和一些有經驗的同學來到講臺上練習升旗。那天陽光明媚，微風吹着國旗。我站在領獎臺上，心想我要當旗手了。此時，激動不已。喜悅。自信告訴我要努力。首先我背一下自我介紹的演講稿：一次，兩次，三次……很快，我就可以倒着背了。接下來，我開始和同學們排練升旗儀式。我右手一腳把旗子拿走，扔了。看着國旗緩緩升上天空，感覺在莊嚴的國旗下，老師和學生似乎都肅然起敬。就這樣，我們苦練了一個星期，那個莊嚴的時刻纔到來。

週一早上，我早上7點就到了學校。穿上校服，戴上圍巾，保持頭髮整潔。升旗儀式開始了，我昂着頭走上講臺，光榮地做了自我介紹。我從臺上往下看，同學和老師都在看我，聽我演講。這一刻，我覺得連校園裏的草都充滿了活力，彷彿在鼓掌，給我力量。整個主席臺旁邊盛開的鮮花也向我眨眼，彷彿在對我說：“祝你成功！”我成功完成了升旗任務，受到了老師和同學的表揚。我心裏很高興。

從發生的事情來看，我相信我是一個自信的女孩。

六年級的我作文 篇23

我喜歡打開書時墨水的味道。

閒暇的午後，夕陽的黃昏，一杯清茶，一縷書，看着家人像一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個角落，直到我們淚流滿面；產品人生如棋，在無常的人生中抱着平常心，在平凡的事情中實現？隱藏的深厚感情。

我喜歡讀很多書，包括小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技和神話。看小說，我走在蜿蜒的心上；散文，我在詩意的天空自由飛翔；看漫畫，在幻想世界裏大聲笑；學習科學技術，我想象科學世界的未來。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。

我喜歡楊那種輕鬆幽默的筆調，喜歡吳緬那種聰明機智的性格，喜歡調皮的馬小跳，喜歡小大人似的魯曼曼，喜歡善解人意的，喜歡他們的善良勇敢，喜歡他們的勇敢率真。

我喜歡秦文君貼近生活的語言，林曉梅，一個在作品中出口成章的才女，傑米，一個永遠長不大的小女孩，李嘉，一個嘴硬心軟的哥哥。

有很多喜歡的作家，餘，尚。

書是路燈，讀多了書，心裏的路就會寬闊明亮；書是路標，在迷茫中指引你，一路爲你收集芬芳。書是驛站，你可以在這裏放鬆，傾聽時代的腳步，追尋生活的記憶。書不會說話，卻無時無刻不在和你的心對話；書不會走，但它無時無刻不在督促你思考。

在那墨黑的文字裏，我行走，成長，快樂！

六年級的我作文 篇24

我就是我，一個多種性格的我；一個令人琢磨不透的我······一個平凡又獨一無二的我。

四歲·天真淘氣

一個寒假，我穿着厚厚的棉衣，從爸爸的宿舍3樓一個臺階一個臺階笨重地跳下來，跳到2樓時，咦？對面樓房裏閃閃發亮的是什麼？是寶藏嗎？我高興極了，把腦袋伸到兩根欄杆外想看個究竟，啊！原來那金光閃閃的是漂亮的水晶燈啊！好冷，我想縮回來時卻怎麼也縮不回來——卡住了。我大聲地呼叫······還好，後來媽媽用肥皂幫我塗一塗，就滑出來了。這就是我，天真淘氣的我。

十歲·“書蟲”

自我認字起，媽媽就隔三岔五地給我買書，我家的書都可以堆成一座巨山了！現在的我變成了“書明星”的粉絲。吃過飯，開始“追星”啦！我看書的速度可快啦！一兩個小時，我就消滅了一本厚厚的《小王子》。可我意猶未盡，“寶貝，睡覺了，明天再看吧！”媽媽催促道，我搖搖頭，說：“等會兒，等會兒，我還要再看！”媽媽搖搖頭，拿我沒辦法。一看就看到深夜，在爸爸媽媽的一再催促下，我依依不捨地放下“明星”去睡覺。第二天一大早，我半睜着雙眼，繼續我的書中之旅······這就是我，愛看書的我。

十二歲·充滿夢想

我長大要幹些什麼呢？老師、醫生······當一名醫生，兒科醫生吧，可以爲許許多多的兒童治療疾病，讓他們恢復健康，遠離病魔。這就是我，充滿夢想的我。

這就是我，一個在不斷成長不斷變化的我。